Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
329297 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
26
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
1. Понятие и виды психологического исследования
2. Роль психологического исследования в профессиональной деятельности фармацевта
Заключение
Список литературы
Введение
Роль психологического исследования в профессиональной деятельности фармацевта.
Фрагмент работы для ознакомления
Качество фармацевтической помощи, являющейся составной частью системы здравоохранения, в значительной степени зависит от профессиональной квалификации специалистов. Факторами риска при оказании фармацевтической помощи является не только качество лекарственных средств и фармацевтической деятельности, но и профессиональная квалификация фармацевтических работников. Общеизвестно, что непрофессиональная деятельность специалистов-фармацевтов может нанести значительный ущерб здоровью граждан, поэтому уровень их профессиональной компетентности должен находиться под контролем государства и регулярно подтверждаться через систему последипломного образования и сертификацию специалистов.
Заключение
Список литературы
Список литературы
1.Александров Ю.И., Дружинин В.Н. Теория функциональных систем в психологии. // Психологический журнал, 1998, Т.19, №6, с.4-19
2.Ананьев Б.Г. Психологическая структура личности и ее становление в процессе индивидуального развития человека. // Психология личности. Т.2. Хрестоматия. – Самара: Изд. Дом "БАХРАХ", 1999, -с.7-94
3.Ганзен В.А., Балин В.Д. Теория и методология психологического исследования: Учеб. пособие. - СПб.: РИО СПб ГУ, 2001. - 75 с.
4.Гуленко В.В. Менеджмент слаженной команды. Соционика и социоанализ для руководителей. – Новосибирск: РИПЭЛ, 1995. -192с.
5.Гуленко В.В. Структура и элементы соционической модели. // Соционика, ментология и психология личности, 1998, №3, с.73-80
6.Гуленко В.В. Структурно-функциональная модель. // Соционика, ментологияи психология личности, 1998, №4, с.42-49
7.Гут М.М. Динамика информационно-психологического созревания личности. // Соционика, ментология и психология личности, 1997, №5, с.61-66
8.Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – С-Пб.: Изд-во "Питер", 2000. – 320с.
9.Ительсон Л.Б. Лекции по общей психологии. - М.: АСТ, 2000. - 896 с.
10.Краснов А.Н. Общая психология. - М.: Феникс, 2006. - 536 с.
11.Немов Р.С. Общая психология. - СПб.: Питер, 2005. - 386 с.
12.Орлов А.Б. Личность и сущность: внешнее и внутреннее Я человека. // Психология личности. Т.2. Хрестоматия. – Самара: Изд. Дом "БАХРАХ", 1999, -с.50 9-532.
13.Павлов К.В. Типология темперамента в клинической практике: функциональные состояния и их взаимосвязь с личностными характеристиками. // Вестн. Моск. ун-та, Сер.14, Психология, 1993, №1, с.52-52
14. Першина Л.А. Общая психология. - М.: Академический проект, 2004.- 411 с.
15.Тихонов А.П. Личночть и межличностные отношения: психологическое исследование соционического подхода.// соционика, ментология и психология личности. №6. - 2000.
16.Юнг К.Г. Психологические типы. / Пер. с нем. / Под общ. ред. В.В.Зелинского. – Мн.: ООО "Попурри", 1998.-656с.
17.Юнг К.Г., фон Франц М.-Л. и др. Человек и его символы. / Под общ. ред. С.Н.Сиренко. –М.: Серебряные нити, 1997.-368с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00441