Вход

Телевизионная программа о науке: особенности создания ( на примере ГТРК и ОТС)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 335107
Дата создания 07 июля 2013
Страниц 74
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 14:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 610руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание

Введение
Глава 1. Программы о науке в рамках современного телевидения: специфика создания
1.1. Роль и значение передач о науке в структуре современного телевидения
1.2. Основные принципы создания телевизионных тематических проектов
1.3. Особенности создания современных телевизионных программ в рамках интертейнмент
Глава 2. Программы о науке каналов ГТРК и ОТС: особенности создания
2.1. Программы о науке в структуре каналов ГТРК и ОТС
2.2. Особенности создания научных программ ГТРК
2.3. Отличительные черты создания научных программ ОТС
2.4. Приоритетные направления в создании программ о науке каналов ГТРК и ОТС
Заключение
Список литературы

Введение

Телевизионная программа о науке: особенности создания ( на примере ГТРК и ОТС)

Фрагмент работы для ознакомления

50
Ориентация на значимость представленных доказательств
134
49
Ориентация на значимость действий исследователя
131
48
Ориентация на обоснование научных подходов
127
47
Ориентация на мнения ученых
116
42
Ориентация на значимость общей доказательной базы
114
42
Ориентация, на выделенные выводы
95
35
Значимость
Действия ученого
148
18
Действия журналиста в направлении исследования проблемы
143
16
Материальные составляющие доказательств
138
14
Подтверждения участников
136
13
Видео подтверждения
136
13
Использование эксперимента
133
12
Ссылка на экспериментальные данные
133
12
Действия практиков сферы науки
133
12
Ссылка на значимость научных данных
131
11
Данные получены в результате количественных подсчетов позволяют сделать следующий вывод о том, что в своих ориентирах научные передачи ОТС ставят в приоритет использование научных терминов и ориентации на подтверждение представляемых данных доказательной базой в виде мнений ученых, архивных данных, материальных подтверждений, в том числе видеосюжетов.
Использование мнения ученых – это достаточно характерный для научных передач способ сформировать у зрителя мнение о том, что представленным данным возможно доверять целиком и полностью. Доверие же зрителя завит от того, насколько доступно были представлены научные данные, насколько качественно была расшифрована терминология.
Далее были проанализированы сюжетные составляющие научных передач ГТРК «Сибирская энциклопедия» и тематических научных фильмов «Поля академика Сагдеева», «Истово верить», «Новосибирск Главный», «Заельцовский».
Анализ тематических приоритетов материалов канала ГТРК представлен в таблице 5.
Таблица 5
Тематические приоритеты материалов,
представленных в научных передачах ГТРК
Тематика материалов
Количество
Соотношение, %
Посвящено ученому
2
9,5
Научные достижения в историческом аспекте
11
53
Посвящено научному открытию
2
9,5
Научные наблюдения в действии
1
4,7
Мировое значение сибирской науки
4
19
Научные опыты в действии
2
9,5
Использование научных технических средств
6
28,5
Деятельность ученых в Сибири
12
57
Всего рассмотрено выпусков
21
100
Исходя из данных преобладающим акцентом в передачах, посвященных науке на канале ГТРК является рассмотрение деятельности ученых в Сибири, научным достижениям в историческом аспекте. Данные приоритеты базируются на разнообразной тематике. С учетом того, что отличительной особенностью вещая ГТРК является ограниченность во времени, научные передачи более четко ориентированы на представление сжатого сюжета, более четкую ориентацию сюжетной линии, чем на канале ОТС. Фактически за период 20 – 30 минут необходимо представить проблему научной сферы, как можно более полно с достаточно объемной доказательной базой, что обусловливает более узкую тематическую ориентацию, четкое определение проблематики, что отражается и в тематическом содержании.
Следующим аспектом, важным для изучения особенностей научных передач ГТРК, является тон сюжетов. Анализ представлен в таблице 6.
Таблица 6
Тон сюжетов научных передач ГТРК
Тон сюжета
Количество
Соотношение, %
Негативный
4
19
Нейтральный
14
66
Позитивный
3
15
Всего рассмотрено выпусков
21
100
Данные указывают, что большинство передач представлено в нейтральном ключе. Данная особенность несет в себе цель создания у зрителя приоритета к построению собственного мнения, а не восприятия мнения ведущего или комментирующего специалиста. В сравнении с передачами ОТС научные передачи ГТРК не ориентированы на создание положительного эмоционального фона. Они в большей степени представляют хронику событий, создают и выстраивают приоритеты рассмотрения события, но не его оценки и представления конкретного «верного» мнения.
Представление об участниках телепередачи дает основание сделать вывод о ее целевых приоритетах. В данном направлении передачи ГТРК также отличаются от передач ОТС. Анализ представлен в таблице 7.
Таблица 7
Состав участников научных передач ГТРК
Состав участников
Количество
Соотношение, %
журналист
21
100
Участники событий
21
100
Свидетели событий
21
100
Комментатор
21
100
Специалист:
21
100
- практик приоритетной сферы
- теоретик
- специалист сопутствующей сферы
11
52
12
57
4
19
Всего рассмотрено выпусков
21
100
Состав участников указывает, что обязательными атрибутами научных передач ГТРК является их большая ориентированность на привлечение специалистов, чем в передачах ОТС. Научные передачи ГТРК более насыщены участием специалистов, участниками событий и прочими участниками, которые представляют доказательную базу, которая является одним из непременных условий научного формата.
Далее был произведен подсчет количественных лингвистических составляющих, определяющих научность передачи по тем же критериям, что и в передачах ОТС:
1. Аргументы, подтверждающие статус научности
2. Аргументы, обосновывающие значимость проведенного исследования в контексте передачи
Таблица 8
Смысловая единица
Частота упоминания
Процентная
доля
Статус
Упоминание научных терминов
198
71
Ориентация на имена ученых
127
47
Ориентация на значимость достижений науки
184
70
Ориентация на значимость представленных доказательств
117
43
Ориентация на значимость действий исследователя
214
84
Ориентация на обоснование научных подходов
205
82
Ориентация на мнения ученых
218
85
Ориентация на значимость общей доказательной базы
51
28
Ориентация, на выделенные выводы
44
18
Значимость
Действия ученого
221
88
Действия журналиста в направлении исследования проблемы
127
47
Материальные составляющие доказательств
57
29
Подтверждения участников
111
9
Видео подтверждения
71
34
Использование эксперимента
13
0,7
Ссылка на экспериментальные данные
208
83
Действия практиков сферы науки
244
96
Ссылка на значимость научных данных
216
86
Анализируя выявленные лингвистические приоритеты возможно отметить, что приоритетные лингвистические составляющие, определяющие формат научности передачи в основном базируются на употреблении научных терминов, значимости научных достижений, значимость научных данных, действия и мнения ученых. Данная специфика дает основание говорить о том, что передачи канала ГТРК в большей мере ориентированы на научный подход и менее популяризированы, в них прослеживается более строгая ориентация на использование при создании передачи научной методологии. В отличие от ГТРК передачи ОТС нацелены на привлечение внимание как можно большего количества зрителей и популяризацию науки за счет внедрение в нее развлекательных аспектов, представляющих не только знание, но и положительный эмоциональный настрой, в дальнейшем учитывающий ассоциативный ряд приоритетного потребителя в направлении потребности в просмотре передачи.
2.2. Особенности создания научных программ ГТРК
Научные программы ГТРК выстраиваются в общей концепции канала, который свои приоритеты ставит на создание новостных программ. Канал не является развлекательным, что сказывается и на специфике создаваемых им передач.
Новосибирская телерадиокомпания является одной из самых старых в и осуществляет телевизионное вещание на телевизионных каналах Россия - 1, общим объемом недельного вещания 15 часов; «Россия-24», общим объемом 19,5 часов в неделю. Аудитория компании - 2,5 миллиона человек.
Канал возник на базе Новосибирской студии телевидения в 1957 году. В 1992 году появилась ГТРК «Новосибирск», которая чуть позже, в 1999-ом, вошла в состав Всероссийской государственной телевизионной и радиовещательной компании.
На современном этапе ГТРК «Новосибирск» является бесспорным лидером на масс-медийном рынке Новосибирской области. Авторитет компании определяется профессионализмом ее сотрудников, что позволяет ГТРК на протяжении многих лет, удерживать достаточно высокие рейтинги. Это подтверждается результатами неоднократных исследований, проводимых компанией TNS Gallup Media.
Основным направлением работы канала являются новости, которые поступают и обрабатываются в режиме 24/7 в результате чего жители Новосибирска имеют возможность всегда быть в курсе событий. Ограниченность вещания канала обусловливает и отсутствие в его формате широкого спектра телепередач, в том числе и научного направления.
Главная новостная программа, определяющая информационную политику всей ГТРК, - «Вести - Новосибирск». Передача представляет события политики, экономики, культуры Новосибирска. Корреспонденты канала становятся свидетелями чрезвычайных происшествий, политических баталий, общественно важных событий и спортивных побед.
Наиболее популярной новостной передачей канала являются «Вести - Сибирь». Целевая аудитория программы – 20 миллионов жителей Сибирского федерального округа. Каждый выпуск состоит из сюжетов, подготовленных тележурналистами нескольких сибирских ГТРК.
При этом, ГТРК ориентирован на преобразования и расширение предложения в спектре передач, интересных для зрителя. Результатом преобразований становятся новые проекты, авторские программы, ориентированные на различную зрительскую аудиторию, в том числе и передачи научного формата.
Передачи, представляющие научную сферу в структуре телеканала весьма немногочисленны и непродолжительны по времени. Средний период времени трансляции передачи вместе с рекламой – 30 минут. Подобные ограничения обусловили специфику создания научных телепередач канала.
Как уже было сказано в предыдущем параграфе одной из популярных передач, представляемых на канале ГТРК, является «Сибирская энциклопедия».
«Сибирская энциклопедия» позиционируется, как один из самых ярких проектов канала ГТРК «Новосибирск» за последние годы, что подтверждается многочисленными наградами. Фактически ни один региональный проект не имел такого количества наград.
Особенностью «Сибирской энциклопедии» является ее четкая ориентация на архивные данные, касающиеся становления и развития Сибири в общем и Новосибирска в частности. Зрителю в доступной форме представляются исторические сведения, исходя из которых он имеет возможность не только узнать об истории региона, в котором проживает, но также и анализировать полученные данные, формировать собственное мнение так, как приоритетом передачи является постановка проблемы, пути решения к которой предлагают создатели телепередачи, но при этом она остается не решена до конца, оставляя эту привилегию именно зрителю.
Во многом в проекте задействованы собственные архивы ГТРК. Уникальные кадры российской хроники с начала 20-х годов, архивы студии «Новосибирск Телефильм» полувековой давности, телепередачи разных лет – все эти данные позволяют создавать интересные и занимательные сюжеты, которые становятся актуальными для трансляции на телевидении. Общее число выпусков «Сибирской энциклопедии» насчитывает уже более двухсот – результат пятилетней работы режиссеров и журналистов.
Основой построения телепередачи является именно ориентация на общий формат канала – то есть новостной. Ряд представленных сюжетов передачи представляют собой некую ретроспективу событий, которые одновременно имеют и собственное значение, но взаимосвязаны в общей составляющей.
Основополагающим постулатом в создании передачи является продуманность и обоснование задач каждого временного этапа фильма. Зачем здесь именно этот кадр? Какую смысловую нагрузку он несет? Как будет воспринят и какую эмоциональную составляющую представит зрителю? Все эти вопросы являются значимыми в контексте создания передачи в целом.
Большее значение в «Сибирской энциклопедии» также имеет не просто привлечение архивных данных, но и по возможности участников событий, которые дают пояснения. Комментируют не только саму суть событий, но и свою роль в них, свои чувства и переживания. Научный формат также определяется и участием в проекте многочисленных ученых, которые являются участниками открытий и первооткрывателями, представляющими не столько само открытие, сколько историю того, как это произошло, какие усилия они приложили.
«Сибирская энциклопедия» нацелена на формат повествования в русле представления научных открытий «как это было». Внимание не столько уделяется самому научному факту, а окружающим его событием, что весьма удачно соотносится с общей концепцией новостного канала. Зрителя мало интересует само событие, но ему интересно каким образом оно произошло и что к нему привлекло.
В связи с этим, не смотря на фактические отсутствие в «Сибирской энциклопедии» развлекательной составляющей, она является весьма популярной среди зрителей за счет представление не самого открытия, а цепи событий в период открытия. Подобный подход является одним из аспектов манипулирования вниманием зрителя – режиссер и сценарист позволяют ему «заглянуть за кулисы», «подсмотреть за процессом».
Не менее популярным форматом научной передачи на канале ГТРК становятся передачи, составляющие цикл научно – популярных тематических фильмов, посвященных как историческим событиям, так и конкретно – научных открытиям в Сибири с акцентом на Новосибирск.
Среди изученных программ подобного направления возможно назвать «Поля академика Сагдеева», «Истово верить», «Новосибирск Главный», «Заельцовский».
Каждый из них представляет свою проблематику исторического контекста изложения в формате «как это было». История является одним из основных направлений в представлении науки на ГТРК. Исторический аспект, так или иначе, представляет фактически в любой из тематических передач канала. Представленные к анализу фильмы не являются исключением и ставят своей целью рассказать зрителю о становлении Сибирского региона и значимых для него объектах, значимых людях.
Приоритеты канала ГТРК прослеживаются в данных передачах достаточно явно, представляя не саму суть научной темы, а события, которые ему сопутствовали. В частности, целевой составляющей передачи «Поля академика Сагдеева» является представить достижение главного героя в области формирования крупного научного центра в Сибири, занимающегося исследованием генома человека. Однако, режиссер и сценарист не представляют зрителю сути научного изучения, упомянув как о нем, так и его значимости вскользь и отводят приоритет на рассмотрение более понятных зрителю событий, которые сопутствовали становлению в Новосибирске данной научной отрасли. Зритель узнает о том, насколько тяжело жилось научным работника в 90-е годы XX века, как специалисты генетики занимались производством подсолнечного масла чтобы заработать денег на строительство научного центра и прочие бытовые и социальные составляющие, которые представляли жизнь ученого, но не его открытие и заслугу в формировании новых фундаментальных основ в изучении генома человека и факторов влияния на него. Во многом остается неясной суть его разработки, а ведь именно она дала ему общемировую известность.
Та же картина наблюдается и в передаче «Истово верить», посвященной изучению жизни и специфики восприятия мира современных старообрядцев. По сценарию фильма зритель не получает представление о том, кто такие старообрядцы и чем они отличаются, каким образом пришли к подобному образу жизни. Сведения в данном направлении отрывочны и поверхностны, фактически бездоказательны. Единственной доказательной базой фильма является комментарии одного из представителей старообрядческого движения, а так же учительнице, работавшей в старообрядческом поселении и не принадлежавшей к данной культуре.
Фильм представлен в контексте сравнения существовавших в разные периоды времени традиций и образа жизни старообрядцев, их роли в культуре России. Однако, сравнительные сопоставления базируются только на основе общих впечатлений и рассуждений участников проекта, представляют собой ретроспективу кадров и комментариев к ним.
Таким образом, научные передачи канала ГТРК весьма слабо ориентированы на само научное событие в представлении его зрителю и в большей степени нацелены на сопутствующие ему факты.

2.3. Отличительные черты создания научных программ ОТС
ОТС (областная телерадиовещательная сеть) является российским региональным телеканалом, входящим в состав одноимённой телерадиокомпании, одним из крупнейших в Новосибирской области. Кроме головной студии в Новосибирске канал имеет 11 филиалов по области. Наземный сигнал телеканала охватывает 84,3 % территории области. Кроме того, вещание ведётся в цифровом формате.
С момента основания по 16 января 2009 года ОТС ретранслировал сигнал своего сетевого партнёра - телеканала «РЕН ТВ». С 17 января 2009 года канал сам формирует свою сетку вещания, которая в основном состоит из художественных и документальных фильмов, телесериалов и отечественных мультфильмов.
Научные передачи канала ОТС более разнообразны, чем у ГТРК, и, как было выявлено ранее, в большей степени ориентированы на развлекательный аспект.
Цикл научных передач «сказание о земле Сибирской» представляет собой документальные фильмы, созданные к 75-летнему юбилею Новосибирской области.
Приоритетной ориентацией каждого из фильмов, а их шестнадцать, является представление районов Новосибирской области в исторической ретроспективе экономического, социального и культурного развития вплоть до современного периода.
В содержательной составляющей сценария передачи представлены несколько сюжетных линий, которые в контексте данной передачи переплетаются друг с другом, представляя целостную картину. Научная составляющая передачи выражена в подходе, который используют авторы, представляя зрителю сюжет. Значимыми направлениями, включенными в каждый из выпусков, является:
1. Представление краткой истории района, его центра и знаменитостей.
2. Представление экономических достижений района, обусловливающих социальное развитие.
3. Культура района и ее влияние на образ жизни местного населения.
Фактически каждый из фильмов – это краткий обзор районов, представляющих область в совокупности. Каждый из них знаменит по -своему: Маслянинский – льноводческим хозяйством, Черепановский – коневодством, Красноозерский – грязевыми лечебницами и пр.
В построении сюжетной линии цикл передач ориентирован на последовательность и краткий экскурс в жизнь каждого из районов, с представлением его отдельных людей, комментариев специалистов выбранной сферы повествования. Отличительной чертой цикла передач является фактически отсутствие научных составляющих, как таковых. Это цикл фильмов о жизни людей. В результате передачи по большей мере не воспринимаются именно, как научные, в восприятии самого зрителя носят развлекательный формат.
Развлекательная составляющая данного цикла передач выражена гораздо более явно и включает в себя ориентированность на привлечение внимания зрителя. Внимание привлекается за счет включения в сценарий положительно воздействующих на эмоциональное состояние кадров, юмористических кадров.
В частности, при рассмотрении развития Черепановкого района представляется один из важных экономических аспектов экономики – коневодства, где присутствовало значительное количество кадров с играющими лошадьми. Наблюдение за животными – это одна из эмоционально насыщенных составляющих выпуска, обусловливающая его привлекательность для человека.
На данную же эмоциональную составляющую ориентируется и цикл передач «Полосатый мир», представляющий зрителям редких животных Новосибирского зоопарка.
Отличительной особенность цикла данных передач является их ориентированность на более низкую возрастную категорию. Передача успешна для восприятия начиная с подросткового возраста.
Каждая новая серия передачи представляет и новое животное, которому посвящена тема и, в соответствие с развлекательной ориентированность канала выстраивается сюжетная линия в которой заключается несколько составляющих этапов:
1. Знакомство с животным непосредственно в зоопарке, видеосъемка его поведения при нахождении в клетке.
2. Краткая сводка «голосом за кадром» относительно повадок животного и его значения в дикой природе, поведения и роли в пищевой цепи.
3. Представление сюжетов с комментариями специалистов, в том числе и кадров докладов школьников о данном животном (одна из эксклюзивных моделей привлечение внимания к передаче).
4. Представление кадров съемок животного в дикой природе.
5. Вывод – заключение и резюме о ценности животного для дикой природы, необходимости сохранения вида.

Список литературы

Список литературы

1.Айтл де Сола Пул. Технологии свободы. – М.: Мир, 2004. – 135 с.
2.Акинфиев, С.Н. Жанровая структура российского развлекательного телевидения: автореферат дис. кандидата филол. наук / С.Н. Акинфиев // Вестник Московского Университета. Серия 10. Журналистика. №6 – М.: Изд-во МГУ, 2008. – С. 21–25.
3.Акинфиев, С.Н. Развлекательное телевидение: определение, классификация, жанры: автореферат дис. Кандидата филол. наук / С.Н. Акинфиев // Вестник Московского Университета. Серия 10. Журналистика. №6 – М.: Изд–во МГУ, 2008. – С. 17.
4.Аналоги зарубежных шоу в России. – http://www.tower-libertas.com/showthread.php?t=4446.
5.Андерс Г. Мир как фантом и матрица: философские размышления о радиовещании и телевидении// Искусство кмно.- 2005.- № 2.- С. 90.
6.Аносова, С.Н. Игровые проявления, как способ подачи теленовостей / С.Н. Аносова. – М.: Мир, 2009. – 47 с.
7.Баранова, Е.А. Особенности развития газетных редакций в условиях медиаконвергенции: автореферат дис. канд. филол. наук / Е.А. Баранова. – М.: Изд-во МГУ, 2011. – 32 с.
8.Вартанова Е.Л. К чему ведет конвергенция СМИ? / Е.Л. Вартанова // Информационное общество. – 1999, вып. 5. – С. 34.
9.Вартанова, Е.Л. СМИ России как индустрия развлечений / Е.Л. Вартанова, С.С. Смирнов. – http://www.mediascope.ru/taxonomy/term/250.
10.Владимирова М. Что ждет российское ТВ?// Журналист.- 2008.- № 4.- С. 44.
11.Герасимова С. А. Культурология и теория телекоммуникации/С.А. Герасимова - М.: Гардарики, 2007.- 173 с.
12.Горохов, В.М. Основы журналистского мастерства / В.М. Горохов. – М.: Слово, 1989 – 164 с.
13. Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные / под ред. А.Г. Качкаевой. – М., 2010. – 200 с.
14.Зубарев Ю. Б. Цифровое телевизионное вещание в России// Вестник Российской Академии наук.- 2008.- № 3.- С. 216.
15.Исследование PricewaterhouseCoopers: всемирная индустрия развлечений и СМИ – Прогноз на 2010–2014 годы. – http://gtmarket.ru/news/media-advertising-marketing/2010/06/15/2577#top.
16.Камардина, Е.С. Развлекательное телевидение как фактор формирования ценностных ориентации молодежи. – http://impisr.edunsk.ru/index.php?title.
17.Кемарская, И.Н. Телевизионный редактор – профессионал / И.Н. Кемарская – М.: Галерия, 2004. – 77 с.
18.Корконосенко, С.Г. Основы журналистики: учебник для вузов / С.Г. Корконосенко. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 245 с.
19.Лазутина, Г.В. Основы творческой деятельности журналиста / Г.В. Лазутина. – М.: Наука, 2000. – 223 с.
20.Муратов, С.А. Телевидение в поисках телевидения / С.А. Муратов. – М.: Высшая школа, 2001. – 257 с.
21.Новикова, А.А. Современные телевизионные зрелища: истоки, формы и методы воздействия / А.А. Новикова. – М.: Алетейя, 2008. – 135 с.
22.Падейский, В.В. Роль менеджмента в телепроизводстве / В.В. Падейский// Менеджмент в России и за рубежом. – 2001. – № 3. – С. 26–27.
23.Полукаров В. Л. и др. Телевизионная и радиовещательная реклама.- М.: Дашков и К, 2004. – 388 с.
24.Процесс глобализации и проникновение западных СМИ на информационный рынок России. – http://www.mediascope.ru/node/675#7#7.
25.Радиожурналистика: учебник / под ред. А.А. Шереля, – 2-е изд. – М.: Изд-во «Высшая школа», 2002. – 263 с.
26.Развлекательное ТВ: шутки в сторону. Телевидение: режиссура реальности: методические указания / сост. Д. Дондурей. – М.: Искусство кино, 2007. – 355 с.
27.Рэндалл Д. Универсальный журналист / Д. Рэндалл. – СПб: Национальный Институт прессы, 2000. – 204 с.
28.Сладкомедова, Ю.Ю. Культурно-просветительские программы на государственном радио: структурно-функциональные и жанрово-тематические особенности: автореферат на соискание ученой степени кандидата филол. наук / Ю.Ю. Сладкомедова. – М.: Изд-во МГУ, 2009. – С. 4.
29.Смирнов, В.В. Формы вещания / В.В. Смирнов. – М.: Аспект-пресс, 2002. – 267 с.
30.Сорокина Е. Телевидение переходит на личности// Наука и жизнь.- 2006.- № 1.- С. 81.
31.Технология моделирования культурных программ на телевидении и радио на примере анализа состояния и перспектив современных шоу-программ. – http://revolution.allbest.ru/journalism/00209322_0.html.
32.Трофимова, Г.Н. Журналист, пиар-специалист и массовые информационные процессы: учебное пособие / Г.Н. Трофимова. — М: Высшая школа, 2006. — 67 с.
33.Уразова, С. Конвергенция и медиа, или тренинг с необычным маршрутом / С. Уразова // журнал «Телецентр». – http://www.gipp.ru/viewer.php?id=17270#top.
34.Фэнг, Д.С. Секреты журналистского мастерства / Д.С. Фэнг. — М.: Авант-Пресс, 1994. – 112 с.
35.Цвик В. Л. Телевизионная журналистика: История, теория, практика: Учебное пособие / В. Л. Цвик. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 382 с.
36.Цвик, В.Л. Введение в журналистику. Учебное пособие. Изд. 2-е, доп. и переработанное / В.Л. Цвик. – М.: МНЭПУ, 2000. – 283 с.
37.Черницкая, Т. Конвергенция заставляет меняться традиционные СМИ / Т. Черницкая. – http://rus.ruvr.ru/2008/11/06/879722.html#.
38.Шеляпин Н.В. Основные тенденции формирования эстетических установок современного телевидения// Сборник научных трудов «Актуальные проблемы теории коммуникации». СПб. - Изд-во СПбГПУ, 2004.-С. 241-252.
39.Шерель, А.А. Организационные структуры информационно-музыкальных радиостанций и принципы их программирования / А.А. Шерель. – М.: Изд-во «Высшая школа», 2005. – 304 с.
40.Шестеркина, Л.П. Методические разработки по теории и практике телерадиожурналистики: сборник методических рекомендаций и указаний / Л.П. Шестеркина. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2010 – С. 6-8.
41.Шестеркина, Л.П. Университеты и медиа: опыт и тенденции развития телерадиокомпании «ЮУрГУ-ТВ»: монография / Л.П. Шестрекина. – 2-е изд., перераб. и доп. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2010. – С. 57-58.
42.Шестеркина, Л.П. Формирование инновационной модели подготовки журналистов в контексте становления конвергентных СМИ (гуманитарный и технологический аспекты): автореферат дисс. на соискание ученой степени д-ра филол. наук / Л.П. Шестеркина. – М, 2011 – С. 24-26.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00509
© Рефератбанк, 2002 - 2024