Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
339185 |
Дата создания |
07 июля 2013 |
Страниц |
12
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Сущность и влияние эмоций на действительность человека
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Эмоции и их влияние на действительность человека.
Фрагмент работы для ознакомления
Ведь и житейских наблюдений достаточно, чтобы убедиться: человека волнует только то, что напрямую касается его актуальных потребностей, побуждений и устремлений.Эмоции предназначены для:а) упреждающего оповещения сознания о вероятной степени эффективности предстоящей деятельности;б) коррекции осуществляемого поведения;в) изменения степени включенности сознания в реализацию некоторой поведенческой модели (так, под влиянием интенсивного аффекта степень осознанности поведения заметно снижается, наблюдается сужение сознания, тогда как умеренный страх или интерес способствуют повышению внимательности и сознательной включенности субъекта в осуществляемую им деятельность);д) организации памяти, фиксирующей оценки результатов деятельности (эмоциональные следы памяти).Эмоциональная жизнь личностимногообразна по содержанию; эмоции выражают оценочное отношение к различным аспектам действительности:1) к отдельным условиям, способствующим или препятствующим удовлетворению потребности;2) к конкретным достижениям или неудачам в осуществлении деятельности;3) к тем или иным изменениям в системе межличностных связей;4) к определённым аспектам собственной личности и поведения;5) к сложившимся или возможным жизненным ситуациям в целом.Отношение к отражаемым явлениям как главное свойство эмоций представлено:1) в их качественных характеристиках, к которым относятся:а) знак – положительный или отрицательный;6) модальность – специфическое свойство, отличающее удивление от тревоги, радость от отвращения, гнев от печали и т. д.;2) в динамике протекания эмоций, их длительности, интенсивности и пр. параметрах;3) в динамике внешнего выражения эмоций – эмоциональной экспрессии (мимике, пантомимике, интонационной стороне речи).В филогенезе эмоции возникают как средство, позволяющее живым существам оценить биологическую значимость актуальных состояний организма и внешних воздействий. Роль эмоций в эволюции – служить своеобразными биологическими сигналами, отражающими важность тех или иных условий для удовлетворения насущных потребностей индивида (особи). По своему происхождению эмоции представляют форму видового опыта, инициируя необходимые с биологической точки зрения действия (например, избегание опасности), целесообразность которых индивид может и не осознавать.Развитие эмоций в онтогенезе выражается:1) в дифференциации качеств эмоций;2) в усложнении объектов, вызывающих эмоциональный отклик;3) в развитии способности регулировать эмоциональные переживания и их внешнее выражение.Эмоции человека являются продуктом его культурно-исторического развития и определяются общественной формой человеческого бытия. Они органично включены в единую систему внутренней регуляции поведения; будучи субъективной формой выражения потребностей, эмоции предшествуют деятельности по удовлетворению последних, инициируя и направляя её. Различные феномены эмоциональной сферы выступают также в роли регуляторов общения, определяя его способы и средства, влияя на выбор партнёров по общению, установление и закрепление межличностных связей.Главная особенность человеческих эмоций состоит в том, что в общественно-исторической практике формируется особый «эмоциональный язык», который может передаваться как некоторое общепринятое описание или форма выражения эмоциональных состояний. Благодаря пониманию этого языка возникает, в частности, эмоциональный отклик на произведения искусства, которые имеют достаточно тесную связь с определённой исторической эпохой, но, тем не менее, способны волновать и вне ограниченного культурного контекста их создания.Эмоциональный опыт преобразуется и обогащается в ходе развития личности, в процессах общения и взаимопознания между людьми, предполагающих сопереживание (эмпатию), под влиянием искусства, религии (формирование эстетических, этических, религиозных чувств), идеологии, средств массовой информации и др. факторов культуры.На физиологическом уровне возникновение эмоций является результатом сложного взаимодействия подкорковых центров и коры. В подкорковых узлах расположены структуры вегетативной нервной системы, обеспечивающие связь внутренних компонентов эмоций и их периферических проявлений. В гипоталамусе локализованы сформированные в процессе филогенеза центры удовольствия и неудовольствия, обеспечивающие возникновение эмоций на уровне врожденных механизмов. В опытах на животных с помощью вживления в эти центры электродов стало возможным вызывать различные эмоции без соответствующих внешних воздействий.В реальной жизнедеятельности человека развиваются высшие эмоции, регулируемые на уровне коры больших полушарий головного мозга. Значимость внешних воздействий анализируется корой или другими мозговыми структурами, что обеспечивает адекватность эмоциональных реакций. У человека эмоции формируются и проявляются в условиях социализации и воспитания.Возбуждающее или успокаивающее влияние на мозговые центры, ответственные за возникновение и проявление эмоций, оказывают некоторые растительные вещества и лекарственные препараты. Люди издавна используют для этого чай, кофе, алкоголь. В еще большей степени такими свойствами обладают наркотики. В медицине фармакологические средства применяют для лечения патологических проявлений эмоций – сильного возбуждения, депрессии и др.Эмоции сопровождают все проявления жизнедеятельности организма и выполняют важные функции в регуляции поведения и деятельности человека. Эмоции сигнализируют о возможном развитии событий, их положительном или отрицательном исходе для субъекта, выступая в качестве своеобразных внутренних маяков поведения. В этом заключается их сигнальная функция.
Список литературы
"Список используемой литературы
1.Ефимова Н.С. Основы общей психологии. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2009. – 288 с.: ил.
2.Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер, 2007. – 783 с.: ил.
3.Психология, под ред. Б.А. Сосновского. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010. – 660 с.
4.Филатов Ф.Р. Общая психология в вопросах и ответах. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 544 с.: ил.
"
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0044