выбрать самим

выбрать самим

-какую стратегию поведению и степень активности изберет подросток в рамках конкретных межличностных ситуациях развития.
Переживание подростком различных межличностных ситуаций лежит в основе формирования его жизненного опыта, самоактуализации. Следовательно, во благо развития личности, индивид должен сам создавать межличностные ситуации.
Особое влияние на формирование жизненного опыта, развитие личности и поведение подростка, оказывает переживание межличностных критических ситуаций.
То, как подросток переживает межличностные критические ситуации, сказывается на его поступках, действиях, а также на развитии его личности в целом.
Переживание понимается нами в качестве психологического отношения индивида к тому или иному моменту действительности. Всякое переживание есть переживание чего-либо; всякое переживание индивидуально.
Процесс переживания критических ситуаций представляет собой и деятельность (в том плане, что индивид принимает на себя ответственность за то, что он делает, предпринимает, преодолевая ситуацию), и процесс, сопровождающийся психическими состояниями и ситуационными реакциями.
В подростковом возрасте отрицательные переживания, усиливают общую кризисную ситуацию возраста, ведут к дезадаптации личности, нарушают нормальное протекание жизнедеятельности. В результате чего могут возникать психологические защитные реакции, в том числе и в виде отклонений в поведении подростков.