Основные правовые позиции, сложившиеся в ходе применения Европейским Судом по правам человека конвенционных положений, гарантирующих право на образование (ст.2 Протокола № 1).

Содержание


Введение
1. Формирование права на образование
2. Родители и образование. Cубъективные права
3. Общая характеристика практики рассмотрения Европейским судом дел о нарушении права на образование
Заключение
Список литературы

Основные правовые позиции, сложившиеся в ходе применения Европейским Судом по правам человека конвенционных положений, гарантирующих право на образование (ст.2 Протокола № 1).

По сути, Судом сегодня используются все современные ипостаси полномочий такого института, как орган судебной власти. Во-первых, он может рассматривать и разрешать конкретные споры, возникающие как между человеком (либо организацией) и государством, так и между государствами (ст.ст. 33, 34 Конвенции). Участники спора признают и выполняют решение данного органа. Второе полномочие Суда заключается в толковании им Конвенции, имеющем обязательный характер для тех стран-участниц Совета Европы, которые участвуют в рассмотрении конкретного дела. Данное толкование можно определить как официальное, делегированное и казуальное. Заключение С учреждением Европейского Суда по правам человека (ЕСПЧ) 50 лет назад впервые в истории человечества был найден и внедрен в мировую юридическую практику уникальный инструментарий поистине независимой и демократической защиты прав и интересов граждан. Создав коллективную гарантию обеспечения прав и свобод человека, государства, на которые распространяется юрисдикция ЕСПЧ, одновременно приняли на себя обязательства по исполнению постановлений ЕСПЧ. Российская Федерация, став полноправным членом Совета Европы, Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод. С   1990 года по 2007 год, количество стран Совета Европы выросло в 2 раза, 800 млн. жителей Европейского региона получили право обращаться в Европейский суд за защитой своих прав, которые они полагают нарушенными государством. Российская Федерация стала участницей правоотношений, связанных с деятельностью Европейского Суда, и соответственно присоединилась в полном объёме к его защитным механизмам, 5 мая 1998 г.  после ратификации  Конвенции о защите прав человека и основных свобод  (ФЗ от 30.03.1998 г. № 54-ФЗ «О ратификации Конвенции о защите прав человека и основных свобод и Протоколов к ней»» // СЗ. 06.04.1998 г. № 14. Ст.1514.). При этом центральное место в этих правоотношениях занимают проблемы эффективного и своевременного исполнения постановлений ЕСПЧ. Без их решения участие России в этом грандиозном европейском проекте становится бессмысленным и бесперспективным.При рассмотрении споров Суд обращается к постановлениям, принятым ранее, и основывает на толкованиях Конвенции, данных в них, последующие решения, внедряя, таким образом, элементы прецедентного права в свою деятельность. При этом важно отметить, что Европейский суд не использует прецедентную систему в ее классическом виде, так как не стремится принять одинаковые решения в схожих обстоятельствах, основываясь при этом исключительно на принятых ранее решениях, а внедряет определенный стандарт толкования и применения статутного акта. Казалось бы, казуальный характер толкований, данных Судом, не может означать, что содержащиеся в его решениях правовые позиции носят общеобязательный характер. Но практика показывает обратное: из одного решения в последующие переходят формулы, содержащие толкование Конвенции. Органы власти государств-участников Совета Европы осознают, что их решения могут быть пересмотрены на основании стандартов толкования тех или иных прав, сформулированных Европейским судом, и, следовательно, акты, противоречащие позиции Суда, будут признаны противоречащими Конвенции.