Вход

Организация проектной деятельности младших школьников как эффективная форма обучения

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 338373
Дата создания 07 июля 2013
Страниц 32
Мы сможем обработать ваш заказ 30 января в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 520руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
2.1. Содержание проекта
2.2 Экспериментальная проверка
2.3 Интерпретация результатов эксперимента
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение

Организация проектной деятельности младших школьников как эффективная форма обучения

Фрагмент работы для ознакомления

1. ЗАКЛЮЧЕНИЕ!!!!!!!!!
2. ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ

Список литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Л.П.Стойлова .Математика- М., Академия 2000г.
2.Учебное пособие по математике для педагогических факультетов. Под редакцией Мерзона- М., Московский псих.-соц. институт, 1999г.
3.Г.И. Аматова. М.А. Аматов Матсматика-М., Московский психолого-социальный институт. 1999г
4.Н.Я-. Виленкин., Л.М. Пышкало ,В.Б. Рождественская , Л.И. СтоЙлова Математика -М., 1977г.
5.Л.П. Стойлова, Н.Я. Виленкин , Н.Н. Лаврова Математика , часть 1-М.,1990г.
6.Н.Я. Виленкин . Н.Н. Лаврова , В.Б. Рождественская . Л.П. Стойлова Задачник практикумом по математике -М., 1985г.
7.Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы (1-4). Часть I. М., Просвещение, 2001г.
8.Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах. Учебное пособие. М., ACADEMA, 2000г.
9.Методика начального обучения математике. Под общей редакцией А.А. Столяра и В.Л. Дрозда. Минск, “Вышэйшая школа”, 1988г.
10.Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. Методика преподавания математики в начальных классах. М., Просвещение, 1984г.
11.Моро М.И., Пышкало А.М. Методика обучения математике I-III классах. М., Просвещение, 1978г.
12.Учебники по математике для начальных классов. Статьи из журналов “Начальная школа”, “Начальная школа плюс, минус”.
13.Н. П. Пименова Организация проектной деятельности учащихся при обучении информатике//pedsovet.org
14.Якимов И.А. Проектно-исследовательская деятельность младших школьников [Электронный ресурс] Вопросы Интернет-образования
15.Имакаев В.Р. Проблемы сопровождения проектной и исследовательской деятельности учащихся /«Вопросы проектирования в школе» 2006.
16.Краснов С.И., Каменский Р.Г. Понятие образовательного проекта /«Вопросы проектирования в школе» 2006.
17.Коптева Н.В., Минеева С.А. Психолого-педагогические основы выбора и их реализация в проектной деятельности /«Вопросы проектирования в школе» 2006.
18.Пототня Е.М. Проектирование как основа педагогической деятельности /«Вопросы проектирования в школе» 2006.
19.Пестерева В.Л. Методические аспекты подготовки студентов и учителей к организации проектной по математике в школе /«Вопросы проектирования в школе» 2006.
20.Дворак Т.П. Проектная деятельность в учебно-воспитательном процессе школы как средство развития социальной компетентности школьников/«Вопросы проектирования в школе» 2006.
21.Пестерева В.Л. Дворак Т.П. Методические аспекты организации проектной деятельности по математике в школе /«Вопросы проектирования в школе» 2006.
22.Иванова Е.В. Роль и значение ученического проектирования в предпрофильной подготовке школьника /«Вопросы проектирования в школе» 2006.
23.Ширинкина А.В. Особенности образовательного проекта по геометрии (на примере реально осуществленной деятельности) /«Вопросы проектирования в школе» 2006.
24.Заворотная Л.М. Способы организации работы с образовательными проектами школьников на уроках математики /«Вопросы проектирования в школе» 2006.
25.Шабахова Н.В. Об одном из способов введения школьников в проектную деятельность /«Вопросы проектирования в школе» 2006.
26.Гниляк О.П. Проектная деятельность в курсе информатики /«Вопросы проектирования в школе» 2006.

Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2023