Вход

Чувство изоляции в ранний период взросления

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 323693
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 39
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 1 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 310руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение…………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретическое обоснование темы
1.1.Особенности развития Я- концепции и эмоциональной сферы в период ранней взрослости ………………………………………..6
1.2.Понятие «изоляция», чувство изоляции в ранней взрослости………………………………………………………………….13
1.3.Одиночество как социально- психологический феномен..19
1.4.Понятие о тревожности и экстраверсии…………………..26
Глава 2. Исследование взаимосвязи чувства изоляции с некоторыми личностными характеристиками
2.1. Характеристика выборки и методов исследования…………….…32
2.2. Результаты исследования……………………………………….…..33
Заключение………………………………………………………………34
Список литературы……………………………………………………...37
Приложения……………………………………………………………...39





Введение

Чувство изоляции в ранний период взросления

Фрагмент работы для ознакомления

Введение
Проблема чувства изоляции была актуальной на протяжении всей истории человечества. Под изоляцией понимают обособление, уединение индивидов или социальных групп. Изоляция характеризуется минимумом социальных контактов и максимумом социальной дистанции по отношению к остальным членам общества. Изоляция тесно связана с переживанием чувства одиночества. В период раннего взросления чувство близости в противоположность изоляции особенно важно для личностного развития человека.
В настоящее время не существует единого мнения о феномене одиночества - это норма или патология. Однако общим в различных психологических подходах является понимание одиночества как тяжелого эмоционального переживания, овладевающего чувствами, мыслями, поступками личности и возникающего в результате неудовлетворения потребностей в разделении чувств, общении и понимании человека значимыми людьми. Но особенно трудно приходится молодым людям. Это связано, прежде всего, с развитием рефлексии в этом возрасте и переходом на новый уровень самосознания, с усилением потребностей в самопознании, принятии и признании, общении и обособлении, с кризисом самооценки.
В целом общение с ровесниками открывает для молодых людей новые возможности социоэмоциональной регуляции поведения. Но бывает так, что молодые люди по какой-либо причине лишаются полноценного общения со сверстниками, и на его развитие сказываются последствия социальной изоляции. Понятие "социальная изоляция" в данном случае выступает в качестве обобщающего термина, описывающего разные формы одиночного поведения, инициатором которого является сам человек, а не его окружение. Социальная изоляция может иметь разные лики. Одним из них является застенчивость, которая проявляется в тревоге или страхе молодого человека при встрече с незнакомыми людьми преимущественно в новых ситуациях. Ее мотивация связана с боязнью социальных оценок. С одной стороны, изоляция играет существенную роль в процессе индивидуализации личности, являясь по сути психологической нишей созревания личности человека. С другой стороны, изоляция вызывает чувство одиночества, обладает свойством подчинять себе другие психические процессы и состояния. Одиночество нарушает внутреннюю целостность личности; одиночество может быть механизмом психологической защиты; одиночество ведет к формированию сверхожиданий и переоценке вклада другого человека в собственное развитие.
Отсюда вытекает важность исследования взаимосвязи чувства изоляции с другими личностными качествами и свойствами.
Объект исследования: личность в ранний период взросления.
Предмет исследования: чувство изоляции в ранний период взросления человека.
Цель исследования: изучить феномен изоляции в раннем периоде взросления, его влияние на психологическое состояние человека, взаимосвязь с другими личностными характеристикми.
Задачи исследования:
1. Определить особенности развития Я- концепции и эмоциональной сферы человека в ранний период взросления.
2. Определить понятие «изоляция», чувство изоляции и его влияние на психологическое состояние человека

Список литературы


Список литературы:

1.Абрамова Г. С. Возрастная психология. М.:ТЦ Сфера, 2008.- 665с.
2.Алексеенкова Е.Г.Личность в условиях психической депривации .- СПб.: Питер, 2009.-96с.
3.Андреева Т. В. Социальная психология семейных отношений. СПб.: Питер, 2006.- 426с.
4.Галигузова Л.Н. Проблема социальной изоляции детей// Вопросы психологии, 1996, №3.-С.101-108.
5.Гамезо М. В., Герасимова В. С, Горелова Г. Г., Орлова Л. М. Возрастная психология: личность от молодости до старости. М.: Изд. Дом «Ноосфера», 2005.-358с.
6.Глушкова Н.И., Хмеленко А.А. Психологические подходы к проблеме одиночества подростка// Успехи современного естествознания, 2007, №1.-С.59.
7.Карлсон Р., Батчер Дж. Анормальная психология.- СПб.: Питер, 2004.- 1167с.
8.Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2005.-824с.
9.Крыжановская Л. М. Психология развития. М.: Владос,2002.-365с.
10.Куницына В. Н. Нарушения, барьеры, трудности межличностного неформального общения: актуальные проблемы психологической теории и практики. СПб.: Речь, 2004.- 134с.
11.Куттер П. Любовь, ненависть, зависть, ревность: Психоанализ страстей / Пер. с нем. С. С. Панкова. СПб.:Питер, 2006.- 273с.
12.Лабиринты одиночества / Общ. ред. и предисловие Н.Е. Покровского. М.: Прогресс, 1989.- 624 с.
13.Маклаков А.Г. Общая психология.- СПб.: Питер, 2000.-646с.
14.Методика самооценки тревожности, ригидности и экстравертированности (по Д.Моудсли) / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б.Дерманова. – СПб., 2002. С.129-132.
15.Немов, Р.С. Психология: Словарь-справочник: В 2 ч. - М: Изд-во ВЛАДОС-ПРЁСС, 2005. - Ч. 2. - 304 с.
16.Пепло Л.Э. Одиночество и самооценка / Л.Э. Пепло и др. – М.: Прогресс, 1989. – С.169-191.
17.Психологическая энциклопедия. /Под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбаха. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2006. - 1096 с.
18.Психология человека от рождения до смерти.- СПб.: Прайм- еврознак, 2006.-674с.
19.Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. – Самара: БАХРАХ-М, 2002. – С. 77 – 78.
20.Розум С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека- СПб.: Речь, 2006.-246с.
21.Семке В.Я. Вынужденная социальная изоляция и одиновество// Сибирский вестник психиатрии и наркологии, 2007, №3.-С.7-10.
22.Шагивалеева Г.Р. Одиночество и особенности его переживания студентами.- Елабуга: ЕГПУ, 2007.-168с.
23.Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). – М.: Гардарики, 2005.-349с.
24.Шитова Н.В. Феноменология одиночества// Мультидисциплинарный научно-практический журнал.Территория науки, 2007, №2.-С.282-286.
25.Элкинд Д. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни // Эриксон Э. Детство и общество. СПб.: Речь, 1999.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00403
© Рефератбанк, 2002 - 2024