Возрастная динамика психического развития у детей с разными формами системы "мать-дитя".

1.Авдеева Н.Н. Общение со взрослыми и истоки самопознания ребен-ка // Творчество и педагогика. Материалы всесоюзной научно-практической конференции. Секция 5. Детство и творчество. М. 1988.
2.Берк Л. Развитие ребенка. - 6-е изд. - СПб: Питер, 2006.
3.Божович Л.И. Личность ребенка, и ее формирование в детском воз-расте. / Л.И. Божович. - М.: Просвещение, 1998.
4.Боулби Дж. Привязанность. — М., 2003.
5.Винникотт Д.В. Семья и развитие личности. Мать и дитя., 2004.
6.Выготский Л. С. Психология. М.: ЭКСМО-Пресс, 2000.
7.Галигузова Л.Н. Ступени общения: от года до шести лет. / Л.Н. Га-лигузова, Е.О. Смирнова. - М.: Интор, 1996.
8.Дружинин В.Н. Психология семьи. / В.Н. Дружинин. - Екатерин-бург, 2000.
9.Дьяченко О.М. Как развивается дошкольник?: о чем нужно помнить психологам, педагогам иродителям. – М.: Чистые пруды, 2007.
10.Ермолаев О. Ю. Математическая статистика для психологов [Текст] / Ермолаев О.Ю. – 4-е издание испр. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2006. – 336с.
11.Запорожец А.В. Психологическое развитие ребенка // Избранные психологические труды в 2-х томах. - М., 1986.
12.Крайг Г. Психотогия развития. – СПб: Питер, 2000.
13.Крейн У. Боулби и Эйнсуорт о человеческой привязанности // Жур-нал практической психологии и психоанализа. – 2002. – № 1.
14.Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей [Текст] / Кря-жева Н.Л. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Яро-славль: Академия развития, 1997. – 208с.
15.Кулагина И.Ю., Возрастная психология, М., 2003.
16.Лисина, М.И. Формирование личности ребенка в общении. / М.И. Лисина. - М., Академия, 2000.
17.Марцинковская Т. Д. Детская практическая психология. Учебник. М.: Гардарики, 2001.
18.Мухамедрахимов Р.Ж. Мать и младенец: Психологическое взаимо-действие: Монография. Издатель: ИД СПбГУ, 2003.
19.Мухина В. С. Возрастная психология: феномены развития, детство, отрочество. - 9-е издание. М.: Академия, 2004.
20.Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М., 1996. - 352 с.
21.Овчарова Р. В. Психология родительства. М.: Академия, 2004.
22.Реан А.А. Психология детства. – СПб.: Прайм-ЕВРО-ЗНАК, 2003.
23.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СП.: 1999.
24.Серебрякова Н. В. Диагностическое обследование детей раннего и младшего дошкольного возраста. СПб: КАРО, 2005.
25.Смирнова, Е.О. Становление межличностных отношений в раннем онтогенезе // Вопросы психологии. - 1994. - № 6.
26.Солоед К.В. Раннее разлучение ребенка с матерью и его последст-вия // Журнал практической психологии и психоанализа. – 2009, № 2.
27.Стерн Д.Н. Дневник младенца (что видит, чувствует и переживает ваш малыш). – М.: Генезис, 2001. – 192 с.
28.Тайсон Ф., Тайсон Р. Психоаналитические теории развития // Пер.с англ. / Под общ. ред. М.В. Ромашкевича. – М., 2008.
29.Филиппова Г.Г. Психология материнства. Учебное пособие.
- М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002.
30.Флейк-Хобсон К. Развитие ребенка и его отношений с окружающи-ми. М., 1993.
31.Хозиева М.В. Практикум по возрастно-психологическому консуль-тированию: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. Заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 320 с.
32.Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. / Д.Б. Эльконин. - М.: Педагогика, 1989.
33.Эриксон Э. Детство и общество. – М., 1996