Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
329070 |
Дата создания |
08 июля 2013 |
Страниц |
111
|
Покупка готовых работ временно недоступна.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения семьи
1.1 Трансформация института семьи
1.2. Особенности брачного выбора среди молодежи в конце ХХ – начале ХХI века в России
1.3. Государственная семейная политика
Глава 2. Современные проблемы семьи
2.1. Социолого-демографический анализ состояния и эволюции молодежной семьи
2.2. Социальные проблемы неполных и многодетных семей
2.2.1. Социальный феномен неполной семьи и её проблемы
2.2.2 Сущность и социальные проблемы многодетных семей
Глава 3. Представления молодежи о семье
3.1. Результаты исследования современных проблем семьи в глазах молодежи
3.2. Оценка молодежью роли государства в поддержании молодой семьи, развитии и воспитании детей
Заключение
Литература
Приложения
Введение
Современные проблемы семьи:взгляд молодёжи и роль государства в их решении.
Фрагмент работы для ознакомления
17. Дармодехин С. В. Концепция развития государственной семейной политики в Российской Федерации. — М., 2005. – 312 с.
18. Дармодехин С.В. Государственная семейная политика: методология, теория, практика. – М., 2006. – 232 с.
19. Демографический ежегодник России. 2005: Стат.сб./ Росстат. − М., 2005.- 563 с.
20. Дивисенко К.С. Динамика ценностей школьников (по материалам автобиографий и сочинений) // Социс. – 2008. - № 8. – С.115-122.
21. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. Учебник. – М., 2007. – 623 с.
22. Захаров С.В. Новейшие тенденции формирования семьи в России // Мир России. – 2007. - № 4. – С.73-112.
23. Зритнева Е.И. Социология семьи. – М.: Владос, 2006. – 161 с.
24. Зыкова Н.Н. Семейная политика в России сегодня // Социо-гуманитарные знания. – 2008. - № 5. – С.17-128.
25. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчин и женщин. – СПб., 2004. - http://www.bookap.by.ru/genpsy/ilyin/gl77.shtm.
26. Казьмина О. Е. Брак в советской и пост- советской России / О. Е. Казьмина, Н. Л. Пушкарева // Семейные узы. Модели для сборки. - М., 2004. - Кн. 1. - С. 185 — 219.
27. Квале С. Исследовательское интервью. – М.: Смысл, 2003. – 301 с.
28. Ключко О.И. Гендерная стереотипия в изучении актуальных социальных проблем // Общественные науки и современность. – 2008. - № 6. – С.160-169.
29. Ковалев Е.М., Штейнберг И.Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. - М., 1999. – 289 с.
30. Кочкина О.Н. Влияние семейных традиций на первичную социализацию детей // Социо-гуманитарные знания. – 2008. - № 5. – С.128-141.
31. Кузьменко Т.В. Прогноз социально-демографической ситуации в России // Вестник МГУ. Сер.18. Социология и политология. – 2008. - № 2. – С.133-145.
32. Лысова А.В. Женская агрессия и насилие в семье // Общественные науки и современность. – 2008. - № 3. – С.150-161.
33. Лыткина Т.С. Трансформация семьи и домашнего хозяйства. Опыт социоэтнологического описания // Социс. - 2008. - № 5. – С.121-130.
34. Маценова Е. Б., Представления о семье в разных группах старшеклассников и студентов. Автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.психол.н. – М., 2001. – 33 с.
35. Мещеркина Е.Ю. Качественные методы в гендерной социологии. / Гендерный калейдоскоп. Курс лекций. Под ред. Малышевой. - М.: Академиа, 2002. – С.169-187.
36. Михеева А.Р. Актуализация отцовской роли в современной городской семье // «Мужское» в культурном контексте города. Материалы научной конференции (СПб., 22-24 апреля 2004 г.). – М.- СПб., 2004. – С.33-37.
37. Молодежь в демографическом измерении // Отечественные записки. – 2006. - № 3 //http://www.strana-oz.ru/?numid=30&article=1262
38. Молодежь новой России: ценностные приоритеты. Аналитический доклад ИС РАН. Москва, 2007 // http://www.isras.ru/analytical_report_Youth_8.html.
39. Мустаева Ф.А. Семья в условиях финансово-экономического кризиса // Социс. – 2010. - № 7.
40. Неудачина И.Г. Современная российская молодая семья: гендерный анализ. Автореф.дис… канд.соц.наук. - Екатеринбург, - 2003. – 32 с.
41. Никитина Л.Р. Представление современной молодежи о браке и семье // Материалы VII Конгресса этнографов и антропологов России. "Многоэтничные общества и государства". - Саранск, 2007. - С.209.
42. Почагина О. Семья: новые формы – иные ценности // Отечественные записки. – 2008. - № 3 // http://www.strana-oz.ru/?numid=44&article=1688
43. Пушкарева Н.Л. Формы семейно-брачных отношений в советской и постсоветской России // Материалы VII Конгресса этнографов и антропологов России. "Многоэтничные общества и государства". -Саранск, 2007. - С.210.
44. Ржаницына Л.С. Молодые семьи с детьми: кто такие, как живут, чего хотят? // Социс. – 2011. - № 3. – С.85-91.
45. Савинская О.Б. Забота о детях работающих москвичек // Социс. – 2011. - № 1. – С.142-146.
46. Семейные ценности промышленного города: к проблеме трансформации. Сборник статей научной конференции. – М., 2007. – 343 с.
47. Социальная политика. Энциклопедия. - М.: Изд-во Альфа-Пресс, 2006. – 540 с.
48. Сухих В.Г., Чеха С.В. Особые потребности семей с детьми-инвалидами // Социс. – 2011. - № 2. - С. 140 - 146.
49. Тихомирова В.В. Социальное самочувствие и ценностные ориентации молодой семьи // Социс. – 2010. - № 2. – С.118-124.
50. Федулова А. Б., Семья и семейные ценности: философско-аксиологический анализ. Автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.филос.н. - М., 2003. – 33 с.
51. Чернова Ж. В., Семейная политика в Европе и России: гендерный анализ. – М., 2008 (Серия "Европейские исследования"). – 243 с.
52. Черняк М Социология семьи. Учебное пособие. – М., 2002. – 231 с.
53. Чодороу Н. Воспроизводство материнства: психоанализ и социология пола // Антология гендерной теории. - М., 2000. – С.29-76.
54. Щепаньский Я. О человеке и обществе: Реф.сб.- М., 1990. – 324 с.
55. Ядов В.А. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Академкнига, 2003. – 529 с.
56. Ярская-Смирнова Е.Р. Теоретический дискурс семьи и сексуальности // Материалы VII Конгресса этнографов и антропологов России. "Многоэтничные общества и государства". - Саранск, 2007. - С.217.
Приложение 1
Анкета № 1 «Взгляд молодежи на будущую семью»
Исследование проводится студентами второго курса. Вся предоставленная Вами информация является анонимной и будет использоваться только для составления общих статистических данных.
Информационный блок
1. Укажите Вашу Фамилию, Имя и Отчество (по желанию)
______________________________________________________________
2. Пол:
А) Муж.
Б) Жен.
3. Возраст____________
Представления об идеальном супруге
4. Я бы хотел(а), чтобы супруге(у) было…
А) 17-20 лет
Б) 21-24 года
В) 25-29 лет
Г) 30-35 лет
5. Заключили бы Вы брак с человеком другой национальности?
А) Да
Б) Нет
В) Не знаю
6. Заключили бы Вы брак с человеком другой религии?
А) Да
Б) Нет
В) Не знаю
7. Насколько важно в браке, чтобы у супругов был одинаковый уровень образования?
А)Важно, чтобы был одинаковый
Б) У мужа должен быть выше
В) У жены должен быть выше
Г) Не важно
8.Согласились бы Вы, чтобы Ваш(а) супруг(а) зарабатывал(а) больше, чем Вы?
А) Да
Б) Нет
В) Непринципиально
Г) Другое_________________
9. До вступления в брак я бы хотел(а), чтобы моя (мой) будущая(ий) супруг(а) успел(а)…
А) Завершить образование
Б) Получить профессию
В) Найти хорошую работу по профессии
Г) Найти работу, где будут хорошо платить
Д) Иметь свое жилье
Е) Отслужить в армии
Ж) Другое______________
Представления о супружеских отношениях
10. Если Ваши отношения не оформлены, намерены ли Вы когда-нибудь вступить в юридический брак (законно оформив отношения)?
А) Да
Б) Нет
11. В каком возрасте Вы женились (вышли замуж)…
А) 17-20 лет
Б) 21-24 года
В) 25-29 лет
Г) 30 лет
Д) другое ____________________
12. До вступления в брак я бы хотел(а)…
А) Завершить образование
Б) Получить профессию
В) Найти хорошую работу по профессии
Г) Найти работу, где будут хорошо платить
Д) Иметь свое жилье
Е) Отслужить в армии
Ж) Другое______________
13. Согласны ли Вы, вступив в брак, принимать финансовую помощь от своих родителей?»
А) Да
Б) Нет
В) Другое
14. Могли бы Вы принимать финансовую помощь от родителей вашей
(го) супруги(а)?
А) Да
Б) Нет
В) Другое
Представления о сексуальных отношениях в браке и вне брака
15. Считаете ли Вы семью средством узаконивания возникших сексуальных отношений?
А) ДА
Б) Нет
В) Не всегда
Г) Другое
16. Какие эмоции возникают у вас при слове СЕМЬЯ
А) радость
Б) горечь
В) свобода, независимость
Г) несвобода, зависимость
Д) взаимопонимание
Е) секс
Ж) другое
17. С каким животным Вы ассоциируете своего супруга (супругу)?
_________________________________________________________________
18. С каким растением Вы ассоциируете своего супруга (супругу)?
Представления о детях в семье
19. Сколько у Вас детей (если нет, то сколько детей вы хотели бы иметь)? __________________________________
20. Кто должен играть лидирующую роль в воспитательном процессе?
А) отец
Б) мать
В) оба
Г) другое
Представления о возможном разводе и повторном браке
21. В брак можно вступать…
А) Только один раз
Б) Несколько раз
В) Другое________________
22. Если Вы решите вступить в брак повторно, то в основе этого решения будет лежать
А) любовь
Б) расчет
В) желание быть рядом с близким человеком
Г) желание иметь детей
Д) другие мотивы (укажите)
Распределение ролей в семье
23. Согласны ли Вы с данным высказыванием: «Идеальная семья – это семья, в которой муж зарабатывает деньги, а жена исключительно ведет домашнее хозяйство»?
А) ДА
Б) Нет
В) Не всегда
Г) Другое
24. Кто должен мыть посуду в семье?
А) муж
Б) жена
В) оба
Г) другое
25. Кто должен готовить еду и наводить порядок в доме?
А) муж
Б) жена
В) оба
Г) другое
Большое спасибо за участие в опросе!
Приложение 2
Анкета № 2. ОЦЕНКА соЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ГОСУДАРСТВОМ ДЕТЕЙ ИЗ МОЛОДЫХ СЕМЕЙ
Исследование проводится студентами второго курса. Вся предоставленная Вами информация является анонимной и будет использоваться только для составления общих статистических данных.
I
4. Укажите Вашу Фамилию, Имя и Отчество (по желанию)
______________________________________________________________
1. Пол:
А. Муж.
Б. Жен.
2. Возраст:
А. 18-20
Б. 21-25
В. 26-30
3. Образование
А. среднее
Б. Среднее-спец.
В. Высшее
Г. Незак.высшее
1. Сколько времени состоите в браке?
___________________________________
2. Сколько имеете детей?
___________________________________
3. Испытываете ли Вы финансовые затруднения?
А. Да. Постоянно.
Б. Иногда.
В. Редко.
Г. Никогда
Д. Другое_______________________________
4. Кем работаете?
А. Педагоги
Б. Медиц. Работники
В. Военнослужащие
Г. Государственные служащие
Д. Работники торговли
Е. Работники частных предприятий
Ж. Рабочие.
З. Другое
II.
1. Знаете ли Вы о способах социальной поддержки, оказываемых государством детям из молодых семей?
2. Считаете ли Вы её
А. Достаточной
Б. Не достаточной
В. Абсолютно недостаточной.
Г. Другое _____________________________
2. Откуда Вы узнаете о способах поддержки молодых семей?
А. Из газет
Б. Услышал(а) по радио/телевизору
В. От друзей
Г. От родителей/родственников
Д. Другое___________________________
3. Помогают ли Вам в воспитании детей родители/родственники/знакомые? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Помогают ли Вам финансово родители/родственники/знакомые? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Как Вы считаете, является ли материнский капитал реальной помощью семье?
А. Да, очень реальной
Б. Скорее реальной
В. Скорее никакой, чем реальной
Д. Нет, совсем никакой
6. Как Вы считаете, повлияет ли материнский капитал на повышение рождаемости в стране?
А. Да, очень сильно повлияет
Б. Скорее повлияет
В. Скорее не повлияет
Д. Нет, не повлияет и даже снизит
Е. Другое_____________________________________________________
7. Как Вы относитесь к увеличению пособия по уходу за первым и вторым ребенком до 1,5 лет?
А. Это эффективная поддержка семье.
Б. Это незначительная помощь семье.
В. Это не является никакой поддержкой семье
Г. Другое____________________________________________________
8. Какой из ниже перечисленных вариантов наиболее близко соответствует Вашему пониманию должного размера субсидии на оплату детских дошкольных учреждений в зависимости от числа детей?
А. До 1000 рублей
Б. От 1000 до 1500 рублей
В. От 1500 до 2000 рублей
Г. От 2000 до 3000 рублей
Д. От 3000 до 4000 рублей
Е. Более 4000 рублей
9. Согласны ли Вы с утверждением «Дети дошкольного возраста, скорее всего, страдают, если их мать работает»?
А. Да, я в этом совершенно уверен (а)
Б. Скорее да, чем нет
В. Скорее нет, чем да
Г. Нет, я в этом совершенно не уверен (а)
Д. Не могу сказать точно
10. Какие виды социальной поддержки, по Вашему мнению, необходимы для повышения материальной обеспеченности молодых семей?
А. Высвобождение рабочего времени работающим матерям
Б. Предоставление мест в детских садах на льготных условиях (дотации)
В. Обеспечение высокого качества частных дошкольных
учреждений с государственной образовательной
лицензией, в том числе и для детей младше трех лет
Г. Обеспечение социо-психологической помощью в Центрах поддержки молодой семьи.
Д. Налоговые льготы
Е. Другое ________________________________________
11. Какие виды социальной поддержки, по Вашему мнению, необходимы для обеспечения лучшего воспитания детей в семьях?
А. Высвобождение рабочего времени работающим матерям
Б. Предоставление мест в детских садах на льготных условиях (дотации)
В. Обеспечение высокого качества частных дошкольных
учреждений с государственной образовательной
лицензией, в том числе и для детей младше трех лет
Г. Обеспечение социо-психологической помощью в Центрах поддержки молодой семьи.
Д. Налоговые льготы для молодых семей
Е. Другое ________________________________________
12. Удовлетворяет ли Вас в целом проводимая в отношении молодых семей социальная политика государства?
А. Да, я в этом совершенно уверен (а)
Б. Скорее да, чем нет
В. Скорее нет, чем да
Г. Нет, я в этом совершенно не уверен (а)
Д. Не могу сказать точно
13. Выразите Ваше мнение об изменении демографических процессов в России, пометив в соответствующей колонке
Вид демографического процесса
Степень изменения
Значительно ухудшится
Незначительно
ухудшится
Останется без
изменений
Незначительно улучшится
Значительно улучшится
Затрудняюсь ответить
Естественный прирост
Рождаемость
Смертность
Брачность
Разводимость
Миграционный прирост
Большое спасибо за участие в опросе!
Приложение 3
Мини-сочинение «Один день из будущей жизни моей семьи»
(дев., 19 лет, 2 месяца в браке)
За окном светит солнце, слышно пение птиц, куда-то спешат люди и автомобили. Казалось бы, обычный летний день, но это не так. Сегодня настоящий праздник, ведь мы проведём этот день всей семьей вместе. Этот день стал праздником не потому, что мы редко видимся или мало общаемся друг с другом, просто каждая минута, проведенная вместе, в кругу семьи, - это самая счастливая минута жизни.
Чтобы полностью насладиться летним солнцем, мы с мужем и нашими двумя детьми, мальчиком и девочкой, решили съездить на дачу, в гости к моим родителям. Дети, успешно закончив этот учебный год, заслужили отдых на берегу реки, на свежем воздухе. Они ходят в спортивные секции, занимаются плаванием, поэтому мы можем спокойно отпускать их на речку одних.
Пока дети купаются, мы с мамой накрываем большой круглый стол, чтобы поужинать всей семьёй вместе, поделиться новостями о том, что было за это недолгое время, пока мы не виделись. Муж с моим папой в это время заготавливают дрова для костра, за которым мы так любим собираться вечером в выходные.
Вот и день прошел… Мы все замечательно провели время, зарядились положительными эмоциями и хорошим настроением на всю долгую рабочую неделю.
Я счастлива, что у меня есть такая большая дружная семья, в которой царит гармония и взаимопонимание. Просто замечательно то, что несмотря на все дела и заботы, мы находим время для общений и совместного отдыха.
Приложение 4
Таблица 1
Компенсационные выплаты, предоставляемые семьям с детьми и детям-сиротам за счет средств бюджета города Москвы в 2010 году
(информация на 01.11.2010)
вид денежной выплаты
размеры
(руб.)
Числен-ность60
(чел.)
Выплаты в связи с беременностью и родами
Единовременное пособие женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях города Москвы в срок до 20-ти недель беременности
600
41 594
Дополнительное пособие по беременности и родам женщинам, уволенным в связи с ликвидацией предприятий и признанным безработными:
- за 140 дней/70 дород.+70 послерод./в случае обычных родов
- за 156 дней/70 дород.+86 послерод./ при осложненных родах
- за 194 дня/84 дород.+110 послерод./при многопл. беременности и рождении «двойни»
7 000
7 800
9 700
(исходя из 1500 руб. в месяц)
10
Единовременные выплаты в связи с рождением ребенка
Компенсационная выплата:
Всего:
при рождении первого ребенка
при рождении второго и последующих детей
5 500
14 500
67 444
37 829
29 615
Компенсация в связи с рождением «тройни»
50 000
23
Дополнительное пособие молодым семьям
(родители до 30 лет):
Размер определяется исходя из величины прожиточного минимума, установленного Правительством Москвы в расчете на душу населения и действующего на дату рождения ребенка
28 351
при рождении первого ребенка
(5 прожиточных минимумов)
21 838
при рождении второго ребенка
(7 прожиточных минимумов)
5 899
при рождении третьего и последующих детей
(10 прожиточных минимумов)
614
Ежемесячные выплаты отдельным категориям семей с детьми
Пособие малообеспеченным семьям (доход до 8 тыс.руб.)
на детей до 18 лет:
772 413
- одиноких матерей
1 500
84 704
- разыскиваемых родителей
1 125
667
- военнослужащих по призыву
1 125
259
- в остальных семьях
750
686 783
Компенсация на детей в возрасте до 1,5 лет матерям, уволенным в связи с ликвидацией организации в период беременности, отпуска по беременности и родам, отпуска по уходу за ребенком
1 500
336
вид денежной выплаты
размеры
(руб.)
численность
(чел.)
Компенсация на возмещение расходов в связи с ростом стоимости жизни на детей до 16 лет (учащихся – до 18) лет:
88 362
- одиноких матерей:
если доход ниже 8 тыс.руб.
если доход выше 8 тыс.руб.
750
300
82 380
4 960
- разыскиваемых родителей
600
661
- военнослужащих по призыву
600
261
- на детей до 1,5 лет нетрудоспособным родителям
600
88
Компенсация на питание детям до 3-х лет:
44 084
- одиноких матерей
675
17 419
- разыскиваемых родителей
675
10
- военнослужащих по призыву
675
160
- из многодетных семей
675
25 015
- из семей с детьми-инвалидами
675
1 316
- из студенческих семей
1 875
164
Компенсация неработающим, а также отдельным категориям работающих лиц (одиноким, разведенным, вдовам, установившим отцовство, одному из многодетных родителей, опекунам, приемным родителям, патронатным воспитателям), занятых уходом за ребенком-инвалидом или инвалидом с детства в возрасте до 23 лет
5 000
26 274
Компенсация на ребенка в возрасте до 18 лет семье, в которой оба или единственный родитель (одинокая мать, отец) не работают, являются инвалидами 1 или 2 группы
5 000
1 517
Компенсация детям-инвалидам и инвалидам с детства до 23 лет, потерявшим кормильца
1 450
2 199
Ежемесячные выплаты многодетным семьям
Компенсация на детей до 16 лет (учащимся – до 18 лет):
158 565
семьям с 3-4 детьми
600
семьям с 5 и более детьми
750
Компенсация на возмещение расходов по оплате за жилое помещение и коммунальные услуги:
семьям с 3-4 детьми
семьям с 5 и более детьми
450
900
на семью
64 569 семей
Компенсация за телефон
(50% установленного тарифа)
190
на семью
64 569 семей
Компенсация на приобретение товаров детского
ассортимента семьям с 5 и более несовершеннолетними
детьми
900
на семью
1 780 семей
вид денежной выплаты
размеры
(руб.)
численность
(чел.)
Компенсация семьям, имеющим 10 и более детей, на каждого несовершеннолетнего ребенка до 16 лет (обучающимся – до 23 лет)
750
506
Компенсация матерям, родившим 10 и более детей, получающим пенсию
3 000
91
Ежегодные выплаты многодетным семьям61
Компенсация на приобретение комплекта детской одежды для посещения занятий на период обучения в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы
5 000
на каждого обучающегося в возрасте до 18 лет
93 042
Компенсации 10-детным семьям:
к Международному дню семьи (15 мая)
10 000 на семью
81
ко Дню знаний (1 сентября)
15 000 на семью
77
Единовременные выплаты на детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей62
Компенсация усыновителю:
495
при усыновлении первого ребенка
(5 прожиточных минимумов)
Размер определяется исходя из величины прожиточного минимума, установленного Правительством Москвы в расчете на душу населения и действующего на дату усыновления ребенка
при усыновлении второго ребенка
(7 прожиточных минимумов)
при усыновлении третьего и последующих детей
(10 прожиточных минимумов)
Компенсация в связи с окончанием нахождения по достижении возраста 18 лет в приемной семье или при прекращении попечительства
24 000
597
Денежная выплата выпускникам государственных и негосударственных общеобразовательных учреждений города Москвы, находящимся на воспитании в семье (под попечительством, в приемной семье), по окончании обучения в общеобразовательном учреждении либо по окончании нахождения в приемной семье или под попечительством в связи с достижением возраста 18 лет:
при поступлении в образовательное учреждение начального, среднего или высшего профессионального образования
Список литературы
ЛИТЕРАТУРА
1.Антонов А.И., Медков В.М.Социология семьи. М.: Изд-во МГУ: Изд-во Международного университета бизнеса и управления ("Братья Карич"), 1996. – 304 с.
2.Антонов А., Филлипс Ч. Феминизм и семья: историко-социологический анализ // http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/antonov/index.php.
3.Антонов А.И., Сорокин С.А. Судьба семьи в России XXI века. Размышления о семейной политике, о возможности противодействия упадку семьи и депопуляции. – М. : Издательский Дом "Грааль", 2000. - 416 с.
4.Бурова С.Н., Демидова А.В. Тенденции исследования семьи в советский и постсоветский периоды (по материалам журнала «Социс» 1975 - 2006 ГГ.) // Социс. – 2008. - № 12. – С.97-101.
5.Варламова С.Н., Носкова А.В., Седова Н.Н. Брачный договор в России: от прошлого к будущему // Социс. - 2008. - № 1.
6.Васильчук Ю.А. Социальное развитие человека. Фактор семьи // Общественные науки и современность. – 2008. - № 3. – С.120-129.
7.Голод С.И. Социолого-демографический анализ состояния и эволюции семьи // Социс. - 2008. - № 1. – С.40-49.
8.Голофаст В. Повседневность в социокультурных измерениях (размышления читателя автобиографий и биографических интервью) // ИНТЕРакция. ИНТЕРвью. ИНТЕРпретация. 2002. № 1.
9.Гольцова Е.В., Лещенко Я.А. Факторы социальной среды как детерминанты брачности и рождаемости // Социс. – 2010. - № 2.
10.Готлиб А. Качественное социологическое исследование: познавательные и экзистенциальные горизонты. Самара, 2004. – 488 с.
11.Гурко Т.А. Россия: социальная политика в отношении молодых родителей // Власть. - 2008. - №6. – С.15-20.
12.Гурко Т.А. Глобализация и семья// Papers for International Forum “Expanding the role of women in cross-cultural dialogue” June 10 – 11, 2008, Baku, Azerbaijan.
13.Гурко Е.М. Представления студенческой молодежи о браке // Актуальные проблемы семей в России. Под редакцией Т.А. Гурко. М.: Институт социологии РАН, 2006. – 223 с. – С.200 – 211. // http://www.isras.ru/files/File/publ/gurko_2006.pdf.
14.Гурко Т.А. Брак и родительство в России. – М.: Институт социологии РАН, 2008. – 389 с.
15.Гурко Т. А. Трансформация института родительства в постсоветской России: Автореф.дис. …докт.соц.наук. –М., - 2008.- 54 с.
16.Дармодехин С.В. Развитие воспитания в современной России // http://www.niisv.ru/newsection5294.
17.Дармодехин С. В. Концепция развития государственной семейной политики в Российской Федерации. — М., 2005. – 312 с.
18.Дармодехин С.В. Государственная семейная политика: методология, теория, практика. – М., 2006. – 232 с.
19.Демографический ежегодник России. 2005: Стат.сб./ Росстат. ? М., 2005.- 563 с.
20.Дивисенко К.С. Динамика ценностей школьников (по материалам автобиографий и сочинений) // Социс. – 2008. - № 8. – С.115-122.
21.Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. Учебник. – М., 2007. – 623 с.
22.Захаров С.В. Новейшие тенденции формирования семьи в России // Мир России. – 2007. - № 4. – С.73-112.
23.Зритнева Е.И. Социология семьи. – М.: Владос, 2006. – 161 с.
24.Зыкова Н.Н. Семейная политика в России сегодня // Социо-гуманитарные знания. – 2008. - № 5. – С.17-128.
25.Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчин и женщин. – СПб., 2004. - http://www.bookap.by.ru/genpsy/ilyin/gl77.shtm.
26.Казьмина О. Е. Брак в советской и пост- советской России / О. Е. Казьмина, Н. Л. Пушкарева // Семейные узы. Модели для сборки. - М., 2004. - Кн. 1. - С. 185 — 219.
27.Квале С. Исследовательское интервью. – М.: Смысл, 2003. – 301 с.
28.Ключко О.И. Гендерная стереотипия в изучении актуальных социальных проблем // Общественные науки и современность. – 2008. - № 6. – С.160-169.
29.Ковалев Е.М., Штейнберг И.Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. - М., 1999. – 289 с.
30.Кочкина О.Н. Влияние семейных традиций на первичную социализацию детей // Социо-гуманитарные знания. – 2008. - № 5. – С.128-141.
31.Кузьменко Т.В. Прогноз социально-демографической ситуации в России // Вестник МГУ. Сер.18. Социология и политология. – 2008. - № 2. – С.133-145.
32.Лысова А.В. Женская агрессия и насилие в семье // Общественные науки и современность. – 2008. - № 3. – С.150-161.
33.Лыткина Т.С. Трансформация семьи и домашнего хозяйства. Опыт социоэтнологического описания // Социс. - 2008. - № 5. – С.121-130.
34.Маценова Е. Б., Представления о семье в разных группах старшеклассников и студентов. Автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.психол.н. – М., 2001. – 33 с.
35.Мещеркина Е.Ю. Качественные методы в гендерной социологии. / Гендерный калейдоскоп. Курс лекций. Под ред. Малышевой. - М.: Академиа, 2002. – С.169-187.
36.Михеева А.Р. Актуализация отцовской роли в современной городской семье // «Мужское» в культурном контексте города. Материалы научной конференции (СПб., 22-24 апреля 2004 г.). – М.- СПб., 2004. – С.33-37.
37.Молодежь в демографическом измерении // Отечественные записки. – 2006. - № 3 //http://www.strana-oz.ru/?numid=30&article=1262
38.Молодежь новой России: ценностные приоритеты. Аналитический доклад ИС РАН. Москва, 2007 // http://www.isras.ru/analytical_report_Youth_8.html.
39.Мустаева Ф.А. Семья в условиях финансово-экономического кризиса // Социс. – 2010. - № 7.
40.Неудачина И.Г. Современная российская молодая семья: гендерный анализ. Автореф.дис… канд.соц.наук. - Екатеринбург, - 2003. – 32 с.
41.Никитина Л.Р. Представление современной молодежи о браке и семье // Материалы VII Конгресса этнографов и антропологов России. "Многоэтничные общества и государства". - Саранск, 2007. - С.209.
42.Почагина О. Семья: новые формы – иные ценности // Отечественные записки. – 2008. - № 3 // http://www.strana-oz.ru/?numid=44&article=1688
43.Пушкарева Н.Л. Формы семейно-брачных отношений в советской и постсоветской России // Материалы VII Конгресса этнографов и антропологов России. "Многоэтничные общества и государства". -Саранск, 2007. - С.210.
44.Ржаницына Л.С. Молодые семьи с детьми: кто такие, как живут, чего хотят? // Социс. – 2011. - № 3. – С.85-91.
45.Савинская О.Б. Забота о детях работающих москвичек // Социс. – 2011. - № 1. – С.142-146.
46.Семейные ценности промышленного города: к проблеме трансформации. Сборник статей научной конференции. – М., 2007. – 343 с.
47.Социальная политика. Энциклопедия. - М.: Изд-во Альфа-Пресс, 2006. – 540 с.
48.Сухих В.Г., Чеха С.В. Особые потребности семей с детьми-инвалидами // Социс. – 2011. - № 2. - С. 140 - 146.
49.Тихомирова В.В. Социальное самочувствие и ценностные ориентации молодой семьи // Социс. – 2010. - № 2. – С.118-124.
50.Федулова А. Б., Семья и семейные ценности: философско-аксиологический анализ. Автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.филос.н. - М., 2003. – 33 с.
51.Чернова Ж. В., Семейная политика в Европе и России: гендерный анализ. – М., 2008 (Серия "Европейские исследования"). – 243 с.
52.Черняк М Социология семьи. Учебное пособие. – М., 2002. – 231 с.
53.Чодороу Н. Воспроизводство материнства: психоанализ и социология пола // Антология гендерной теории. - М., 2000. – С.29-76.
54.Щепаньский Я. О человеке и обществе: Реф.сб.- М., 1990. – 324 с.
55.Ядов В.А. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Академкнига, 2003. – 529 с.
56.Ярская-Смирнова Е.Р. Теоретический дискурс семьи и сексуальности // Материалы VII Конгресса этнографов и антропологов России. "Многоэтничные общества и государства". - Саранск, 2007. - С.217.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00511