Вход

Понятие экономической справедливости в работах А.Смита (современные интерпретации)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 329367
Дата создания 2013
Страниц 13 ( 14 шрифт, полуторный интервал )
Источников 4
Файлы
DOCX
Понятие экономической справедливости в работах А Смита.docx[Word, 34 кб]
Без ожидания: файлы доступны для скачивания сразу после оплаты.
Ручная проверка: файлы открываются и полностью соответствуют описанию.
490руб.
КУПИТЬ

Образцы страниц
развернуть (13)

Понятие экономической справедливости в работах А.Смита (современные интерпретации) Образец 5015
Понятие экономической справедливости в работах А.Смита (современные интерпретации) Образец 5016
Понятие экономической справедливости в работах А.Смита (современные интерпретации) Образец 5017
Понятие экономической справедливости в работах А.Смита (современные интерпретации) Образец 5018
Понятие экономической справедливости в работах А.Смита (современные интерпретации) Образец 5019
Понятие экономической справедливости в работах А.Смита (современные интерпретации) Образец 5020
Понятие экономической справедливости в работах А.Смита (современные интерпретации) Образец 5021
Понятие экономической справедливости в работах А.Смита (современные интерпретации) Образец 5022
Понятие экономической справедливости в работах А.Смита (современные интерпретации) Образец 5023
Понятие экономической справедливости в работах А.Смита (современные интерпретации) Образец 5024
Понятие экономической справедливости в работах А.Смита (современные интерпретации) Образец 5025
Понятие экономической справедливости в работах А.Смита (современные интерпретации) Образец 5026
Понятие экономической справедливости в работах А.Смита (современные интерпретации) Образец 5027

Содержание

ВВЕДЕНИЕ ... 3
1 Экономическая справедливость в теории товарного хозяйства ... 4
2 Экономическая справедливость в теории воспроизводства ... 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ... 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ... 13

Введение

Адам Смит (1723 — 1790) является центральной фигурой классической школы. А. Смит родился в Великобритании (Шотландия) таможенного чиновника, что повлияло на его дальнейшее образование и интеллектуальное развитие. Смит с 14 лет обучался в университете Глазго, затем в течение шести лет — в Оксфордском университете. После окончания университетов он получил звание профессора философии, преподавал риторику, литературу, логику, нравственную философию. Последние четырнадцать лет Смит проработал таможенным чиновником.

Роль Смита в развитии экономической значительно, поэтому его называют отцом экономической мысли и при преподавании экономических учений в первую обращаются к его трудам. Адам Смит обобщил и структурировал экономические мысли деятелей экономики, которые работали до него. Поэтому политическая экономия получила характер и статус науки. Его труды способствовали обоснованию экономической политики многих государств и определению направления научного поиска для нескольких поколений ученых-экономистов.

Теоретические взгляды А. Смита – самого главного представителя классической школы – являются всегда актуальными.

Цель исследования – исследовать понятие экономической справедливости в работах А. Смита.

Объект исследования – экономика, предмет - труды А. Смита.

Задача, поставленная в работе, - рассмотреть понятие экономической справедливости в работах А. Смита.

Информационной базой исследования являются труды А. Смита и его современных последователей.

Список литературы [ всего 4]

  1. Макашева Н.А. Этические основы экономической теории. Очерки истории. – М: ИНИОН РАН, 1993. Гл. 3.
  2. 2.Смит А. Теория нравственных чувств. М., 1997.
  3. 3.Witzum A. Distributive Considerations in Smith’s Conception of Economic Justice // Economics and Philosophy, 1997, №2 (p.139-46).
  4. 4.Salter J. Adam Smith: Justice and Due Shares // Economics and Philosophy, 2000, № 1 (p.139-46).
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0159
© Рефератбанк, 2002 - 2024