Вход

Движущие силы развития академического направления в живописи 21 века

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 328388
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 25
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание


Введение
Глава 1. Концепция академизма, его история и развитие. Российская академия художеств как центр академического художественного образования
Глава 2. Основные черты академизма. Академизм и живопись XXI века. Роль Российской академии художеств в поддержании традиций академического образования
Заключение
Список литературы


Введение

Движущие силы развития академического направления в живописи 21 века

Фрагмент работы для ознакомления

В связи с поставленной целью необходимо выполнить следующие задачи:Изучить концепцию академизма.Рассмотреть историю развития и становления академизма во всём мире.Исследовать основные черты академизма.Обозначить проблему соотношения академизма и живописи XXI века.ЗаключениеЕсть все основания надеяться на сохранение русской академической школы изобразительного искусства и на возрождение утраченных традиций, например, научная и педагогическая деятельность Российской Академии художеств направлена на решение этой проблемы. Талант без хорошей школы, профессиональной подготовки не может проявить себя во всём блеске, именно поэтому в Академии художеств работают только самые лучшие педагоги, которые помогают сохранить высочайший уровень подготовки будущих художников. Конечно же, эпоха предъявляет новые требования к живописи и к академизму в частности. Лучшие мастера изобразительного искусства стремятся не только сохранить лучшие культурные и педагогические академические традиции, но и обогатить их и сделать актуальными для современного художественного образования.

Список литературы

Список литературы




1.Дажина В. Флорентийская Академия рисунка: история, теория, художественная практика. От маньеризма к академизму/Искусствознание 1/98. - М., 1998.
2.Декоративное Искусство. № 1, 3, 5, 6, 9, 10. - 2002-2004.
3.Малашенко Е. Болонская Академия и маньеризм: К 400-летию основания Болонской Академии братьев Карраччи. //Искусство, 1986, № 8, с. 60-68.
4.Официальный сайт Российской академии художеств.// http://www.rah.ru/
5.Русские художники. П.П. Чистяков./Русская живопись// http://www.artsait.ru/art/ch/chistykov/main.htm
6.Санкт-Петербург. 1703-1917.: Кн. для чтения/Авт.-сост.: А.В. Даринский. – СПб.: Изд-во «Свет», 1997.
7.Юицзин Чи. Движущие силы развития академического направления в живописи XXI века.//Ресурс локального доступа.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00498
© Рефератбанк, 2002 - 2024