Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
339464 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
82
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОМПЕТЕНЦИЙ
1.1 Сущность и содержание компетенций
1.2 Принципы построения модели компетенций и основные этапы ее создания
1.3 Использование моделей компетенций
2. АНАЛИЗ МОДЕЛИ ВЫПУСКНИКА ВУЗа
2.1 Модель российского менеджера и его деятельность
2.2 История и специализация УрГУПС
2.3 Анализ существующей модели выпускника на примере специальности "Менеджмент организации"
3 РАЗРАБОТКА ИННСТРУМЕНТОВ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МОДЕЛИ КОМПЕТЕНЦИЙ
3.1 Разработка модели компетенций выпускника по специальности "Менеджмент организации»
3.2 Мероприятия по внедрению проекта
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Введение
Разработка модели выпускника на примере специальности "Менеджмент оранизации"
Фрагмент работы для ознакомления
5. Разработать модель выпускника-менеджера.
Методы исследования были выбраны следующие:
теоретический анализ;
анкетирование;
интервью;
наблюдение.
Дипломный проект состоит из введения, трех глав, заключения, приложения и списка используемой литературы. Содержит 81 страницу машинописного текста. Графический и цифровой материал представлен в 9 таблицах и 7 рисунках. Список используемой литературы составляет 43 источника.
Во введении обоснована актуальность темы исследования, сформированы цель и задачи, определены предмет и объект исследования, методы исследования.
В первой главе «Теоретические основы компетенций» сформулирован понятийный аппарат, рассмотрен процесс разработки модели компетенций, необходимые принципы ее построения, а также роль модели компетенций в кадровом менеджменте.
Во второй главе рассматривается деятельность современного менеджера, его функциональные обязанности, а также анализируется уже существующая в ВУЗе модель выпускника - менеджера.
В третьей главе представлена методика разработки модели компетенций для выпускника по специальности «Менеджмент организации», описаны методы, использованные для создания модели.
И в заключении мы подвели итоги проделанной работы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Изучив литературные источники по проблемам компетенций, мы пришли к следующему: многие компании вводят модели компетенций, чтобы упорядочить практику работы с человеческими ресурсами. Успех всех усилий при такой интеграции процессов управления связан, прежде всего, с глубиной понимания функции, которую компетенции реально выполняют.
Компетенции могут определяться по-разному, но большинство моделей компетенций сейчас основывается на индикаторах поведения. Важна ясность в определении модели компетенций применительно к конкретной ситуации. Этой ясности можно достичь, определив цели, для достижения которых будет использоваться разработанная модель компетенций.
Важно, чтобы будущие пользователи хотя бы на некоторых этапах разработки были вовлечены в работу и внесли свой вклад в создание модели. Содержание и структура модели компетенций диктуются самой информацией, собранной в процессе изучения деятельности менеджеров. Модель компетенций должна быть полезной для пользователей и ясной по лексике описаний.
Очень важно также понимание того, что компетенции помогают эффективному управлению персоналом при правильном применении, так как само по себе введение компетенций еще не гарантирует, что это новшество даст высокий эффект.
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.Аттестационный отчет как инструмент развития и оценки персонала // Справочник по управлению персоналом. – 2003. - № 8.
2.Байденко В.И. Компетенции: к освоению компетентностного подхода. Лекции в слайдах. Авторская версия. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 21 с.
3.Бессокирная Г.П., А.Л. Темницкий Удовлетворенность работой на предприятии и удовлетворенность жизнью // Социологический журнал. – 2002г. - № 3.
4.Васильева М.А. Профилирование должностей: связь оклада и квалификации // Справочник по управлению персоналом. – 2004. - № 2.
5.Володина Н.А. Разработка модели компетенций // Справочник по управлению персоналом. – 2005. - № 1.
6.Гутгарц Р.Д. Управление кадрами в условиях информационных технологий.– Иркутск: Издательство ИГЭА, 2001. – 232 с.
7.Дмитриев А.С., Кудрявцев И.А., Морозова М.В., Савина О.Ф.// Российский психологический журнал, 2001 - № 3.
8.Ефремов В.С., Ханыков И.А. Развитие компании на основе использования ключевых компетенций // Менеджмент в России и за рубежом. – 2003. - № 5.
9.Иванова С.В. Ведение переговоров с претендентами на вакансию // Справочник кадровика. – 2000. - № 7.
10. Иванова С.В. Мотивация на 100%: А где же у него кнопка? – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. – 288 с.
11. Иванова С.В. Искусство подбора персонала: Как оценить человека за час. – 3-е изд. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. – 160 с.
12. Карлова М.В. Квалификационные характеристики должностей и должностные инструкции работников // Справочник кадровика. – 2000. - № 7.
13. Киселева Е.В. Оценка деятельности топ-менеджеров по компетенциям // Справочник по управлению персоналом. – 2004. - № 6.
14. Колесник Ф. Знаки качества // Столичный Кадровый Вестник. – 2004. - № 2.
15. Комисарова А.Т. Управление человеческими ресурсами: Учебное пособие. – М.: Дело, 2002. – 212 с.
16. Крилман Д. Оценивая людей по компетенциям. http://www.hr.com.
17. Лайм Фаэй, Роберт Рэнделл. Курс МВА по стратегическому менеджменту / Пер. с англ. – М.: Альпина Паблишер, 2002. – 608 с.
18. Литягин А.А. Формирование профиля кандидата на основе стратегических и текущих целей организации. http://www.hrc.ru.
19. Логинова А.Ю., Гутгарц Р.Д. Кадры из жизни менеджера по персоналу. – М.: ДМК Пресс, 2002. – 240 с.
20. Лоури Б., Альтер П. Использование ключевых компетенций в отборочных интервью. http://www.hrc.ru.
21. Львов Л. Компетентность кадров: в чем ее сущность и как она проявляется? // Служба кадров. – 2004. - № 11.
22. Монди Уэйн Р., Роберт М. Ноу, Шейн Р. Премо. Управление персоналом / Пер. с англ. Под ред. И.В. Андреевой, С.В. Кошеловой. – СПб.: Издательский дом «Нева», 2004. – 640 с.
23. Муравьева А.А. Компетенции и обучение для рынка труда // Труд за рубежом. – 2003. - № 5.
24. Сафронова Г.В. Управление профессиональной компетенцией в предпринимательских организациях. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук. – Москва, 2000. – 25 с.
25. Сотникова С.И., Маслов Е.В., Глазырин С.Ю. Управление конкурентоспособностью персонала: Монография. – Новосибирск: НГУЭУ, 2006. – 302 с.
26. Супрун Т.П., Мясоедова Т.Г. Классификация должностей и профессий как инструмент управления персоналом // Менеджмент в России и за рубежом. – 2003. - № 5.
27. Сыроватский А.В. Корпоративный эталон для оценки эффективности // Справочник по управлению персоналом. – 2005. - № 1.
28. Теория компетенции / Под ред. Тихомирова Ю.А. – М.: 2001. – 355 с.
29. Технологии управления персоналом в России. Опыт профессионалов. – М.: «HRC. Кадровый клуб», «Книжный мир», 2001. - 240 с.
30. Уиддет С., Холлифорд С. Руководство по компетенциям. Пер. с англ. М.: HIPPO, 2003. – 228 с.
31. Управление персоналом организации: Учебник/ под ред. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 1997. – 512 с.
32. Управление персоналом: Практикум. Автор-составитель Е.В. Маслов. – Новосибирск: НГУЭУ, 2004. – 130 с.
33. Ханыков И.А. Стратегическое планирование на основе исследования ключевых компетенций организации в бизнес-системе. – М.: «ГРААЛЬ», 2003. – 176 с.
34. Хэмел Г., Прахалад К. Конкурируя за будущее. Создание рынков завтрашнего дня. – Пер. с англ. – М.: ЗАО «Олимп – Бизнес», 2002. – 132 с.
35. Хэмел Г., Прахалад К., Томас Г., О’Нил Д. Стратегическая гибкость / Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2005. – 384 с.
36. Хэндлер Ч., Компетенция: что это такое и для чего это нужно? http://www.rocket-hire.com.
37. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. Учебно-практическое пособие. Изд. 5-е, перераб. и доп. (Серия «Библиотека журнала «Управление персоналом») – М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2002. – 368 с.
38. Шишов С.Е. Федеральный справочник «Образование в России» // Родина, 2001. – С. 5-7.
39. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. – М., 1994. – 251 с.
40. http://www.personneltoday.com
41. http://www.hr-zone.net
42. Boyatzis, Richard E. The competent manager: a model for effective performance, John Wiley & Sons, 1982.
43. http://www.de-tech.ru/competency_design/
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00372