Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
330791 |
Дата создания |
08 июля 2013 |
Страниц |
24
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
1.Развитие идей социальной стратификации
2.Социальные функции и характер процессов социальной стратификации
3. Исторические типы систем
4. Особенности стратификационных процессов российского общества
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Социальная стратитификация, исторические типы систем и тенденции современного развития.
Фрагмент работы для ознакомления
Из вышеобозначенного можно сделать выводы о том, что процесс образования страт выполняет функции по организации и перераспределению антропологической и социальной энергии, а также культурных ресурсов общества. Благодаря подобным процессам позволяют соотносить разноплановые взаимозависимости общества и внешней среды: реакцию общества на внешние условия, воздействие внутренних факторов, влияние предыдущего опыта.
Таким образом, процесс «слоеобразования» выполняет в обществе важную регулятивно-организующую роль, помогая ему самоорганизоваться и приспосабливаться к меняющемся условиям: как внешним, так и внутренним. Механизм стратификации, исходя из вышесказанного, развивает новые формы социального взаимодействия, позволяющие своевременно адаптироваться к меняющимся условиям и сохранять своюуникальность и социально-культурную идентичность. Отметим, что в зависимости от общественной организации механизмы социальной стратификации срабатывают по-разному (с меньшей или большей остротой и интенсивностью).
3. Исторические типы систем
Несмотря на многогранность стратификационных критериев, по которым можно анализировать общества, каждый из них связан с неким способом воспроизводства социального неравенства. Характер социального расслоения и способ его утверждения образуют то, что называется стратификационной системой.
С точки зрения социального неравенства выделяют кастовую, рабовладельческую, сословную и классовую стратификационные системы. Такое разделение принято отождествлять с историческими типами общественного устройства.
Радаев В.В., Шкаратан О.И.9 определяют несколько иной подход, считая, что любое конкретное общество состоит из комбинаций различных стратификационных систем и множества их переходных форм. Они выделяют, так называемые «идеальные типы».
Они выделяют девять типов стратификационных систем, которые, могут быть использованы для описания любого социального организма.
1. Физико-генетическая. В основе – социальная дифференциация по социально-демографическим признакам. Например, Спарта: дифференциация по степени физической выносливости. Все, кто является «ущербным» подвергается гонению. В современном обществе такая дифференциация поддерживается пропагандой здорового образа жизни.
2. Рабовладельческая. Основание – прямое насилие, которое поддерживается военно-юридическим принуждением. Социальные слои различаются по наличию у них гражданских прав и прав собственности. В качестве примера, можно вспомнить античность, холопство на Руси и т.п. Интересен факт разнообразия воспроизводства рабовладельческой системы. Так, например, рабство на Руси поддерживалось долгой кабалой, в античности – завоеваниями, в древнем Китае существовала возможность продажи собственных детей в случае нехватки еды.
3. Кастовая. В ее основе лежат этнические различия, которые, в свою очередь, закрепляются религиозным порядком и религиозными ритуалами. Наиболее известным кастовым обществом является Индия. Каждая каста представляет собой замкнутую группу, которой отводится строго определенное место в структуре и закрепляется некий набор функций. Положение в кастовой структуре передается по наследству.
4. Сословная. В этой системе группы различаются юридическими правами, которые, в свою очередь, жестко связаны с их обязанностями и находятся в прямой зависимости от этих обязанностей. Одни сословия обязаны нести ратную или чиновничью службу, другие - «тягло» в виде податей или трудовых повинностей. Примерами сословных систем являются феодальные западные общества, крепостная Россия.
5. Этакратическая. Система имеет сходство с сословной. Дифференциация происходит по положению во властногосударственных иерархиях, по возможностям мобилизации и распределения ресурсов, а также по тем привилегиям, которые эти группы способны извлекать из своих властных позиций. Степень материального благополучия, стиль жизни социальных групп, так же как и ощущаемый ими престиж, связаны здесь с формальными рангами, которые эти группы занимают в соответствующих властных иерархиях. В качестве примера можно привести древний Китай, Египет.
6. Социально-профессиональная. Здесь группы делятся по содержанию и условиям своего труда. Особую роль выполняют квалификационные требования, предъявляемые к той или иной профессиональной роли – обладание соответствующим опытом, умениями и навыками. Поддержание порядка в такой системе осуществляется при помощи документов (дипломов, сертификатов, лицензий и т.п.), закрепляющие уровень квалификации и способность выполнят те или иные функции. Такое деление является одним из базовых стратификационных систем.
7. Классовая. Наиболее популярная система. В отличие от предыдущих типов, принадлежность к классам – буржуа, пролетариев, самостоятельных фермеров и т.п. – не регламентируется высшими властями, не устанавливается законодательно и не передается по наследству (передаются имущество и капитал, но не сам статус). В чистом виде классовая система вообще не содержит никаких внутренних формальных перегородок (экономическое преуспевание автоматически переводит вас в более высокую группу). Следует отметить, что нередко классовый подход противопоставляют стратификации.
8. Культурно-символическая. Дифференциация возникает здесь из различий доступа к социально значимой информации, неравных возможностей обладать ее и интерпретировать ее, способностей быть носителем сакрального знания (мистического или научного). В древности эта роль отводилась жрецам, магам и шаманам, в средневековье – служителям церкви, составляющим основную массу грамотного населения, толкователям священных текстов, в новое время - ученым, технократам и партийным идеологам.
9. Культурно-нормативная. Основана на различиях уважения и престижа, возникающих из сравнения образов жизни и норм поведения, которым следует данный человек или группа. Отношение к физическому и умственному труду, потребительские вкусы и привычки, манеры общения и этикет, особый язык (профессиональная терминология, местный диалект, уголовный жаргон) – все это ложится в основу социального деления. Причем происходит не только разграничение «своих» и «чужих», но и ранжирование групп («благородные – не благородные», «элита - обычные люди – дно»).
Основные черты девяти стратификационных систем представлены в таблице 110.
Таблица 1. Основные черты стратификационных систем
Тип системы
Основа дифференциации
Способ детерминации различий
Физико-генетическая
Пол, возраст, физические данные
Физическое принуждение, обычай
Рабовладельческая
Права гражданства и собственности
Военное принуждение, кабальное право
Кастовая
Религиозное и этническое разделение труда
Религиозный ритуал, этническая замкнутость
Сословная
Обязанности перед государством
Правовое оформление
Этакратическая
Ранги во властной иерархии
Военно-политическое господство
Социально-профессиональная
Род занятий и квалификация
Образовательные сертификаты
Классовая
Размеры доходов и собственности
Рыночный обмен
Культурно-символическая
Сакральное знание
Религиозное, научное и идеологическое манипулирование
Культурно-нормативная
Нормы поведения, стили жизни
Моральное регулирование, подражание
Подчеркнем, что все девять типов стратификационных систем являются идеальными. В реальности стратификационные типы тесно переплетаются и дополняют друг друга.
Процессы социальной дифференциации в современном обществе весьма разнообразны и порой трудносопоставимы друг с другом. Вместе с тем в XX в. существовал некоторый набор общих тенденций, позволяющих классифицировать стратификационную структуру в странах, находящихся на сходной стадии экономического, политического и социального развития.
Постараемся в качестве примера рассмотреть структуру традиционного и постиндустриального общества. Ряд исследователей второй половины XX в. (О. Тоффлер, Д. Белл, А. Турен, Р. Дарендорф, Ю. Хабермас, Э. Гидденс,
П. Бурдье и др.), исследуя особенности постиндустриального общества, выделяют его признаки, которые напрямую связаны с процессами стратификации и социальной мобильности. По их мнению, основной отличительной чертой постиндустриального общества является увеличение объема информационных ресурсов, в результате которого происходит смещение стратификационных критериев с экономического уровня на уровень информационных потоков («кто владеет информацией – владеет миром»).
Высший слой, так называемая «современная элита» состоит из интеллектуально развитых и профессионально компетентных индивидов. В основе стратификационного критерия ложится не материальное положение само по себе, а компетентность и обладание неким набором профессиональных умений и навыков, т.е. культурным капиталом.
Исследователи указывают на тот факт, что в постиндустриальном обществе классификационные критерии уже не привязаны к единичным обществам, а становятся общими в глобальном масштабе, поскольку на социальный порядок оказывают воздействие информационные потоки, которые находятся в тесном сплетении. Такие процессы характерны для развитых стран (западное общество).
Если обратить внимание на развивающиеся страны, которые до недавнего времени относились к традиционным обществам, но которые после удачной модернизации демонстрируют высокие темпы экономических и общественных перемен, сохраняя вместе с тем свою культурную идентичность, то можно увидеть иные стратификационные процессы. Они свойственны странам Юго-Восточной Азии таким, как Индонезия, Сингапур, Таиланд, Малайзия, Филиппины, которые называют новыми индустриальными странами второй волны (индустриальными странами первой волны выступают Япония, Южная Корея, Тайвань и др.).
Раннее для них были характерны процессы расслоения, свойственные для первоначальных периодов капиталистической индустриализации на Западе (снижение доли крестьянского труда, изменение удельного веса горожан и жителей села в пользу первых, становление рынка наемного труда, рост числа занятых на мелкотоварном производстве, увеличение грамотности взрослого населения). После эффективных мер по модернизации в этих странах наблюдаются процессы, свойственные развитому индустриальному обществу: растет число городских агломераций; формируется фабрично-заводской пролетариат; втягиваются в современные виды производства женщины; увеличиваются масштабы национальной буржуазии, мелких служащих, интеллигенции, военных, а также имеет место становление современной системы образования молодежи, подготовки и переподготовки взрослых. С точки зрения социального расслоения наблюдается расширение прослойки квалифицированных рабочих, в том числе тех, кто занят на производстве с высокими технологиями, а также с экспортоориентированным производством и т.п.
Список литературы
Список использованной литературы
1.Вебер М. Основные понятия стратификации // Социологические исследования, 1994, № 5. C.147-156.
2.История социологии в Западной Европе и США. Учебник для вузов. Ответственный редактор Г. В. Осипов. – М.: Издательство НОРМА –ИНФРА-М, 2001. – 576 с.
3.Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. Учебное пособие. Для высших учебных заведений. - Москва: Наука, 1995. – 237 с.
4.Ритцер Дж. Современные социологические теории. – СПб.: Питер, 2002. – 688с.
5.Российская социологическая энциклопедия. Под общ. ред. Г.В. Осипова. – М.: Издательская группа НОРМА –ИНФРА-М, 1998. – 672 с.
6.Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество / Общ. ред., сост. и предисл. А. Ю. Согомонов: Пер. с англ. – М.: Политиздат, 1992. – 543 с.
7.Социологияв России / Под ред. В.А. Ядова. -2-е изд., перераб. и дополн. С69 - М.: Издательство Института социологии РАН, 1998. - 722с.
8.Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов / Отв. ред. академик РАН Г. В. Осипов, действительный член РАЕН Л. Н. Москвичев. – М.: Норма, 2003. - 912 с.
9.Социология: Учебник/Под ред. проф. Ю.Г. Волкова.– Изд. 2-е, испр. и доп.– М.: Гардарики, 2003.– 512 с
10.Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей: Юрайт-М, 2001. – 511 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00525