Вход

Формы обучения в медицинском училище

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 334231
Дата создания 07 июля 2013
Страниц 23
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение
1 Понятие об организационных формах обучения
2 Дидактические требования к занятию
Заключение
Глоссарий
Контрольные вопросы
Тестовые задания
Ситуационная задача
Литература




Введение

Формы обучения в медицинском училище

Фрагмент работы для ознакомления

Дискуссия — коллективное обсуждение какого-либо спорного вопроса, проблемы.
Интерактивное обучение — обучение, которое основано на психологии человеческих взаимоотношений и взаимодействий.
Лекция — организационная форма обучения, устное изложение учебного материала; 2) метод обучения, представляющий собой монологическое изложение преподавателем учебной информации.
Личность — сознательный индивид, занимающий определенное положение в обществе и выполняющий определенную деятельность.
Педагогика — наука о сущности, содержании и закономерностях общего и профессионального развития личности в процессе образования.
Педагогическая техника — элемент педагогического мастерства, форма организации поведения преподавателя.
Преподавание — передача системы знаний, умений, опыта деятельности; деятельность обучающего.
Проблемное обучение — обучение студентов на проблемных ситуациях с целью успешной предварительной подготовки к предстоящей работе в реальных практических условиях.
Программированное обучение — дидактическая система с цикличным управлением мыслительной деятельностью студентов, направленным информационным процессом, обеспечивающим каждому студенту индивидуальное обучение по его способностям и автоматизированными средствами управления процессом обучения.

Список литературы


1.Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. — М., 1987.
2.Занков Л.В. Дидактика и жизнь. Избранные труды. — М., 1990.
3.Леднев B.C. Содержание образования. — М., 1989.
4.Лемон. Учебный материал по сестринскому делу. — Копенгаген: ВОЗ, Европейское региональное бюро, 1996.
5.Пшеничная Л.Ф. Педагогика в сестринском деле. – М.: Феникс, 2002 - 354 с. (Среднее профессиональное образование)
6.Розман Г. Организация самостоятельной работы студентов // Высшее образование в России. - 1995. - №1.
7.Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов медицинских колледжей и училищ по предмету «Основы сестринского дела». — М.: ВУНМЦ, 1999.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00415
© Рефератбанк, 2002 - 2024