Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
337117 |
Дата создания |
07 июля 2013 |
Страниц |
26
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
1. Организация и задачи классов КРО
2. Особенности речевой деятельности умственно-отсталых детей младшего школьного возраста
3. Логопедическая работа по развитию речи в классах КРО
4. Практические упражнения для логопедической работы по развитию речи в классах КРО
Заключение
Список литературы
Введение
Логопедическая работа по развитию речи с детьми в классах КРО.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
Список литературы
1.Волкова Л.С. Логопедия. - М., 1998. – 680 с.
2.Ефименкова Л.Н., Мисаренко Г.Г. Организация и методы коррекционной работы на школьном логопункте. - М., 1991. – 185 с.
3.Зикеев А.Г. Работа над лексикой в начальных классах специальных (коррекционных) школ. – М., 2005. – 457 с.
4.Кобзарева Л.Г., Резунова М.П., Юшина Г.Н. Коррекционная работа со школьниками с нерезко выраженным или общим недоразвитием речи на первом этапе обучения. – Воронеж, 2000. – 227 с.
5.Лалаева Р. Логопедическая работа в коррекционныйх классах. – М., 2004. – 224 с.
6.Логопедия в школе: Практический опыт./Под ред. В.С. Кукушина – М., 2004. – 115 с.
7.Логопедия: методические традиции и новаторство./Под ред. С.Н. Шаховской, Т.В. Волосовец. – М., 2003. – 449 с.
8.Москвина Е.С. Глагольная лексика.Работа по развитию связной речи в классах ЗПР и коррекционной школе. - Межвузовский сборник: Мар-ГПИ, 1998 – 228 с.
9.Москвина Е.С. Коррекционная направленность работы по разви-тию связной речи детей во вспомогательной школе. - Межвузовский сбор-ник: Проблемы изучения и преподавания литературы в школе. - МарГПИ, 1993. – 327 с.
10.Петрова В.Г. Развитие речи учащихся вспомогательной школы. – М., 1997. – 347 с.
11.Поваляева М.А. Коррекционная педагогика. Взаимодействие специалистов. – Р.-на-Д., 2002. – 352 с.
12.Поваляева М.А. Справочник логопеда. – Р.-на-Д., 2002. – 448 с.
13.Рычкова Н.А. Логопедическая ритмика. - М., 1998. - 36 с.
14.Селиверстов В.И. Хрестоматия по логопедии. - М., 1997. – 637 с.
15.Шевченко С.Г. Коррекционно-развивающее обучение. Организационно-педагогические аспекты. – М., 1999. – 172 с.
16.Ястребова А.В. Коррекция недостатков речи у учащихся общеобразовательных школ. - М.,1997. – 285 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00443