Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
323947 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
14
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ПЛАН
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Понятие о риторической культуре и риторической преемственности
Глава 2. Реализация теории риторического "гена"
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Введение
Риторический "ген" человека и возможности его развития.
Фрагмент работы для ознакомления
К числу специальных риторических навыков, которыми должен обладать любой образованный человек, относятся навык отбора литературы, навык изучения отобранной литературы, навык составления плана, навык написания текста речи, навык самообладания перед аудиторией, навык ориентации во времени. Помимо этого, оратор должен уметь самостоятельно готовить выступление, доходчиво и убедительно излагать материал, отвечать на вопросы слушателей, устанавливать и поддерживать контакт с аудиторией, применять технические средства, наглядные пособия и т.д.
Если какие-либо навыки или умения будут отсутствовать у выступающего, то его общение со слушателями может оказаться неэффективным. Неумение просто и ясно изложить написанный текст речи в аудитории отразится на взаимоотношениях между оратором и слушателями;неумение укладываться в регламент, установленный для выступления, влечёт за собой опасность не успеть высказаться до конца, изложить все основные положения речи; неумение владеть собой во время выступления скажется на всём выступлении в целом и, в частности, при полемике или ответах на вопросы слушателей, порой неожиданные и даже неуместные. В любом случае качество ораторской речи будет снижено.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Риторика – это наука об эффективном, результативном общении. Центром ее является общающийся человек, который в процессе деятельности вступает во взаимодействие с людьми в различных коммуникативных ситуациях. Специфика этих ситуаций требует от человека адекватного речевого поведения, что и обеспечивает в конечном счете решение социально значимых, жизненно важных задач. В риторике как области гуманитарного знания разработаны законы и принципы речевого поведения, описаны практические возможности их использования, что позволяет достичь главной цели общения – обеспечение взаимопонимания между людьми, гармонизация отношений коммуникантов.
Список литературы
ЛИТЕРАТУРА
1.Андреев В. И. Деловая риторика. (Практический курс делового общения и ораторского мастерства). - М.: Народное образование, 1995.
2.Брудный А.А. Психологическая герменевтика. М., 1998.
3.Иванова С.Ф. Искусство диалога, или Беседы о риторике. Пермь, 1992.
4.М.М.Бахтин: от философии поступка к риторике поступка. М., 1966
5.Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1992.
6.Марченко О.И. Triviальная Риторика. Логос. Этос. Пафос. СПб., 2001.
7.Матросов В.П. Программа развития педагогического образования на 2001–2010 гг. М., 1999.
8.Матросов В.П. Программа развития педагогического образования на 2001–2010 гг. М., 1999.
9.Михальская А. К. Основы риторики: Мысль и слово. – М., 1996.
10.Мурашов А. А. Основы педагогической риторики. – М., 1996.
11.Ножин Е.А. Основы советского ораторского искусства. М., 1981.
12.Фельдштейн Д.И. Развитие фундаментальных психологических исследований в Российской академии образования // Педагогика. № 1. 2006. С. 27–36.
13.Юнина Е.А. Педагогическая риторика. Пермь, 1996.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00425