Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
324606 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
13
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
Глава 1. Понятие эмоции
Глава 2. Эмоциональный интеллект
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Человеческие эмоции-добро и зло,слабость или сила.
Фрагмент работы для ознакомления
Каждому человеку знакомы эмоции. Страх и ненависть, горе и любовь, скука и восхищение. И много других самых разных эмоций. Эмоции пропитывают наше существование. Кто-то боится потерять работу, кто-то восхищается новой моделью спортивной машины, кто-то скучает на лекциях, кто-то веселится со своей компанией, а кто-то ко всему этому равнодушен и это тоже эмоция. Эмоции бывают положительными и отрицательными, настроение может быть лучше или хуже и самое главное, настроение может меняться. А от настроения, то есть от эмоции, зависит оценка ситуации и как следствие, мотивация поведения и само поведение. А ведь это важно, знать от чего и как зависит поведение окружающих людей. И еще важней знать от чего зависят наши собственные эмоции, и от чего зависит наше поведение.
Заключение
Во многих философских системах и массовом сознании людей сложилось весьма пренебрежительное отношение к эмоциям. Считается, что эмоции мешают человеку действовать логично, взвешено, и всегда находить наиболее верные решения. Конечно, существует и другая тенденция, в которой эмоции рассматриваются как основа духовной жизни. С «холодной логикой», в то же время, связывается поведение бездушных автоматов – роботов из фантастических романов и фильмов, а в противовес ему приводится поведение людей, эмоциональное, импульсивное и поэтому нелогичное. Но общее в этих двух тенденциях, это разделение разума и эмоций как вещей антагонистичных и несовместимых. Эмоции и логика противопоставляются как нечто антагонистичное.
Эмоции требуют контроля. Многие рабочие ситуации требуют забыть о чувствах и полностью переключиться на поиск решения. В определнных случаях эмоции необходимы. Например, эмоциональная речь в целях убеждения собеседника или аудитории. Каково же место эмоциональных проявлений в жизни?
Список литературы
"Список использованной литературы
1.Андреева, И.Н. О становлении понятия «эмоциональный интеллект» / И.Н. Андреева // Вопросы психологии: Научн. Журн. – 2008. - № 5. – с. 83-95.
2.Биркенбиль, В.Ф. Коммуникационный тренинг: Наука общения для всех / В.Ф. Биркенбиль; [пер. с нем. Н. Чупеева]. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. – 352с.
3.Васильев, И.А. Место и роль эмоций в психологической системе / И.А. Васильев // Вестник Московского университета. Серия 14, Психология: Науч. Журн. – 2008. - № 12. – С. 113-127.
4.Жуков, В. Горбушка, я тебе отомщу! / В. Жуков // Природа и человек (свет). – 2009. - № 10. – с. 6-8.
5.Иванова, С. Эмоции – под контроль! [Электронный ресурс]: HR-портал. Сообщество профессионалов. – Режим доступа: http://www.hr-portal.ru/article/emotsii-—-pod-kontrol.
6.Иноземцев, В.Л.Рассудительно об эмоциях / В.Л. Иноземцев // Свободная мысль. – 2009. - № 6 (1601). – С. 193-199.
7.Мур, Г. Не злиться. Не стареть. Любить. / Г. Мур // РаботницаДомРаботница. – 2009. - № 52009. - № 5. – с. 20-21.
8.Немов, Р.С. Психология: учебник/ Р.С. Немов. – М.: Высшее образование, 2005. – 639с.
9.Понятие эмоции. [Электронный ресурс]: HR-портал. Сообщество профессионалов. – Режим доступа: http://www.hr-portal.ru/article/ponyatie-emotsii.
10.Приходько, А.И. Проблема эмоций в зарубежной социальной психологии / А.И. Приходько // Вопросы психологии: 2009. - № 1. – с. 141-152.
11.Решетникова, М. Какой кризис мы переживаем? / М. Решетникова // Гражданская защита. – 2009. - № 10. – с. 42-44.
12.Савенков, А.И. Эмоциональный интеллект и социальная компетентность как предикторы жизненного успеха / А.И. Савенков // Химия в школе. – 2009. - № 2. – с. 2-6.
13.Тарабаркина, Л. Иерархическая организация эмоционального мира человека / Л. Тарабаркина // Развитие личности. – 2008. - № 3. – с. 18-25.
14.Хамите, пожалуйста! // Природа и человек (Свет). – 2009. - № 12. – 46.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00444