Вход

Проблемы мигрантов в России. (именно образование).

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 331795
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 17
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание





Введение
Пункт 1. Причины миграции
Пункт 2. Нелегальные миграции
Пункт 3. Трудности мигрантов, связанные с обучением в Российских школах
Пункт 4. Россия и миграция – варианты решения проблем
Заключение
Список литературы






Введение

Проблемы мигрантов в России. (именно образование).

Фрагмент работы для ознакомления

К сожалению, в нашей стране до сих пор мало внимания на уровне государства уделяется социальным проблемам. А действия в данной области и принятие мер, по развитию и утверждению толерантного сосуществования социумов на уровне государств в масштабах целой планеты – является приоритетной и представляется одной из знаковых мировых проблем, как и социально-педагогическая поддержка и защита всех людей и в особенности – детей мигрантов и беженцев.
В современных условиях поликультурного социального и образовательного пространства личность оказывается на стыке культур и перед ней возникают порой две взаимосключающие и важнейшие для личности знаковые проблемы, а именно : сохранение развитие собственной культурной идентичности и адаптация, порой враждебной, поликультурной среде.
Практическая реализация социально-педагогической поддержки мигрантов должна осуществляться в следующих шагах :
- Введение в учебную программу материалов, связанных с этническим национальным своеобразием и особенностями ребенка; 
- Знакомство с базовыми образовательными дисциплинами с национальной проблематикой; 
- Первостепенное внедрение поликультурного образования как главной ценности, вхождение человека в мировую, региональную и национальную культуру средствами образования;
- Обеспечение социально-педагогической поддержки, помощи и защиты детей;
- Отбор культурно-образовательных программ в согласии с познавательными возможностями школьников;
- Организации медико-социальной помощи;

Список литературы

Список литературы

1.Гукаленко, О.В. Теоретико-методологические основы педагогической поддержки защиты учащихся-мигрантов в поликультурном образовательном пространстве. Автореферат дисс. на соискание ученой степени доктора педагогических наук. / О.В. Гукаленко /– Ростов н/Д: РГПУ, 2000.г. – 203с.
2.Дюжакова, М.В. Эффективность функционирования интегративной модели «педколледж-вуз»/ М.В. Дюжакова// Вестник Воронежского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования: Вып. 5, Воронеж, 2000. – С. 75-79.
3.Ильяева, И.А., Кожемякин, Е.А. Межкультурные коммуникации в современном мире. Учебное пособие по спецкурсу. / И.А Ильяева., Е.А. Кожемякин, / – Белгород: изд-во БелГТАСМ, 2001. – 159с.
4.Кожемякин, Е.А. Межкультурные коммуникации: от теории к практике. Монография. / Е.А. Кожемякин /– Белгород: изд-во БелГУ, 2003. – 119с.
5.Конфликтология: Учебник для студ. высш, пед, учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 320 с.
6.Левина, М.М. Технологии профессионального педагогического образования: Учеб. пособие для студ. высш, пед, учеб. заведений./ М.М. Левина /– М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 272 с.
7.Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. /Мудрик А.В./ - М., 2007. – 280c.
8.Словарь по социальной педагогике: Учеб. пособие для студ. высш, пед, учеб. заведений / Авт.-сост. Л.В. Мардахаев. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 368 с.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00457
© Рефератбанк, 2002 - 2024