Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
330205 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ВСЕЛЕННАЯ И ОСНОВНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ЕЁ РАЗВИТИИ
Концепция большого взрыва
«Начало» Вселенной
Ранний этап эволюции Вселенной
Адронная эра
Лептонная эра
Фотонная эра
Структурная самоорганизация вселенной
Рождение и эволюция галактик
Рождение и эволюция звезд
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Вселенная и основные представления об её развитии.
Фрагмент работы для ознакомления
Важнейший постулат современной космологии заключается в том, что законы природы, установленные на основе изучения весьма ограниченной части Вселенной, могут быть экстраполированы на гораздо более широкие области, и в конечном счете на всю Вселенную. Космологические теории различаются в зависимости от того, какие физические принципы и законы закладываются в их основу. Построенные на их базе модели должны допускать проверку для наблюдаемой области Вселенной, а выводы теории должны подтверждаться наблюдениями (или не противоречить им).В Новое время появилась космогония - наука о происхождении и развитии космических тел и их систем (звезд и звездных систем, галактик, туманностей, Солнечной системы и всех входящих в нее тел - планет, спутников, астероидов, комет и метеоритов). Первоначально космогонические гипотезы касались только Солнечной системы.
Список литературы
1.Горбачев В.В., Концепция современного естествознания: Учебное пособие для студентов ВУЗов, М.: ООО «Издательский дом « ОНИКС 21 век»: ООО «Издательство «Мир и образование», 2005.- 672с.
2.Горелов А.А. Концепция современного естествознания в вопросах и ответах. – М.: Изд-во: Эксмо, 2007. – 224с
3.Гусейханов М. К., Раджабов О. Р. Концепции современного естествознания: Учебник. — 6-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2007. — 540 с
4.Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для студ. Вузов. М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 608 с
5.Канке В.А., Концепция современного естествознания: Учебник для ВУЗов.- М.: логос, 2003.-368с.
6.Карпенков С.Х., Концепция современного естествознания: Учебник для ВУЗов.- М.: Академический проект, 2006 – 654с.
7.Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 317 с.
8.Кречет В.Г. Вселенная, антропный принцип и Библия // Взаимосвязь физической и религиозной картины мира. — С. 168—175.
9.Михайловский В.Н., Концепция современного естествознания: Курс лекций. – СПб. ИВЕСЭП, Знание, 2004- 288с.
10.Садохин, А. П., Концепции современного естествознания: учебное пособие, - Москва: Эксмо, 2005. - 461с.
11.Филин С.П. Концепции современного естествознания: конспект лекций. – М.: Эксмо, 2007.
12.Хорошавина С. Г. Концепции современного естествознания: курс лекций / Изд. 4-е. — Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 480 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00523