Возрастная психология (по статье)

Возрастная психология (по статье)

Исходя из методологического подхода, авторы исследования, выдвинули гипотезу о том, что мозг человека наделен потребностью и способностью выделения вовне своих внутренних активных состояний, т.е. первичными оказываются внутренние психологические состояния, имеющие интенциональные состояния, более фундаментальные, чем язык. Выбрав в качестве методов исследования: наблюдение, беседу, экспертные оценки, интент- анализ, авторы преследовали цель подтвердить или опровергнуть гипотезу. Исследование интерпретаций, проводимое самими исследованиями, с использованием речевого материала и жизненных критериев его оценивания убеждает нас в том, что результаты исследования будут такими, какими их хотят видеть авторы.Собственное мнениеКак известно, в точках зрения на побуждение к говорению индивида присутствуют, по крайней мере, два подхода. Первый подход, рассматривает побудительные мотивы речевого акта через внешние обстоятельства, например, природные явления, события жизнедеятельности, которые являются значимыми для индивида. Отсюда следует, что внешние факторы побуждают индивида сказать что-то. Второй подход, который взяли за основу авторы, предполагает, что в психологическом аспекте функция речи исходит из внутренней активности субъекта, а в речевой сфере определяется его намерениями сказать что-то.Отчего, на наш взгляд, от какого подхода в данном исследовании следует отталкиваться. Логика рассуждений сводится к следующему:Объектом исследования является период 3-5 лет.