Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
338848 |
Дата создания |
07 июля 2013 |
Страниц |
90
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1 ВЛИЯНИЕ САМООЦЕНКИ НА ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ
1.1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ 7
1.2 Особенности самооценки, как составляющей Я -концепции в период ранней зрелости и в период
зрелости 17 1.3 Взаимосвязь самооценки и успешности профессиональной деятельности
1.4 КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО
ПЕРСОНАЛА 30
2 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2 ОПИСАНИЕ ВЫБОРКИ
2.3 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3 АНАЛИЗ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ДАННЫХ
3.1 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.2 КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ
Введение
Влияние самооценки на формирование коммуникативных качеств личности у среднего медицинского персонала (санаторий "белые ночи")
Фрагмент работы для ознакомления
Гипотеза: Уровень и степень адекватности самооценки влияет на формирование коммуникативных качеств личности у среднего медицинского персонала.
Методы исследования:
1. Теоретический анализ литературных источников по рассматриваемой проблеме;
2. Метод наблюдения;
3. Метод беседы;
4. Психодиагностические методики:
Методика исследования самоотношения (МИС),
Тест-опросник коммуникативные и организаторские склонности (КОС)
Методика исследования самооценки с помощью процедуры ранжирования,
Опросник «Профессиональная самооценка»,
Тест-опросник методика оценки коммуникативных и организаторских качеств (Калининский).
5. Для математического анализа данных использовалась программа STATISTICA 6.0 for Wind.
База исследования:
Санаторий «Белые Ночи».
Заключение
Цели и задачи, поставленныев данной работе были решены в полном объеме – мы изучили и проанализировали теоретическую литературу по теме исследования, сформулировали цели, задачи и гипотезу исследования, выбрали адекватные методы эмпирического исследования, проанализировали полученные результаты и сделали выводы. Гипотеза о том, что уровень и степень адекватности самооценки влияет на формирование коммуникативных качеств личности среднего медицинского персонала, подтвердилась.
Список литературы
1.Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов.-М.: Академический проект, 2001
2.Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие. М., 1999- 368c.
3.Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. —Л.: Изд-во ЛГУ, 1999.- 125с.
4.Ананьев Б.Г.. О проблеме современного человекознания. М.: Наука , 1977
5.Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник, 3-е изд. — М.: Изд-во МГУ, 1999.- 313с.
6.Анциферова ПИ. К психологии личности как развивающейся системы //Психология формирования и развития личности. М., 1999. 248с.
7.Асмолов А.Г. Психология личности. М.: 1999.с. 609с.
8.Бернс Р. Я - концепция и Я - образы. Самосознание и защитные механиз-мы личности. Самара. Изд. Дом «Бахрах», 2003
9.Бернс Р.. Развитие Я - концепции и воспитание. М.: Прогресс , 1986
10.Бодалев А.А. Личность и общение. - М., 1983.
11.Божович Л.И.. Этапы формирования личности в онтогенезе// Вопросы психологии, 1979 г., №4
12.Бороздина Л.В.. Исследование уровня притязаний // Учебное пособие. - М.: Инс-т Психологии РАН РФ , 1993
13.Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь — справочник по психологической диагностике. — Киев: Наукова думка, 1999.-415с.
14.Веснин В.Р. Основы менеджмента. - М.: «Триада,ЛТД», 1997
15.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент, М.: Гардарика, 1998
16.Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. - М., 2000
17.Гиппенрейтер Ю.Б., Пузырей А. А.. Предисловие к фрагменту книги У.Джемса // Психология личности. Тексты / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, Пузырей А.А. . М., 1982
18.Гиппенрейтер Ю.Б.. Метод интроспекции и проблема самонаблюдения // Введение в общую психологию. Изд-во МГУ, 1988
19.Гульянова Н.А.. О связи самоприятия и осознания Я - образа в ситуации неуспеха // Вестник моек, ун-та //сер.14//психология,2001 г., №3
20.Джеймс У. Психология. М.: “Педагогика”. 1991.368 с.
21.Зейгарник Б. В. Теория личности К. Левина. М.: Изд-во МГУ. 1981. 118 с.
22.Зимбардо Ф.. Формирование самооценки. Самосознание и защитные ме-ханизмы личности. Самара. Изд. Дом «Бахрах», 2003
23.Квинн Вирджиния Н.. Прикладная психология/- С-Пб., М., Харьков, Минск: Питер, 2000
24.Келвин С. Холл, Гарднер Линдсей «Теории личности».1987г.
25.Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов 1999. с. 324
26.Кон И.С.Категория "Я" в психологии // Психол. ж - л., 1981 г., т.2., № 3
27.Корнеева Л.Н.. Самооценка как механизм саморегуляции профессиональ-ной деятельности // Вестник ЛГУ . 1989 г., Вып . 4
28.Краткий психологический словарь / Ред.-сост. Карпенко Л.А. - Ростов., 1998.
29.Кричевский Р.Л. «Если вы руководитель» М.: Дело, 1996
30.Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: Теоретиче-ский и прикладной аспекты — М.: Изд-во МГУ, 1999- 325с.
31.Крылов А.Н. "Образ Я" как фактор развития личности // Дис. канд. пси-хол. наук., М., 1984
32.Крысъко В. Г, Словарь-справочник по социальной психологии. СПб., 2003.- 465с.
33.Крысько В. Г. Социальная психология: Учебник для вузов. М., 2002.-325с.
34.Кузнецов И.Н., Савченко Е.А. Научное исследование. - Мн., 1998.
35.Кулагин Б.Б. Основы профессиональной психодиагностики. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1998.- 123с.
36.Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. М.: ТЦ Сфера, Юрайт, 2001
37.Лаврова Н.А.. Влияние личностных особенностей на успешность профес-сиональной деятельности в системе «человек - чело-век»/Психодиагностика: области применения, проблемы, перспективы развития./ Тезисы московской межвузовской научно-практической кон-ференции под ред. Карелиной М.Ю.. М.: МИССО, 2003
38.Леонтьев А.Н.. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975
39.Ломов Б.Ф. Психические процессы и общение. Методологические про-блемы социальной психологии. — М.: Изд-во МГУ, 2000.- 487с.
40.Лоуренс А,Джон О., «Психология личности: теория и исследования» М. : Аспект пресс, 2000
41.Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1999.-256с.
42.Маркова А.К., Психология профессионализма. - М., 1996
43.Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., 1992. – 702 с.
44.Михеева И.Н.. Я - концепция и конфликт в сфере нравственной жизни личности. Самосознание и защитные механизмы личности. Самара. Изд. Дом «Бахрах», 2003
45.Мухина В.С., Феноменология развития и бытия личности. – М.: МПСИ, Воронеж: НПО «МОДЭК», 1999. – С. 178 – 186.
46.Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. СПб., 2004
47.Немов Р.С. Психология. М.:Владос, 2003 г., т .1
48.Непомнящая Н.И. и др. Ценность как центральный компонент психоло-гической структуры личности // Вопросы психологии . 1980 г., № 1
49.Обозов Н. Н. Психология межличностного взаимодействия. Л., 1999.- 128с.
50.Олейник Л.Д.. Индивидуальное самосознание и пути его формирования // Дис. ... канд. филос. наук М . , 1975
51.Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М, 1999. 365с.
52.Петровский А.В. Введение в психологию. М, 1995. 410с.
53.Практикум по возрастной психологии (ред. Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф.). С-пб, Издательство «Речь», 2001
54.Проблемы экспериментальной психологии личности// Учёные зап. Пермского пед ин-та. Пермь , 1970
55.Пряжников П.С.. Психологический смысл труда: учебное пособие курсу "Психология труда и инженерная психология". М.:Изд. Институт прак-тической психологии. Воронеж: НПО, МОДЕК , 1997
56.Психологический словарь под ред.В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. М.:Педагогика - Пресс, 2001
57.Психология человека от рождения до смерти/ Под ред. А. А. Реана. - СПб: Прайм - Еврознак. 2001
58.Радугин А.А. Основы менеджмента, Москва, ЦЕНТР, 1998 г.
59.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб, 1999
60.Рудкевич Л.А., Рыбалко Е.Ф.. Возрастная динамика самореализации творческой личности // Психологические проблемы самореализации личности. Под ред. А.А.Крылова, Л.А.Коростылевой. Спб.: Изд-во С-пб ун¬-та, 1997
61.Самоукина Н.В.. Психология и педагогика профессиональной деятельно-сти. М.: Экмос, 1999
62.Столин В.В.. Самосознание личности. М., 1983
63.Фолкэн Чак Т. Психология - это просто. - М.: Гранд, 2002
64.Хекхаузен X.. Мотивация и деятельность в 2 т.// пер. с немец., под ред. Величковского Б.М.. М.: Педагогика, т.1, 1986
65.Хьелл Л., Зиглер Д., «Теория личности» СПб: Питер ,2001
66.Шибутани Т. Социальная психология. Ростов-на-Дону, 1998.- 214с
67.Шибутани Т.. Я - концепция и чувство собственного достоинства. Само-сознание и защитные механизмы личности. Самара. Изд. Дом «Бахрах», 2003
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00456