Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
336913 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
108
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Раздел 1. Теоретические основы социальной защиты населения как объекта муниципального управления
1.1. Сущность и формы социальной защиты населения
1.2. Задачи и принципы муниципальной политики в области социальной защиты населения
1.3. Правовые основы организации социальной защиты населения
Раздел 2. Анализ системы социальной защиты населения в городском округе Лыткарино
2.1. Анализ социально-экономического развития городского округа Лыткарино
2.2. Анализ управления социальной защиты населения городского округа Лыткарино
2.3. Анализ видов социальной защиты населения в городском округе Лыткарино
Раздел 3. Создание Лыткаринского центра реабилитации инвалидов
3.1. Обоснование проекта открытия реабилитационного центра
3.2. Организационная структура
3.3. Разработка положения организации
3.4. Методическое обеспечение работы
Раздел 4. Экономическая оценка разработанных мероприятий
Раздел 5. Правовое обеспечение дипломного проекта
Заключение
Библиография
Глоссарий ключевых слов
Приложения
Введение
Совершенствование муниципального управления развитием социальной защиты населения на примере района Кузьминки
Фрагмент работы для ознакомления
Объектом исследования в работе является работа Управления социальной защиты населения района Кузьминки ЮВАО г. Москвы.
Теоретической и методологической основой исследования послужили труды отечественных и зарубежных ученых, посвященных управлению социальной защитой населения, законодательные акты и Постановления Правительства Российской Федерации.
При выполнении работы были использованы общенаучные и специальные методы исследований. Из общенаучных применялись диалектический метод познания, методы научной абстракции, анализа и синтеза, исторического и логического познания. Отдельные проблемы изучались с помощью специальных методов экономических исследований: монографического, расчетно-конструктивного, экономико-статистического и других.
Источниками информации послужили отчеты и инструкции Управления социальной защиты населения района Кузьминки г. Москвы, труды отечественных авторов по вопросам управления социальной защитой населения нормативно-справочные материалы.
Практическая значимость работы заключается в том, что полученные при анализе системы социальной защиты населения результаты могут быть использованы муниципальными органами исполнительной власти для совершенствования существующих структур социальной защиты и организации их практической деятельности по социальной защите населения, муниципальными органами социальной защиты населения для определения эффективности своей работы.
Заключение
На основании вышеизложенного материала сделаем выводы:
Социальная защита населения – это совокупность социально-экономических мероприятий, проводимых государством и обществом и обеспечивающих предоставление оптимальных условий жизни, удовлетворение потребностей, поддержание жизнеобеспечения и деятельного существования личности различным социальным категориям и группам, а также совокупность мер, направленных против ситуаций риска в нормальной жизни граждан, таких как болезнь, безработица, старость, смерть кормильца.
Система социальной защиты населения на современном этапе включает в себя следующие формы: – социальное обеспечение; – социальное страхование; – социальную поддержку (помощь).
Осуществляется социальная защита граждан за счет финансирования федерального и местных бюджетов, специально создаваемых фондов социальной поддержки населения, негосударственных фондов.
Основными принципами социальной защиты населения являются гуманность, социальная справедливость, адресность, комплексность, обеспечение прав и свобод личности.
В целом назначение системы социальной защиты проявляется в ее общих функциях: Экономическая функция, Политическая функция, Демографическая функция, Социально-реабилитационная функция.
Социальная защита населения и механизм ее реализации базируются на конституционно-правовых законодательных основах и международных пактах о правах и свободах человека.
Объектом работы является Управление социальной защиты населения МО Кузьминки ЮВАО г. Москвы.
Функции органов социальной защиты населения на (местном) уровне регламентируются вышестоящими органами при определенной самостоятельности и включают: обеспечение и решение производственно-экономических задач; плановую и финансово-экономическую деятельность; создание различных фондов социальной помощи; решение экономических проблем и др.
Проанализировав деятельность учреждений социальной защиты населения на территории г. Лыткарино можно отметить следующие проблемы: нехватка денежных средств и неэффективное распределение полученных финансовых средств; недостаток квалифицированных специалистов в этой области; ограниченный набор предоставляемых услуг. Соответственно можно рекомендовать возможные варианты их решения: привлечение предприятий всех форм собственности к финансированию деятельности отдельных служб Управления социальной защиты, путем предоставления льгот в налогообложении; подготовка специалистов по социальной работе, открытие курсов переквалификации; разрешение деятельности Служб социальной защиты путем введения новых услуг, в которых нуждаются малоимущие.
Основной, доминирующей тенденцией в развитии социальной защиты населения в настоящее время является активная регионализация и районизация, т.е. перенос центра тяжести в решении практических задач социальной зашиты населения в регионы или отдельные районы.
Список литературы
Библиография
1.Всеобщая декларация прав человека (принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10 декабря 1948 г.) // "Библиотечка Российской газеты", выпуск № 22-23, 1999 г.
2.Декларация о правах инвалидов. Принята 09.12.1975 Резолюцией 3447 (XXX) на 2433-ем пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН.
3.Конвенция о правах ребенка. (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990) // Сборник международных договоров СССР, выпуск XLVI, 1993.
4.Конвенция Международной организации труда № 159 о профессиональной реабилитации и занятости инвалидов (Женева, 20 июня 1983 г.), Рекомендация Международной Организации Труда от 20 июня 1983 г. № 168 о профессиональной реабилитации и занятости инвалидов // Международная Организация Труда. Конвенции и рекомендации. 1957-1990, том 2.
5.Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (Нью-Йорк, 30 сентября 1990 г.) //Дипломатический вестник", 1992 г., № 6, с.10.
6.Декларация о правах умственно отсталых лиц – М.: Юристъ, 2001.
7.Декларация о правах инвалидов (утв. Резолюцией тринадцатой сессии Генеральной Ассамблеи ООН 3447(XXX) от 9 декабря 1975 г.) // Текст Резолюции размещен на сервере ООН в Интернет (http://www.un.org).
8.Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах (Нью-Йорк, 19 декабря 1966 г.) // Ведомости Верховного Совета СССР", 1976 г., № 17(1831).
9.Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов (приняты Генеральной Ассамблеей ООН 20.12.1993).
10.Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 года № 5487-I // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации от 19 августа 1993 г., № 33 ст. 1318.
11.Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации от 27 ноября 1995 г. № 48, ст. 4563.
12.Федеральный закон от 15 декабря 2001 г. № 166-ФЗ "О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации от 17 декабря 2001 г., № 51, ст. 4831.
13.Постановление Правительства РФ от 13 августа 1996 г. № 965 "О порядке признания граждан инвалидами" // СЗ РФ от 19 августа 1996 г. № 34, ст. 4127.
14.Постановление Правительства РФ от 03.10.2002 № 732 (ред. от 30.12.2005) "О федеральной целевой программе "Дети России" НА 2003 - 2006 ГОДЫ" // Собрание законодательства РФ, 14.10.2002, № 41, ст. 3984.
15.Айшервуд М.М. Полноценная жизнь инвалида. — М., Инфра-М, 2006.
16.Антонов А.И. Социальная политика. – М.: ЮНИТИ, 2007.
17.Астапов В.М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии. — М., Наука, 2008.
18.Базоев В.3. Поддержка профессионального образования глухих в Великобритании //Дефектология. №3, 2007.
19.Бондаренко Г.И. Социально-эстетическая реабилитация аномальных детей //Дефектология. 2008. №3.
20.Бочарова В. Г. Основные требования к развитию теории в области социальной педагогики и социальной работы / Материалы международной научно-практической конференции – М., Издательство Тюменского государственного университета, 2007.
21.Вачков И. Дистанционное обучение для детей-инвалидов // Школьный психолог. № 38. 2000.
22.Звягинцев М.И. Социальное государство. – М.: Вестник, 2008.
23.Исцеление. Альманах. Вып. 2 (Для врачей, педагогов и родителей детей с неврологической инвалидностью). — М., 2005.
24.Бабенкова Р.Д., Ишюлктова М.В., Мастюкова Е.М. Воспитание детей с церебральным параличом в семье. — М., Инфра-М, 2008.
25.Воспитание слабовидящего ребенка в семье: Пособие для родителей. - М., Владос, 2007.
26.Дорога — это то, как ты идешь по ней... Социально-реабилитационная работа с семьей нетипичного ребенка: Учебное пособие / Под ред. В.Н. Ярской, Е.Р. Смирновой, — Саратов: Изд-во Поволж. фил. Рос. уч. центра, 2006.
27.Инвалиды: язык и этикет. - М.: РООИ “Перспектива”, 2000.
28.Корнеев С.Н. Социальная политика государства. – М.: Дело, 2007.
29.Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процессов. - М., 1974.
30.Малофеев Н.Н. Современный этап в развитии системы специального образования в России. (Результаты исследования, как основа для построения проблемы развития) // Дефектология. №4, 2007.
31.Минзов А.С. Концепция обучения в телекоммуникационной компьютерной образовательной среде//Дистанционное обучение.-2008.№3
32.Мошняга В. Т. Технологии социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями / Технологии социальной работы (Под. Общ. ред. И. И. Холостовой), -М., Инфра-М, 2007.
33.Мустаева Ф. А.. Основы социальной педагогики. М.: Академический проект, 2006.
34.Немов Р. С. Психология. Книга 1. М., Владос, 2007.
35.Панов А.М. Центры социальной реабилитации детей с ог¬раниченными возможностями - эффективная форма соци¬ального обслуживания семьи и детей // Реабилитационные центры для детей с ограниченными возможностями: опыт и проблемы. -М., 2007.
36.Преодолевая барьеры инвалидности. — М.: Ии-тсоц. работы, 2007.
37.Проектирование развития учреждений социального обслуживания. — М. Интсоц. работы, 2007.
38.Система муниципального управления: Учебник для вузов / Под ред. В.Г.Зотова - СПб.: Лидер, 2005.
39.Словарь справочник по социальной работе / Под ред. Е. И. Холостовой. М. Юристь, 2007.
40.Ткачева В. В. О некоторых проблемах семей, воспитываю¬щих детей с отклонениями в развитии // Дефектология. 2008. №1.
41.Фирсов М.В., Студенова Е. Г. Теория социальной работы. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2006.
42.Холостова Е.И., Сорвина А. С. Социальная работа: теория и практика. Учебное пособие – М.: ИНФРА-М, 2007.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.005