Вход

Ценностные ориентации современной молодежи в возрасте от 20-30 лет

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 330865
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 80
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 610руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы ценностных ориентаций современной молодежи в возрасте 20 – 30 лет
1.1. Ценностные ориентации как психологическая категория
1.2. Возрастные и психологические особенности современной молодежи 20 – 30 лет
1.3. Структура ценностных ориентаций и ее особенности у современной молодежи 20 – 30 лет
1.4. Выводы по 1 Главе
Глава 2. Эмпирическое изучение особенностей ценностных ориентаций современной молодежи 20 – 30 лет
2.1. Методы и методика исследования
2.2. Анализ полученных эмпирических данных
Выводы
Заключение
Библиография
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3



Введение

Ценностные ориентации современной молодежи в возрасте от 20-30 лет

Фрагмент работы для ознакомления

Любовь;
Познание нового в мире, природе, человеке;
Высокий социальный статус и управление людьми;
Признание и уважение людей и ваяние на окружающих;
Социальная активность для достижения позитивных изменений в обществе;
Общение;
Здоровье.
2. Методика выявления перспективной жизненной стратегии (разработана на основе методики ценностных ориентаций М. Рокича)
Определение структуры терминальных и инструментальных ценностей человека
3. Тест - опросник «Рейтинг ценностно – потребностных ориентаций индивида» (Л.Г. Лаптев)
4. Морфологический тест жизненных ценностей В.Ф. Сопова и Л.В. Карпушиной
Данная методика получила название «Морфологический тест жизненных ценностей» (МТЖЦ), исходя из целей и задач исследования - определения мотивационно-ценностной структуры личности.
5. Самоактуализационный тест (САТ)
Базовые шкалы
Шкала Компетентности во времени
Шкала поддержки
Дополнительные шкалы
1. Шкала Ценностных ориентации
2. Шкала Гибкости поведения
3. Шкала Сензитивности к себе
4. Шкала Спонтанности

Список литературы

"1.Абульханова-Славская К.А. Жизненные перспективы личности // Психология личности и образ жизни. - М., 1987. С. 138-144.
2.Алексеева В.Г. Ценностные ориентации личности и проблема их формирования. - М., 1999
3.Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - СПб., 2002.
4.Братусь Б.С. Аномалии личности. - М., 1988
5.Братусь Б.С. Смысловая сфера личности // Психология личности в трудах отечественных психологов /Сост. Л.В. Куликов. – СПб., 2002. С. 130 - 139
6.Бубнова С.С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система // Психол. журн. 1999. № 5. С.38-44
7.Васенина И. Ценностные ориентации студенческой молодежи и экстремизм // Высш. образование в России. - 2007. - № 11. - С. 116-119.
8.Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). М.,1984
9.Волков Е.С. Зависимость ценностных ориентаций студентов от смены видов деятельности. - М., 2001
10.Гадзаова Л.П. Формирование ценностной картины мира у студентов // Высш. образование сегодня. - 2007. - № 10. - С. 40-42.
11.Гинзбург М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения // Вопросы психологии. 1994. № 3.
12.Головаха Е.И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности. Психология личности в трудах отечественных психологов. - СПб., 2000
13.Головаха А.А., Кроник Е.И. Психологическое время личности. - М., 2008
14.Головатый Н.Ф. Социология молодежи. – М., 1999. – 224 с.
15.Гордеева Е.Г., Сулейманов Р.Ф. Ценностные ориентации и самоактуализация человека в различные периоды жизни. // Ананьевские чтения – 2007. - СПб., 2007
16.Залесский Г.Е. Психология мировоззрения и убеждений личности. - М., 1994
17.Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности. - М., 1996
18.Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб., 2005
19.Корнилов Т.Е., Григоренко Б.А. Сравнение личностных особенностей российских и американских студентов // Вопросы психологии. - 1995. - №5
20.Крайг Г. Психология развития. - СПб., 2000
21.Леонтьев Д.А. Психология смысла. - М., 2003.
22.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 2001
23.Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. - СПб., 2000
24.Лисовский В.Т. Социология молодежи. – СПб., 2006
25.Логинова Н.А. Жизненный путь как проблема психологии // Вопросы психологии, 1985. № 1. С. 103-108
26.Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 2005
27.Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. – СПб., 2002
28.Леонтьев А.Н. Формирование личности // Психология личности в трудах отечественных психологов /Сост. Л.В. Куликов. – СПб., 2002. ЧС. 166 - 178
29.Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб., 2001
30.Маралов В.Г, Основы самопознания и саморазвития. – М., 2002
31.Мерзлякова С.В. Студенческие годы как сензитивный период развития продуктивных ценностей // Ананьевские чтения – 2007. СПб., 2007
32.Митина Л.М. психология развития конкурентноспособной личности. – М.; Воронеж, 2002
33.Морально – нравтственные ценности молодежи // Молодежь новой России: образ жизни и ценностные приоритеты. – М., Институт социологии РАН, 2007// http://www.isras.ru/INAB_2007-4.html
34.Надирашвили Ш.А. Установка и деятельность. - Тбилиси, 1987
35.Немов Р. С. Психология развития. - М., 1998
36.Непомнящая Н.И. Ценностность как личностное основание: Типы. Диагностика. Формирование. – М,; Воронеж, 2000
37.Петров А.В. Ценностные предпочтения молодежи: диагностика и тенденции изменений // Социол. исслед. - 2008. - № 2. - С. 83 - 90
38.психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л.В. Куликов. – СПб., 2000
39.Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов, работающих с персоналом / Под ред. А.А. Бодалева, А.А. Деркача, Л.Г. Лаптева. – М., 2001
40.Реан А. А. Психология человека от рождения до смерти. - СПб., 2006
41.Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М., 2001
42.Ряузова Д.О. Молодежная политика в российской федерации // http://sophist.hse.ru/db/oprview.shtml?ID_S=2280&T=q
43.Серый А В., Яницкий М.С. Ценностно-смысловая сфера личности. - Кемерово, 1999
44.Слободчиков В.И., Исаев Е.Н. Основы психологической аптропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе. – М., 2000
45.Словарь практического психолога / Сост. С.Ю, Головин. – Минск, 1998
46.Узнадзе Д.Н. Установка у человека. Проблема объективации //Психология личности в трудах отечественных психологов. - СПб., 2000. С.87-91
47.Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально – психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., 2002
48.Франкл В. Человек в поисках смысла. - М., 2002
49.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). – СПб, 2004
50.Чистов В.В. духовно – нравственные ценности современных подростков и молодежи // http://sophist.hse.ru/db/oprview.shtml?ID_S=2280&T=q
51.Чудновский В.Э. Воспитание способностей и формирование личности. - М., 1986.
52.Чудновский В. Э. Психологические составляющие оптимального смысла жизни // Вопросы психологии. №3. 2003 г. С. 3-15
53.Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система. - Кемерово, 2000
54.Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Пер. с англ.; общ. ред. и предисл. А. В. Толстых. - М., 1996



Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0034
© Рефератбанк, 2002 - 2024