Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
331999 |
Дата создания |
08 июля 2013 |
Страниц |
45
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Программа психодиагностического обследования личностных особенностей и психоэмоционального состояния подростков, склонных к употреблению алкоголя
Введение
Программа психодиагностического обследования личностных особенностей и психоэмоционального состояния подростков, склонных к употреблению алкоголя
Фрагмент работы для ознакомления
С научной точки зрения вызывает интерес выявление особенностей личностных и психоэмоционального состояния подростков, склонных к употреблению алкоголя, обусловленной воспитанием, личностными, социально-групповыми, психологическими и иными характеристиками.
В научном сообществе проблема алкоголизации рассматривается как психологическая (А.Е. Личко, В.С. Битенский), личностная (В.Д. Менделевич, К.С. Лисецкий, С.В. Березин), социальная (Дж.А. Соломзес, В. Чеурсан, Г. Соколовский), медицинская (Н.Н. Иванец, М.А. Винникова).
Список литературы
"Список литературы
1.Ахромова А. Г. Медико-биологические, социальные и правовые аспекты наркомании: Учеб. пос. - Краснодар: изд-во КГАФК, 2001. - 384с.
2.Бабаков А. И. Борьба с наркоманией в Мичуринске, будущем Наукограде. Газета «Мичуринская мысль», 2 апр., 2003 г. № 13 (47).
3.Бек А. и др. Когнитивно- бихевиоральная психология депрессий. СПб.: Питер,2003
4.Березин С.В., Лисецкий К.С., Серебрякова М.Е. Подростковый наркотизм: семейные предпосыл¬ки. Самара: Самарский университет, 2001.
5.Бороздина Л.В. Исследование уровня притязаний. М.: Учебно-методический коллектор ""Психоло¬гия"", 2000.
6.Гардарики, 2003. Боулби Дж. Создание и разрушение эмоциональ¬ных связей. М.: Академический проект, 2004.
7.Братусь Б.С. Психологический анализ изменения личности при алкоголизме. М., 1974.
8.Брушлинский А. В. Психология субъекта и его деятельности // Современная психология. Справочное руководство / Под ред. В. Н. Дружинина. Ч. 4. Психическая регуляция поведения. М.: Инфра-М., 1999, с. 330 - 346.
9.Вейн А.М. Вегетативные расстройства М. : Наука, 2003. 480 с.
10.Вермсер Л. Компульсивность и конфликт: разли¬чие между описанием и объяснением при лечении аддиктивного поведения // Психология и лечение зависимого поведения / Под ред. С. Даулинга. 2000. С. 55-79.
11.Вулкль К.Э., Фроун М.Р. Предикторы употребле¬ния старшеклассниками наркотиков в школе // Но¬вости науки и техники. Сер. Медицина. Вып. Алкогольная болезнь. 2002. № 4.
12.Выбойщик И.В., Шакурова З.А. Личностный многофакторный опросник Р.Кеттелла: Учеб. пособ. Челябинск: Изд-во: ЮУрГУ 2000
13.Глейтман Г., Фридлунд А., Райсберг Д. Основы психологии / / Под ред. В.Ю, Большакова, В.Н. Дру¬жинина. СПб.: Речь, 2001.
14.Горбатенко А.С., Горбатенко Т.М. Структура межличностных отношений в старших классах: методика и результаты исследования. Ростов н/Дону. РГПУ, 1996.
15.Дауд Т. Когнитивная гипнотерапия. СПб.: Речь, 2003.
16.Егоров А.Ю, Игумнов С.А. Расстройства поведения у подростков: клинико-психологические аспекты. СПб.: Речь, 2010, - 436 с.
17.Ильина С.В. Эмоциональный опыт насилия и пограничная личностная организация при расстройствах личности: Автореф. дис. … канд. психол. наук М.,2000.
18.Карабанова О.А. Социальная ситуация развития: структура, динамика, принципы коррекции: Автореф. дис. д-ра псих. наук. – М., 2002
19.Каражанова А.С. Особенности детского наркотизма (обзор отечественной и зарубежной литерату¬ры) // Наркология. 2003. № 11. С. 37-55.
20.Клейберг Ю.А. Девиантология. Хрестоматия.СПб: Питер, , 2010, - 412 с.
21.Комиссаров Б. Г., Фоменко A. A. SOS: Наркомания. Р. н/Д: Феникс, 2000. - 148с.
22.Кристал Г. Нарушение эмоционального развития при аддиктивном поведении // Психология и лече¬ние зависимого поведения / Под ред. С. Даулинга. 2000. С. 80-118.
23.Курск Н.С. Особенности эмоционального обще¬ния подростков, больных токсикоманией, с роди¬телями // Вопросы наркологии. 1992. № 1. С. 39-43.
24.Крюкова ТЛ. О методологии исследования и адап¬тации опросников диагностики совпадающего по¬ведения // Психология и практика: Сб. научных трудов Ин-та педагогики и психологии КГУ им. Н.А, Некрасова. Кострома: Издательство КГУ, 2002. Вып. 1. С. 66-72.
25.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Смысл; Изд. Центр «Академия», 2004
26.Лисецкий К. С., Мотынга И. А. Психология и профилактика ран¬ней наркомании. Самара, 1996. - 264 с.
27.Личко А.Е., Битенский В.С. Подростковая нарко¬логия. Л., 1991.
28.Максимова Н. Ю. Психологическая профилактика алкоголиз¬ма и наркомании несовершеннолетних: Учеб. пос. — Ростов-на/Д: Феникс, 2000. - 384 с.
29.Малых С.Б., Гиндина Е.Д., Кузнецова И.В., Лобаскова М.М. Диагностика поведенческих и эмоцио¬нальных проблем у детей и подростков: стандарти¬зация родительской формы Опросника Т. Ахенбаха на российской выборке. Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного про¬цесса. Проблемы внедрения психолого-педагогиче¬ских исследований в систему образования. Ч. 2. М.; ПЕР СЭ, 2004. С. 72-82.
30.Миронов Е. М. Прощайте, наркотики! -СПб.: Питер, 2001. - 192с.
31.Москаленко В.Д., Шибакова Т Л. Аддиктивное по¬ведение в семьях больных алкоголизмом // Нарко¬логия. 2003. № 9. С. 14-17.
32.Мясищев В.Н. Психология отношений // Под ред. А.А.Бодалева. М.Изд-во Московского психолого-социального инст..; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2003
33.Наследов А.Д. Математические методы психоло¬гического исследования. Анализ и интерпретация данных. СПб.: Речь, 2004.
34.Назаров Е.А. Наркотическая зависимость и созависимость личности: Автореф. дисс. ... канд. пси-хол. наук. М., 2000.
35.Немчин Т.А. Состояния нервно-психического на¬пряжения. Л., 1983.
36.Перре М., Бауман У. Клиническая психология. СПб: Питер, 2002
37.Полунина А.Г., Давыдов Д.М., Брюн Е.А. Нейропсихологические исследования когнитивных нару¬шений при алкоголизме и наркомании // Психол. журн. 2005. Т. 26. № 5. С. 70-76.
38.Попов Ю.В., Вид В.Д. Современная клиническая психиатрия. СПб., 2000.
39.Практическая психодиагностика. Методики и тесты: Учебное пособие / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. Самара: Изд. Дом «Бахрах», 1998
40.Предупреждение подростковой и юношеской наркомании / Под ред. С. В. Березина. — М.: изд-во Ин-та психотерапии, 2000. - 256 с.
41.Прихожан А.М. Тревожность у детей и подрост¬ков: психологическая природа и возрастная дина¬мика. М.: Московский психолого-социальный ин¬ститут - Воронеж: Изд-во НПО ""МО ДЕК"", 2000.
42.Профилактика потребления токсических и наркотических веществ несовершеннолетними в учреждениях образования: Пособие для врачей психиатров-наркологов. М., 1998. — 108с.
43.Пятницкая, И.Н., Найденова, Н.Г. Подростковая наркология. — М., 2002.
44.Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.: Питер,2000
45.Рассохин А.В., Измагурова ВЛ. Личность в изме¬ненных состояниях сознания. М., 2004.
46.Руководство по наркологии: В 2 т. / Под ред. Н.Н. Иванца. — М., 2002.
47.Семья в психологической консультации / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. – М.,1989
48.Сидоренков А.В. Психологические противоречия в малой группе // Вопросы психологии. 2003., С. 41-50.
49.Сизова И.Г., Филипченкова С.И. Методика диагностики когнитивно-поведенческих стратегий преодоления // Современная психология: состояние и перспективы исследований: Материалы юбилейной науч. конф. ИП РАН М.: ИП РАН,2002. С.180-199.
50.Сирота Н.А., Ялтонский В.М. Профилактика наркомании у подростков: от теории к практике. М.: Генезис, 2001.
51.Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антро¬пологии.
52.Ханзян Э. Дж. Уязвимость сферы саморегуляции у аддиктивных больных: возможные методы лече¬ния // Психология и лечение зависимого поведе¬ния / Под ред. С. Даулинга. 2000. С. 28-54.
53.Шабалина В.В. Зависимое поведение школьников. СПб,: Речь, 2009, - 321 с.
54.Шабанов П.Д. Руководство по наркологии. СПб.: Питер, 2010
55.Шевцов А.В. Сходство и различия клинических проявлений зависимости от психоактивных ве¬ществ в парах родственников брат-брат, сын-отец // Вопросы наркологии. 2001. № 2. С. 33-40
56.Шереги Ф.Э и др. Девиация подростков и молодежи: алкоголизация, наркотизация, проституция. М., 2001.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00486