Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
336070 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
34
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
1. Анализ документально-теоретической основы методики обучения профессии парикмахер
1.1 Профессиональная характеристика
1.2 Учебный план
1.3 Учебная программа предмета
1.4 Учебники по предмету
2. Реализация теоретико-методологических знаний на практике
2.1 Перспективно-тематический план проведения занятий по предмету «Парикмахерское дело» учебного плана подготовки парикмахера
2.2 План-конспект урока по теме «Укладки волос со стрижкой «боб»
Заключение
Список литературы
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Введение
Парикмахер из выпускников средней школы срок обучения 1 год
Фрагмент работы для ознакомления
6) представить перспективно-тематическое планирование по теме «Варианты укладки одного типа стрижки» в рамках резервного времени;
7) разработать конспект урока по теме «Стрижка «боб» для волос короткой и средней длины и варианты ее укладки».
Реализация данных задач обуславливает структуру работы, которая состоит из двух глав, заключения, списка литературы и приложения.
Заключение
Принятый в 2010г. стандарт образования по профессии «Парикмахер» устранил различия между ЕТКС и ОСТ 9 ПО 02.36.3 – 2003. в соответствии с данным стандартом в работе был рассмотрен учебный план по профессии «Парикмахер» и программа дисциплины «Парикмахерское дело», проанализированы учебники по соответствующей дисциплине, предложен перспективно-тематический план по теме «Варианты укладки одного типа стрижки» в рамках резервного времени и разработан конспект урока по теме «Стрижка «боб» для волос короткой и средней длины и варианты ее укладки».
Теоретические выводы.
1. Необходимо использовать резерв учебного времени следующим образом времени:
1) включение в тематическое планирование нетрадиционных форм занятий по основным темам;
2) увеличение часов на практические профессиональные занятия;
3) внесение дополнений в содержание учебного в материала в соответствии с установленными темами (например, при изучении культуры профессионального общения обратиться к вопросам культуры речи);
4) усвоение сложных для обучающихся тем в объеме нескольких занятий;
5) проведение интегрированных уроков при совмещении компетенции предметов из общепрофессионального и профессионального блоков.
Список литературы
"Список литературы
1.Беляева А.П. Дидактические принципы профессиональной подготовки в профтехучилищах: Методическое пособие.- М.:Высш.шк.,1991. – с.143-184.
2.Герега Т. Технология парикмахерских услуг: рабочая тетрадь. – М.: Академия ИЦ, 2010. – 96с.
3.Горюнова Л. В. Профессиональная мобильность специалиста как проблема развивающегося образования России : диссертация... д-ра пед. Наук. – Ростов-на-Дону, 2006. – 427 с.
4.Донина О.И. Гуманизация образования и воспитания как социально-педагогический феномен// Педагогическая наука: история, теория, практика, тенденции развития, 2010. - №2. – С. 15-17.
5.Единый тарифно-квалификационный справочник. Выпуск 62 от 1.01.2009.
6.Зайцева С.А., Иванов В.В. Современные информационные технологии в образовании. - http://intellect-invest.org.ua/rus/pedagog_editions_e-magazine_pedagogical_science_vypuski_n2_2010_st_2/
7.Кулешкова О.Н. Технология и оборудование парикмахерских работ. – М.: Федеральный комплект учебников, 2001. – 144с.
8.Лаврентьев Г.В., Лаврентьева Н.Б. Инновационные обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов. – Барнаул: Изд-во Алтайского гос. ун-та, 2002. – 156с.
9.Панченко О.А. Парикмахерское дело. – М.: Феникс, 2008. – 318с.
10.Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр ""Академия"", 2002. - 576 с.
11.Плотникова И.Ю. Технология парикмахерских работ. – М.: Academia, 2010. – 176с.
12.Приказ министерства образования и науки РФ от 12 мая 2010 г. N 489 Об утвнрждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 100116.01 Парикмахер.
13.Российская энциклопедия по охране труда: В 3 т. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Изд-во НЦ ЭНАС,2007. Т. 3: С—Я. — 400 с
14.Скакун В.А. Преподавание общетехнических и специальных предметов в средних ПТУ. – М., 2004. – С.191-204.
15.Стандарт НПО РФ по профессии «Парикмахер» ОСТ 9 ПО 02.36.3 – 2003.
16.Эрганова Н.Е. Методика профессионального обучения: Учеб. пособ. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2003. – 150с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00477