Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
330182 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
78
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
Глава 1. Современное состояние вопросов преподавания легкой атлетики в сельской школе
1.1.Основные методические требования к содержанию урока по легкой атлетике в общеобразовательной школе
1.2.Проблемы развития сельской школы в России
1.3. Особенности проведения уроков физкультуры в сельской школе
Глава 2. Цель, задачи и методы исследования
2.1 Основные цели и задачи исследования
2.2 Методы исследования
Глава 3.Результаты исследования
3.1.Анализ результатов исследования
3.1.1.Результаты констатирующего эксперимента
3.1.2. Результаты формирующего эксперимента
3.2.Обсуждение результатов исследования
3.3. Практические рекомендации
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Введение
Особенности преподавания легкой атлетики в сельской школе.
Фрагмент работы для ознакомления
Разработать эффективную методику преподавания легкой атлетики на урокахИсследование базировалось на личностно-ориентированном и дифференцированном подходах к процессу обучения. При выявлении элементов воспитательного воздействия в различных сферах деятельности определяющее значение имели педагогические концепции в области управления развитием образовательных систем. Теоретическими основами исследования явились идеи о единстве и взаимообусловленности категорий социального и биологического (П.Ф. Лесгафт, Б.Г. Ананьев), научные положения, касающиеся обоснования средств, форм и методов формирования физической культуры личности (Ю.Ф. Курамшин, СП. Евсеев, В.К. Бальсевич, Л.И. Лубышева). Методы исследования: анализ литературных источников и документальных материалов, педагогическое наблюдение итестирование, опрос, изучение и обобщение педагогического опыта, педагогический эксперимент, методы математической статистики.ЗаключениеВ ходе проведенного исследовании были выполнены следующие задачи:Изучены особенности организации физкультурно-спортивной работы в сельской школе. Проведен анализ современного состояния вопросов преподавания легкой атлетики в сельской школе.Разработана эффективная методика преподавания легкой атлетики на уроках физической культуры.Широкое внедрение подвижных игр на уроках физической культуры способствует повышению уровня развития учеников в области легкоатлетических упражнений.
Список литературы
"Список использованной литературы
1.Байбородова Л.В., Чернявская А.П., Харисова И.Г. Малочисленная сельская школа: проблемы, поиски, решения //Ярославский педагогический вестник. Ярославль: Изд-во ЯГПИ им. К.Д.Ушинского, 2000. 114с.
2.Богданов Г.П. Уроки физической культуры в 9-10 классах средней школы. - М.: Просвещение, 1987
3.Большенков В.Г. Уроки физического воспитания на открытых площадках в сельской малокомплектной школе //Начальная школа.1991. №5. С.50-53, 72.
4.Дидактический материал для учителей физической культуры : 11-йкласс / авт.- сост. В.А. Шиширин. - Саратов : Лицей, 2003. - 64 с.
5.Железняк Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю.Д. Железняк, П.К. Петров. - М. : Академия, 2001. - 264 с.
6.Зайкин М.И. Интеграционная стратегия инновационного развития образования на селе // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Развитие инновационного потенциала сельской школы: возможности и перспективы» // Москва—Псков—2008 –с.118-124
7.Кудыкина Н.Б. Особенности организации игровой деятельности детей в малокомплектной школе // Начальная школа. 1986. № 5.
8.Кузнецов В.В. Социально-педагогические условия формирования духовно-нравственных ценностей у учащихся современной сельской школы: Автореф. дис.канд.пед. наук. -М., 2006. 28 с.
9.Латынова И.А. Совершенствование деятельности руководителя сельской школы по повышению профессиональной компетентности учителей: Автореф. дис.канд.пед. наук. Йошкара-Ола, 2006. - 23 с
10.Мартынова С. Сельская малокомплектная: заботы и радости // Народное образование. 1986. № 2.
11.Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. Ч. 1. Введение в общую теорию физической культуры : учебник для высш. спец. физкультурных учеб. заведений / Л.П. Матвеев ; РГАФК. - 2-е изд., испр. и доп. - М., 2002.-177 с.
12.Методика физического воспитания учащихся 10-11-х классов : пособие для учителя / А.В. Березин, А.А. Зданевич, Б.Д. Ионов и др. ; под ред. В.И. Ляха. - 3-е изд. - М. : Просвещение, 2002. - 125 с.
13.Рогачев С.А. Социально-педагогические условия совершенствования образовательного процесса в сельской малокомплектной школе: Автореф. дисс. . канд. пед. наук. Воронеж, 1997.
14.Семенов В.. Методика преподавания легкой атлетики в школе // Лекция для студентов институтов физической культуры. - Смоленск, 1987. - 34 с.
15.Силласте Г.Г. Сельская школа и село в России в начале XXI века: Монография / Под ред. Ю.В. Борисова. М.: Центр образовательной литературы, 2003.-502 с
16.Сонькин В.Д., Зайцева В.В., Макеева А.Г. Охрана здоровья и физическое развитие детей в условиях современного сельского социума. М.: Изд-во АСОП и РРФ, 2000
17.Состояние сельской школы России и перспективы ее устойчивого развития: Методическое пособие / Под. ред. М.П. Гурьяновой, Г.В. Пичугиной. М.: Изд-во АСОПиР РФ, 2000. - 256 с.
18.Социально-педагогические проблемы сельской школы // Ф.С. Авдеев, Т.К. Авдеева// Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Развитие инновационного потенциала сельской школы: возможности и перспективы.» // Москва—Псков—2008 –с. 118-124
19.Спирин М.П. Физическое воспитание в малокомплектной школе. Особенности педагогического процесса в малокомплектной школе. М.: Просвещение, 1991. С.62-82.
20.Ушаков П.К. Сельская школа: возможности, порожденные слабостями // Директор школы. 1999. - №3. - С. 10-12.
21.Харисова И.Г. Подготовка студентов к воспитательной работе в сельской малочисленной школе. Дисс.канд. пед. наук. Ярославль. 2000.213с.
22.Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта :учеб. пособие для студентов вузов физ. культуры / Ж.К. Холодов, B.C. Кузнецов. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Academia, 2003. - 479 с.
23.Цирюльников A.M. Сельская школа: Проблемы и перспективы развития. -М.: ВНИК «Школа», 1989. 75 с.
24.Шифрин А.Н. Уроки физической культуры в малокомплектной школе //Начальная школа. 1965. №3. С.45
25.Шиян Б.М. . Теория и методика физического воспитания. М.: Просвещение, 1988. 224с.
26.Щербакова Е.В. Дидактические условия организации самостоятельной работы на уроках в V-IX классах сельской школы с малой наполняемостью учащихся: Дисс. канд. пед. наук. — М., 1996. 153 с.
27.Юстус Г.В. Воспитательно-образовательная среда в сельском социально-образовательном комплексе (на примере Владимирской и Московской областей). Щадринск 2007. - 22 с.
28.Юстус Г.В. Организация учебной деятельности учащихся сельских школ в России и других странах. Ставрополь, 2007. '— 212 с.
29.Юстус Г.В. Эффективность учебной деятельности в сельской школе. - М., 2005. -20 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00464