Вход

Лингвистическое наследие Е.Д. Поливанова

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 337606
Дата создания 07 июля 2013
Страниц 24
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
1. Лингвистические взгляды Е.Д. Поливанова
1.1.Биография Е.Д. Поливанова
1.2. Труды Поливанова
Выводы
Список литературы:


Введение

Лингвистическое наследие Е.Д. Поливанова

Фрагмент работы для ознакомления

В работах Е.Д.Поливанова в 1920-е годы была впервые высказана мысль о том, что влияние общества на язык происходит не непосредственно, что изменения в социальной жизни могут ускорять или замедлять ход языковой эволюции, но не могут влиять на ее характер и направление (что определяется внутренними законами языка). В дальнейшем многие отечественные исследователи положили эту идею в свои теории (например, М.В.Панов, теория языковых антиномий, 1960-е годы).
Таким образом, труды Е.Д. Поливанова имели огромное значение для развития языкознания второй половины ХХ века, оказали влияние на последующие труды отечественных и зарубежных исследователей. Лингвитическое наследие Поливанова велико, и не все мысли ученого пока получили должное внимание со стороны исследователей. Учитывая этот исследовательский потенциал, работа «Лингвистическое наследие Е.Д. Поливанова», направленная на артикулирование основных идей ученого, является актуальной и не бесполезной для теоретического и практического познания лингвистики.
Выводы
Обобщая вышесказанное, еще раз остановимся на главном вопросе: почему Поливанова Евгения Дмитриевича считают гениальным языковедом?
В «Курсе общей лингвистики» Ф. Де Соссюра есть постулат «чистой лингвистики»: «Единственным и истинным объектом лингвистики является язык, рассматриваемый в самом себе и для себя» (Ф. де Соссюр. Курс общей лингвистики. М., 2004, с. 24), что означало рассмотрение лингвистики вне социально-исторического контекста, углубленное выявление системных отношений между категориями языка без постановки вопроса – почему? Следовательно, историческое языкознание и лингвистика до научной деятельности Поливанова Е.Д. оставалась в зачаточном состоянии, на уровне XIX века. Другим полюсом изучения языкознания были широкие обобщения на слабом фактическом материале (марризм).
Поливанов первым смог объединить различные методики, воспринял от современной лингвистической школы самые сильные стороны: строгое обращение с фактом и системное мышление. Поливанов отверг «чистую лингвистику» как несоответствующую эпохе глобальных перемен в обществе, которым был свидетель.
Первым в мировой науке того времени Е. Д. Поливанов распространил принцип системности на историю языка. Им была разработана теория фонологических изменений, в дальнейшем развитая Р. Якобсоном, рассматривающая фонологические изменения во взаимосвязи и взаимообусловленности, выявлен механизм конвергенций (объединения первоначально разных фонем в одну) и дивергенций (расщепления фонемы на несколько фонем).
На материале японских диалектов Е. Д. Поливанов впервые рассмотрел процесс «цепочечного» изменения фонетической системы, когда каждое изменение является причиной следующего. Этот принцип был применим также и к английскому языку. Процесс цепочечного изменения позднее исследовал А. Мартине.
Впервые Поливановым была установлена фонологическая роль слога, он выявил законы слоговой культуры. До Е. Д. Поливанова был хорошо изучен лишь один его вид ударения – силовое ударение, к нему часто сводили ударения других видов. Ученый значительно продвинул вперед изучение ударения, создав общую типологию ударения, разграничив ударение и тон.
Важной заслугой ученого являются работы по исследованию причин языковых изменений и, в отличие от свойственного многим советским ученым 20 – 30-х годов упрощения, Поливанов считал эти причины сложными, их невозможно объяснить воздействием «материально-общественной жизни» или экономическими факторами (Н.Я. Марр). Поливанов сформулировал закон, согласно которому «развитие литературного языка заключается отчасти в том, что он все меньше развивается» («закон Поливанова»).
Е. Д. Поливанов стал основоположником отечественной социолингвистики. Ученый определил проблемы этой молодой для русскоговорящих науки, которые впоследствии были развиты в разной степени глубины его последователями и учениками:
1) Определение языка как социально-исторического фактора;

Список литературы

"1.Аптекарь. Б. Н. Я. Марр и новое учение о языке. 1934;
2.Березин Ф.М. История лингвистических учений. – М.: 1884;
3.Бондаренко А.В. Грамматическое значение и смысл. М., 1978, с. 8 -14
4.Горбаневский М. Судьба гения: Е. Д. Поливанов — 100-летие со дня рождения // Рус. яз. в СССР. М., 1991. № 8. С. 25–31;
5.Журавлев В.К. Внешние и внутренние факторы языковой эволюции. М., 1982;
6.Журавлев В. К. Обыкновенный гений: К 100-летию со дня рождения Е. Д. Поливанова: [1891–1938] // Рус. речь. М., 1991. № 5. С. 78–82;
7. Иванов В.В. Лингвистические взгляды Е.Д. Поливанова // Вопросы языкознания. 1975. №3;
8. История языкознания XIX – XX века в очерках и извлечениях: Хрестоматия /Составитель Звегинцев В.А. – М.: 1960. Т. 1 – 2;
9. Крысин Л. П. Е. Д. Поливанов – социолог языка (к 90-летию содня рождения) // Русский язык в школе. – 1981. – № 2. – С. 100;
10. Ларцев В. Евгений Дмитриевич Поливанов: Страницы жизни и деятельности. М., 1988;
11. Леонтьев А.А. Евгений Дмитриевич Поливанов и его вклад в общее языкознание. – М.: 1983; БСЭ, статья А. А. Леонтьева «Новое учение о языке»;
12. Е. Поливанов. За марксистское языкознание. Изд. «Федерация». 1931
13. Поливанов Е. Д. Статьи по общему языкознанию. – М., 1968.С. 87
14. Швейцер А.Д. Современная социолингвистика. Теория. Проблемы. Методы. М., 1976
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00621
© Рефератбанк, 2002 - 2024