Менеджмент в сестринском деле

Содержание

Введение
1.Менеджмент в сестринском деле
Заключение
Список использованной литературы
Задания

Менеджмент в сестринском деле

-прием на работу среднего медицинского персонала с учетом квалификации работника и профиля отделения;
-повышение квалификации сотрудников отделений пу­тем прохождения или курсов повышения квалификации, аттестационных комиссий или получения специализации по различным направлениям;
-работа с будущими медицинскими сестрами, фельд­шерами, лаборантами посредством связей со средними медицинскими учебными заведениями;
-повышение качества исполнения обязанностей и ис­пользования возможностей каждым сотрудником лечебно-профилактического учреждения;
-воспитание на личном примере деловых качеств пер­сонала: самостоятельности, изобретательности, дисципли­нированности и др.;
-поощрение и внедрение нового в рабочий процесс отделений.
Любое позитивное начинание своих подчиненных долж­но быть замечено и одобрено, независимо от степени его полезности, т. к. это одобрение является стимулом к но­вым изобретениям и внедрениям.
Разумеется, сама сестра-руководитель лечебно-профилактического учреждения не должна дни и ночи проводить в отделениях, ориентируясь в их заботах. Ее главная функ­ция — организация работы подчиненных. Их деятельность должна быть поставлена так, чтобы отделения своими силами и методами могли самостоятельно решать боль­шинство проблем, оставляя сестре-руководителю лишь малую часть таковых.
В настоящее время, независимо от отрасли профессио­нальной деятельности, каждый руководитель должен:
Основными требованиями к менеджеру являются:
-умение эффективно управлять персоналом;
-разбираться в законах и условиях функционирования предприятия;
-мыслить стратегическими категориями.
Один из специалистов США в области качества Дж. Харинггон отмечал, что «единственный путь внедрения эффективных и постоянных усовершенствований, повы­шения качества любой работы - изменение системы уп­равления и контроля текущих процессов». Следовательно, если мы хотим решить проблему качества медицинской помощи, качественного выполнения любой работы, про­водимой в лечебно-профилактическом учреждении, мы должны создать систему управления и контроля текущих процессов.
Главная медицинская сестра, организуя свою работу по управлению сестринской службой, должна исходить из сле­дующих правил построения системы управления:
-ориентация на действия, на достижение целей управ­ления (надо то, то и то);
-лицом к потребителю (учиться у клиента);
-проявлять самостоятельность и предприимчивость (особую поддержку оказывать лидерам и новаторам);
-производительность труда зависит от человеческих качеств, от человека, от уважения к индивидуальности;
-целостное управление связано с жизнью;
-верность своему делу;
-простота форм и скромность штатов управления;
-не тревожиться об отсутствии должности, а о том, чтобы быть достойным этой должности.
Управление осуществляется на основе методов управле­ния. Метод управления — это совокупность способов воздей­ствия субъектов управления на объект управления. Сущест­вуют основные методы управления: экономические, адми­нистративные, социально-психологические, правовые и вспомогательные — организационно-экономические, экономико-математические, социологические, графические.
Выбор системы управления во многом зависит от органи­зационно-правовой формы лечебно-профилактического учреж­дения. Медицинское учреждение создается в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Основными документами, утверждающими решение собственника о содержании и должности медицинского учреждения, являются:
решение собственника (учредителя) о создании меди­цинского учреждения;
положение о деятельности медицинского учрежде­ния;
приказ собственника (учредителя) о назначении ру­ководителя данного учреждения.
Нередко при управлении медицинским учреждением в условиях рыночной экономики следует учитывать внеш­нюю среду, в которой функционирует данное учреждение. Медицинское учреждение существует в следующих средах:
-бизнес-среда – поставщики, потребители, конкуренты;
-проблемно-целевая среда – собственники учреждений, финансирование учреждения (банки, страховые компании, фонды), налоговая служба, правительственные структуры, рынок труда;
-макросреда – экономическая и политическая структура государства, социокультура, технологии и т.д.