Память как высшая психическая функция и память, как деятельность

Содержание
Введение
Глава 1. Память как высшая психическая функция. Параллелограмм развития
Глава 2. Характеристика видов и процессов памяти
2.1. Классификация памяти
2.2. Процессы памяти
Глава 3. Способы развития и управления памятью
Заключение
Список литературы
Приложение

Память как высшая психическая функция и память, как деятельность

Цель определила постановку следующих задач:
рассмотреть память как высшую психическую функцию;
представить классификации видов памяти;
рассмотреть процессы памяти;
проанализировать основные практические рекомендации и конкретные приёмы и средства улучшения памяти;
сформулировать выводы из литературного обзора материала.
Объектом исследования является память.
Предметом исследования является память, как высшая психическая функция и память, как деятельность.
Данная работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка литературы и приложения.
Практическая значимость работы состоит в следующем:
результаты и материалы данной работы могут использоваться в практике психологов и т.д.;
при подготовке к лекциям и практических занятиях на специальном факультете, и иных факультетах института.
Теоретическая значимость состоит в том, что данная работа расширяет и углубляет имеющие представления о памяти.
Заключение
В зависимости от сложности запоминаемого материала используют либо один из перечисленных приёмов, либо совокупность, либо другие, здесь не упомянутые, но во всех случаях требуется активная умственная работа с материалом. Большое количество приёмов и средств, направленных на развитие и управление памятью, – свидетельство того, что пределов для её совершенствования нет. В целом все приёмы и средства хороши, если их разумно использовать, в том числе и фармакологические.
Следует также помнить, что любые приёмы хороши лишь тогда, когда они подходят данному человеку, когда он сам их для себя выбрал, придумал или адаптировал, исходя из собственных вкусов и жизненного опыта.
У каждого человека существуют следующие индивидуальные отличия памяти, которые проявляются в разных сферах его деятельности: