Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
337203 |
Дата создания |
07 июля 2013 |
Страниц |
11
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 декабря в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Групповые взаимодействия в организации
Заключение
Литература
Введение
Групповые взаимодействия в организации.
Фрагмент работы для ознакомления
Таким же образом необходимо поступать и относительно структуры группы.
Существуют следующие формальные признаки структуры группы: структура коммуникаций, структура предпочтений, структура власти, эмоциональная структура группы, структура межличностных отношений, а также связь ее с функциональной структурой групповой деятельности2.
Структура группы основывается на статусно - ролевых отношениях, профессионально-квалификационных характеристиках и половозрастном составе.
Статус личности в организации или группе может определяться рядом факторов, включая такие, как старшинство в должностной иерархии, название должности, расположение кабинета, образование, социальные таланты, информированность и накопленный опыт и т.д.
Ролевые отношения характеризуются двумя сторонами3: поведением человека, исполняющего роль, и его оценкой. Причем эта оценка осуществляется как самим человеком в виде самооценки, так и другими людьми, занимающими разное статусное положение по отношению к оцениваемому человеку. Оценка производится «сверху, сбоку и снизу», т.е. начальником, сотрудниками и подчиненными. Учитывая, что самооценка и оценки другими людьми зачастую расходятся, рекомендуется иметь все время обратную связь и в соответствии с этим корректировать свое поведение.
Основные характеристики ролей в управленческой команде4 даются в табл. 1.
Таблица 1.
Групповая роль
Функции
Свойства личности
Тип личности
Председатель
Учитывает возможные мнения и принимает решения
Умеет слушать, хорошо говорит, логичный, решительный
Спокойный, стабильный,
нуждается в высокомотивированной группе
Формирователь
Лидер, объединяет усилия членов группы в единое целое
Динамичный, решительный,
напористый
Доминирующий экстраверт, нуждается в компетентной умелой группе
Генератор идей
Источник идей
Умен, богатое воображение, креативен
Нестандартная личность, нуждается в мотивированном окружении, которое будет воспринимать его идеи
Оценщик идей (критик)
Анализ и логические выводы, контроль
Аналитичность, интеллектуальность, эрудированность, реалист
Рассудительный, волевой тип личности, нуждается в постоянном притоке информации и новых идей
Организатор работы
Преобразует идеи в конкретные задания и организует их выполнение
Организатор, волевой, решительный
Волевой тип личности, нуждается в предложениях и идеях группы
Организатор группы
Способствует согласию в группе, улаживает разногласия, знает потребности, проблемы членов группы
Чувствительный, дипломатичный, добрый, коммуникабельный
Эмпативный и коммуникативный, нуждается в постоянном контакте со всеми членами группы
Исследователь ресурсов
Связующее звено с внешней средой
Общительный, увлекающийся, энергичный, привлекательный
Напористый экстраверт, нуждается в свободе действий
Список литературы
Литература
1.Алиев В.Г., Дохолян С.В. Организационное поведение. М.: Экономика, 2004.
2.Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. М.: Наука, 1994.
3.Асмолов А.Г. Психология личности: Учебник. М.: Издательство МГУ, 1990.
4.Виханский О.С. Наумова А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. 2-е изд. М.: Фирма «Гардарика», 1996.
5.Гришина Н.В. и др. Общение в трудовом коллективе. Л.: Лениздат, 1990.
6.Красовский Ю.Д. Управление поведением в фирме: эффекты и парадоксы (на материалах 120 российских компаний): Практическое пособие. М.: ИНФРА-М, 1997.
7.Филиппов А.В. Работа с кадрами. Психологический аспект. М.: Экономика. 1990.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00677