Вход

Современные маркетинговые методы привлечения слушателей на программы высшего профессионального образования в ВУЗ (на примере ООО "Ц.Д.О. и МГУПИ)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 332980
Дата создания 07 июля 2013
Страниц 86
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 610руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
1.Теоретический анализ современных маркетинговых методов в системе высшего профессионального образования
1.1Понятие рынка образовательных услуг
1.2Изучение особенностей продвижения высших учебных заведений на рынке образовательных услуг
1.3 Классификация современных маркетинговых методов продвижения на рынке образовательных услуг
2. Исследование характеристик объекта, способствующего использованию инновационных маркетинговых методов в системе привлечения слушателей. (на примере ООО «Ц.Д.О.»)
2.1 Краткая характеристика и кадровый анализ ООО «Ц.Д.О.»
2.2 Анализ производственной системы (основные и вспомогательные бизнес-процессы), анализ организационной культуры и проблем
2.3 Анализ маркетинговой деятельности, маркетинговых возможностей, конкурентной среды для ООО «Ц.Д.О.»
3. Совершенствование процесса привлечения слушателей в высшее учебное заведение
3.1 Внедрение современных маркетинговых приемов в сфере образования
3.2.Использование современных программных продуктов в решении задач по продвижению услуг учебного заведения
3.3 Экономическое обоснование необходимости применения маркетинговых инструментов в процессе реализации продвижения образовательных услуг вуза
Заключение
Список литературы
Приложение А

Введение

Современные маркетинговые методы привлечения слушателей на программы высшего профессионального образования в ВУЗ (на примере ООО "Ц.Д.О. и МГУПИ)

Фрагмент работы для ознакомления

3)Охарактеризовать ООО «ЦДО МГУПИ» и его рыночную среду.
4)Выявить возможности и проблемы ООО «ЦДО МГУПИ».
5)Разработать маркетинговые методы привлечения слушателей в ООО «ЦДО МГУПИ».
6)Провести экономическую оценку применения маркетинговых методов.
Структурно ВКР состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.
Заключение
Целями довузовского образования выступают подготовка учащихся старших классов к поступлению в высшее образовательное учреждение, обеспечение качественного полного среднего образования, адаптация будущих студентов к учебе в вузе. Этим целям соответствуют следующие явные функции: повышение доступности высшего образования, предоставление специализированных образовательных программ и расширение возможностей самореализации для молодежи. для повышения своей конкурентоспособности ВУЗы должны активно использовать образовательный маркетинг.
Прогноз демографической ситуации на ближайшие годы неблагоприятен, число студентов будет невелико из-за демографической ямы и это должно стимулировать учебные заведения к активизации маркетинговых усилий.
Выявленными проблемами ООО «ЦДО МГУПИ» являются:
-ограниченное использование маркетинговых возможностей для привлечения слушателей;
-общее сокращение числа потенциальных абитуриентов из-за демографической ямы.
Перечисленные проблемы необходимо решать в комплексе: как совершенствованием маркетинговых методов, так и совершенствованием самой довузовской подготовки.
В качестве маркетинговых методов привлечения слушателей предложено:
1.Реклама ВУЗа на сайтах компаний партнеров для повышения престижности обучения.
2.Создание сайта ЦДО. Сайт должен содержать всю необходимую информацию и видах обучения, его стоимости, преимуществах обучения и ВУЗа, а также информацию о преподавателях.
3. Применение приема втягивания абитуриентов в процесс обучения. Предоставление потенциальному слушателю возможности посещать курсы (очные) бесплатно в течение 2-х недель. Это привлечет слушателей и как минимум 1/3 из них оплатит курсы и будет обучаться.

Список литературы

1.Авсянников Н.М.Маркетинг в образовании. -М.:РУДН,2007.
2.Бухарова Г.Д.,Старикова Л.Д.Маркетинг образовательных услуг. - М.:Академия,2010.
3.Гончаров М.А. Основы маркетинга и консалтинга в образовании. - М.:Кнорус,2010.
4.Еремин В.Н.Маркетинг: основы и маркетинг информации: учебник. - М.:Кнорус,2006.
5.Зайцев В.А. Маркетинг. - М.:МГИУ,2008.
6.Ибрагимов Л.А. Маркетинг. - М.:Юнити-Дана,2008.
7.Ким С.А.Маркетинг: Учебное пособие. - М.:Дашков и К,2007.
8.Кузьмина Е.Е. Маркетинг образовательных услуг. - М.:Юрайт,2010.
9.Решетникова И.И.Формирование и развитие делового имиджа фирмы. - М.:Экономика,2009.
10.Стратегии развития российских ВУЗов/ под. ред.Титовой Н.Л.-М.: Макс Пресс,2008
11.ФилософоваТ.Г. Конкуренция. Инновации. Конкурентоспособность. - М.:Юнити,2008.
12.http://www.mgupi.ru/search/search_do/?search_string=ЦДО&search.x=8&search.y=8
13.http://www.sas.com/offices/europe/russia/software/academic/index.html
14.http://www.interface.ru/home.asp?catId=150,160&cId=338
15.http://www.webprojects.ru/publications/other/4023/
16.http://www.s-vlasov.ru
17.http://elearningsoft.ru/joomla-lms.html
18.http://www.myasssr.ru/rus/index.php
19.http://www.klerk.ru
20.http://www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=7779952
21.http://www.garant.ru
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00432
© Рефератбанк, 2002 - 2024