Формирование стратегии развития СК "Кант" по программе "Год молодежи"

Содержание

Введение
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ГОРНОЛЫЖНОГО ТУРИЗМА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
1.1.Анализ развития горнолыжного туризма в мире
1.2.Анализ современного потенциала развития горнолыжного туризма в России
1.3.Особенности управления развитием горнолыжных центров
ГЛАВА 2 АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ГОРНОЛЫЖНЫХ КОМПЛЕКСОВ МОСКВЫ И ПОДМОСКОВЬЯ
2.1. Горнолыжные комплексы Москвы и Подмосковья
Адреса Подмосковных горнолыжных склонов
2.2. Сравнительный анализ горнолыжных комплексов
2.3. Спортивный комплекс «Кант»
2.4 Анализ внешней и внутренней среды СК «Кант»
2.4.SWOT-анализ СК «Кант»
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ СК «КАНТ»
3.1.Определение основных направлений разработки стратегии развития СК «Кант»
3.2.Составление плана мероприятий по формированию стратегии развития СК «Кант»
3.3.Использование целевой программы «Год молодежи» для подготовки молодых спортсменов
Заключение
Список использованной литературы

Формирование стратегии развития СК "Кант" по программе "Год молодежи"

Предпочтения и вкусы населения играют немаловажную роль, так как от этого зависит направления в осуществлении деятельности Спортивного комплекса «Кант» (например, предпочтут горные лыжи и сноуборд либо спортивную гимнастику)
Уровень благосостояния населения также влияет на деятельность Спортивного комплекса «Кант»: предпочтут ли они обучаться на дополнительных (платных) занятиях или на бесплатных.
Технологическая сфера:
Развитие технической сферы влияет на качество и уровень образовательных услуг в Спортивном комплексе «Кант».
Развитие Интернет-технологий слабо, но влияет на деятельность Спортивного комплекса «Кант». В будущем, при покупке соответствующего оборудования планируется усовершенствование процесса образования.
Экономическая сфера:
Контроль над зарплатой: если зарплата учителей в ближайшие годы не станет намного выше, то Спортивный комплекс «Кант» рискует остаться без кадров;
Контроль над уровнем инфляции: Спортивный комплекс «Кант» рискует остаться без кадров, так как уровень инфляции превышает уровень увеличения зарплаты учителям.
За последние годы в спорте произошли кардинальные изменения, связанные с совершенствованием материально-технической базы, созданием новых моделей инвентаря, оборудования, тренажеров, спортивной обуви, одежды и др. Многочисленные специализированные фирмы ежегодно разрабатывают новейшие (более совершенные) образцы спортивных изделий, что способствует изменению спортивной техники, совершенствованию методов тренировки, сохранению здоровья спортсменов, ускоряет рост спортивных результатов.
Финансирование спорта осуществляется из различных источников: государственного бюджета, коммерческих организаций, спонсорства, а также из местных бюджетов. Это позволяет создать условия для бесплатных занятий спортом наиболее одаренных детей, подростков и взрослого населения в спортивных школах, в системе образования и некоторых других организаций.
В 1995 г. Государственный комитет Российской Федерации по физической культуре и туризму совместно с Минобразования России подготовили сборник нормативно-правовых основ, регулирующих деятельность учреждений дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности, расположенных на территории Российской Федерации. Разъяснения, представленные ведомствами в данном сборнике, были подготовлены на основе законодательных актов, постановлений и распоряжений Правительства Российской Федерации, постановлений и приказов государственных органов управления физической культурой и спортом СССР и Российской Федерации и других нормативных актов по состоянию на 1 сентября 1994 г.
Вопросы организация спортивных комплексов, оценка их деятельности на этапах многолетней спортивной подготовки, организация учебно-воспитательного процесса в спортшколах, особенности начисления в них заработной платы педагогическим и иным работникам — вот неполный перечень проблем, затронутых в сборнике. И хотя вопросы об оплате труда работников физической культуры и спорта на основе окладов в настоящее время решаются в соответствии с трудовым законодательством, ст. 135 ТК РФ в отношении работников бюджетных организаций адресует к соответствующим законам и нормативным правовым актам.
В Москве ежегодно разрабатываются программы поддержки некоммерческих спортивных организаций. Можно без преувеличения констатировать, что в настоящее время основной объем физкультурной и спортивно-оздоровительной работы в г. Москве выполняется силами негосударственных, и в первую очередь, некоммерческих организаций. При этом существующие в настоящее время возможности некоммерческих спортивных организаций по самофинансированию, включающие плату за предоставляемые населению услуги и спонсорские взносы организаций и частных лиц, не превышают 50% от минимально необходимой суммы финансирования нынешнего объема спортивной работы.
В последние годы федерации по видам спорта, ДСО, региональные, ведомственные спортивные организации, клубы, команды успешно переходят на самофинансирование и другие нетрадиционные формы финансового самообеспечения, что позволяет эффективно решать многие вопросы в системе спортивной подготовки.
Политическая сфера:
Программа по привлечению новых специалистов в спортивные школы играет немаловажную роль для данной организации, так как организация в принципе не сможет полноценно существовать без молодых кадров, приходящих на смену старшему поколению преподавателей.
Законодательство в сфере дополнительных льгот, поощрений для учителей спортивных школ требует несомненного рассмотрения, так как учителя в Спортивном комплексе «Кант» на сегодняшний день в основном работают благодаря энтузиазму.
Реализация государственной политики на протяжении последних лет обусловила определенные позитивные изменения в сфере физической культуры и спорта. Закреплены прогрессивные тенденции по отдельным направлениям физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, сохранена система подготовки спортивного резерва, активизируется олимпийское, паралимпийское и дефлимпийское спортивное движение. В Москве для реализации государственной политики разработана и вступила в действие Комплексная городская программа развития физической культуры и спорта на период 2006-2010 г.г. В данной Программе обозначены конкретные мероприятия, способствующие развитию детского спорта, детско-юношеского спорта и резервного спорта. Программой предусмотрено осуществление мониторинга деятельности спортивных школ для разработки мероприятий по улучшению ее эффективности.
В национальной политике развития физической культуры и спорта в России указано, что система детско-юношеского спорта объединяет спортивные школы всех типов, которые обеспечивают отбор одарённых лиц из системы детского спорта, постепенную специализацию юных спортсменов, которые имеют высокий уровень подготовленности, для участия в европейских и всемирных спортивных соревнованиях детей и школьников, а также для дальнейшего перехода в систему резервного спорта, а система резервного спорта обеспечивает подготовку спортсменов, которые закончили спортивные школы и имеют реальные возможности для достижения высоких результатов международного уровня и которые в дальнейшем могут проходить подготовку в школах высшего спортивного мастерства, центрах олимпийской подготовки при условии высокой международной конкурентоспособности в соответствующих видах спорта.
Основные задачи спортивной школы состоят в обеспечении условий для организации активного, содержательного досуга, самосовершенствования личности, формирования здорового образа жизни, творческого развития и профессионального самоопределения в выборе профессии, развития физических, интеллектуальных и нравственных качеств, достижения спортивных успехов сообразно способностям детей.
Национальная доктрина определила государственную политику в системе детско-юношеского спорта, суть которой заключается в следующих положениях:
усовершенствование на научно обоснованных принципах системы детско-юношеского спорта;
повышение качества отбора одаренных лиц в систему резервного спорта, создание условий для развития индивидуальных способностей спортсменов на этапах многолетней подготовки;
создание условий для развития детского спорта через охват всех детей системой обучения основным элементам определенных видов спорта для выявления склонности к дальнейшим занятиям.
На рис. 1 представлена организационная структура Спортивного комплекса «Кант».
Рис. 1. Организационная структура Спортивного комплекса «Кант»
Директор – руководитель данной организации, принимает основные решения о деятельности Спортивного комплекса «Кант», осуществляет основные связи Спортивного комплекса «Кант» с другими системами (например, с администрацией района, с арендаторами), проведение организационных собраний коллектива школы.
Зам. директора по хозяйственной работе является по своей сути заместителем директора Спортивного комплекса «Кант», выполняет все функции директора при отсутствии последнего; осуществляет контроль за материальной стороной деятельности Спортивного комплекса «Кант», координирует действия электрика, сантехника и дежурных по залу.
Завуч по воспитательной работе – второй заместитель директора: следит и координирует работу тренеров-преподавателей, осуществляет контроль за посещаемостью.
Тренер-преподаватель осуществляет преподавательскую деятельность.
Отдел кадров осуществляет работу по приему, отбору и мотивации персонала, ведет документационное обеспечение.
Главный бухгалтер осуществляет ведение финансовой деятельности Спортивного комплекса «Кант».
Бухгалтер непосредственно подчинен главному бухгалтеру.
Медицинская сестра при необходимости оказывает первую медицинскую помощь.
Уборщицы обеспечивают уборку помещений Спортивного комплекса «Кант» как в период занятий, так и после них. В период летних каникул проводят внутренний ремонт здания Спортивного комплекса «Кант».
Слесарь осуществляет мелкий текущий ремонт.
Электрик осуществляет контроль и ремонт электроприборов.
Укомплектованность педагогическими кадрами – 100%, в том числе:
штатных – 13;
совместителей – 4.
Возрастная характеристика педагогических кадров.
от 21 до 30 лет – 3.
от 31 до 40 лет – 7.
от 41 до 50 лет – 4.
от 51 до 60 лет – 3.
Стаж педагогической работы:
до 5 лет – 1.
от 5 до 10 лет – 8.
от 10 до 15 лет – 2.
свыше 15 лет – 6.
Возрастной состав педагогов свидетельствует о значительном педагогическом потенциале коллектива, обусловленном с одной стороны – большим профессиональным опытом педагогов со стажем, с другой стороны – творчеством молодых специалистов. В школе созданы условия для творчески работающих тренеров. Достаточно успешно ведутся поиски и разработки системы управленческой деятельности по повышению квалификации педагогов. (см. табл. 1, табл. 2) Основными формами повышения профессиональной компетенции педагогов являются:
Обучение педагогов.
Самообразование педагогов.
Участие педагогов в районных и городских конференциях, различных семинарах.
Участие в методической работе.
Администрация школы осуществляет кадровую политику через процесс ПК, как механизм профессионального совершенствования.
Таблица 1
Уровень квалификации педагогических кадров, чел.
Год
Всего
Высшая категория
Первая категория
Вторая категория
Без категории
2006
19
4
3
6
6
2007
26
4
3
8
11
2008
17
5
5
4
3
Таблица 2
Образовательный уровень педагогических кадров, чел.
Год
Всего штат тренеров-преподавателей
Высшее педагогическое
Среднее специальное
Незаконченное высшее/студент
Среднее
2006
13
5
4
1
3
2007
19
4
3
12
2008
17
3
4
10
Количественный состав педагогических кадров практически не менялся на протяжении трех лет, но коллектив обновляется, и на мой взгляд, это нельзя назвать текучестью кадров. Таким образом, задачей школы является не только доведение учебно-воспитательного процесса до уровня технологии, но и привитие каждому тренеру-преподавателю культуры педагогического труда с учетом специфики вида спорта, возрастной психологии и физиологии детей.
Что касается новых условий (то есть ограничение финансирования и открытие коммерческих направлений в деятельности школы), то в плане адаптации персонала к новым задачам и целям, возникли некоторые трудности.
Прежде всего, проблемы возникали из-за низкого уровня информированности персонала о грядущих переменах, плохой работы менеджмента, недостаточного уровня квалификации сотрудников, чрезмерной лояльности персонала к предыдущим условиям работы и тому подобное.
В этих условиях большое значение должно уделяться работе с персоналом, так как смена приоритетов, направлений в работе предприятия всегда приводит как к изменению тех или иных должностных обязанностей, так и к смене мотивации. В данной организации качественная работа менеджмента не выполняется на должном уровне, а отсюда, в будущем, может наступить внутренний кризис.
В связи с тем, что данная организация была создана как муниципальное образование, руководство не ставило своей целью разрабатывать стратегию дальнейшего развития. Поэтому, будучи полностью на муниципальном финансировании, организация не предоставляла никаких дополнительных услуг.
В связи с тем, что бюджетного финансирования оказалось недостаточно (из-за растущего аппарата управления и штата педагогических работников), администрация Спортивного комплекса «Кант» приняла решение заняться оказанием коммерческих услуг.
На средства из районного бюджета и поступления от дополнительной деятельности были приобретены основные средства:
Тренажеры.
Оборудование для зала.
Оргтехника.
В ведении Спортивного комплекса «Кант» находятся следующие учебно-тренировочные помещения (табл. 3)
Таблица 3
Учебно-тренировочные помещения Спортивного комплекса «Кант» в штуках
Учебно-тренировочные помещения
Собственные
Арендуемые
База других образовательных учреждений
Спортивные залы, площадки
1
2
6
Стадион
1
Учебные классы
5
Актовый зал
1
Бюджет Спортивного комплекса «Кант» формируется на основе норматива финансирования и внебюджетных средств, поступающих от оказания спонсорской помощи и ведения собственной коммерческой деятельности.
Проследим поступления денежных средств в динамике за 2006-2008 г.г.(Рисунок 2)
Рис. 2. Диаграмма поступления денежных средств в 2006 году
Итак, на рис. 2 видно, что в 2006 году Спортивного комплекса «Кант» получает небольшой доход от коммерческой деятельности. Основные поступления приходятся на бюджетные средства и спонсорскую поддержку.
Небольшая сумма доходов учреждения от собственной коммерческой деятельности объясняется тем, что данное направление, как уже упоминалось выше, начало свое существование в 2006 году. Однако, несмотря на это, нововведение уже дало неплохие результаты и зарекомендовало себя как перспективное.
На рис. 3 представлено поступление денежных средств за 2007 год. Здесь наблюдается увеличение доходов от коммерческой составляющей деятельности организации, а вместе с тем, снижение бюджетных ассигнований и поддержки спонсоров.
Это заставляет задуматься над неопределенностью будущего финансового состояния учреждения, поскольку бюджетные ассигнования нестабильны и впредь могут также снижаться, угрожая дальнейшему развитию Спортивного комплекса «Кант».
Рис. 3. Диаграмма поступления денежных средств в 2007 году
Рис. 4 отражает поступление денежных средств за 2008 год. По сравнению с прошлым годом, наблюдается увеличение прибыли учреждения, небольшой рост бюджетных ассигнований и снижение спонсорской помощи.
Рис. 4. Диаграмма поступления денежных средств в 2008 году
Итак, рассматривая поступления денежных средств в Спортивном комплексе «Кант», можно сказать, что существующая обстановка с бюджетными ассигнованиями, а именно с их нестабильностью, создает реальную угрозу для дальнейшей деятельности учреждения. Спонсорская поддержка также не может служить надежным источником финансирования, поскольку за два года ее снижение составило более 50%.
Наиболее продуктивным на этих диаграммах является показатель доходов от коммерческой деятельности. Данное направление отличается стабильным ростом прибыли, а, следовательно, существует перспектива его развития.
Рассмотрим виды коммерческой деятельности Спортивном комплексе «Кант»:
Оказание дополнительных платных услуг (занятия горными лыжами, сноубордом, слаломом);
Предоставление в аренду стадиона, волейбольных площадок.
Прокат спортивного снаряжения (коньки, горные лыжи, сноуборд, роликовые коньки, мячи и проч.).
Важным принципом финансово-экономического обеспечения школы является соблюдение строгого режима экономии за счет повышения эффективности расходования средств. С целью оптимизации расходов в школе ежегодно проводится инвентаризация, большое внимание уделяется энергосберегающим технологиям. За счет эффективного использования финансовых средств ежегодно проводится косметический ремонт помещения школы и тренировочных залов.
2.4. SWOT-анализ СК «Кант»
Проведем SWOT-анализ Спортивного комплекса «Кант». Для этого проанализируем поставщиков СК «Кант».
Сила поставщиков:
качество продукции и соответствие заявкам оказывают низкую степень влияния на Спортивный комплекс «Кант», так как на качество предоставляемой продукции иногда не обращают внимания; если же доставленная продукция не соответствует заявкам, то ей находят применение, используя её в качестве заменителя реальной заявки;
своевременность доставки не существенно влияет на деятельность Спортивного комплекса «Кант», так как в связи с плохой обеспеченностью ресурсами для данной организации важен сам факт доставки ресурсов.
Таблица 2
Характеристика основных поставщиков
Наименование поставщика
Оборот, тыс. руб.
Характеристика поставщика
ООО «Акбарс»
327
Продажа горнолыжного оборудования. Представляет все ведущие бренды.
ООО «Евростиль»
301
Компания уверенно лидирует на рынке спортивных товаров в Москве и в регионах России. За десять лет работы компания собрала под своими знамёнами ведущих производителей спортивного инвентаря, что позволяет удовлетворить запросы любого потребителя различных видов спорта, туризма и отдыха.
ООО «Элит»
256
Компания продает качественные и современные сноуборды, а также снаряжение для новичков и профессионалов. Ни один магазин сноубордов традиционного типа просто не в состоянии разместить на своих прилавках такое количество товара. Выбрать сноуборд в соответствии с конкретными требованиями клиентам помогают консультанты.
ООО «Эвра»
179
Фирма в течение восьми лет занимается продажей детских спортивных комплексов и аксессуаров к ним, а также всегда в наличии - шведские стенки, батуты и другое спортивное оборудование для детей.
ЗАО «Росслинг»
68
Компания специализируется на поставки спортивного питания. Особым направлением деятельности компании является реализация продуктов питания для детского спорта.
Сила потребителей:
потребительская оценка качества имеет высокое влияние на Спортивный комплекс «Кант», так как от нее зависит сумма выделяемых бюджетных средств для данной организации и доходность от собственной предпринимательской деятельности;
оценка пользы носит высокое влияние, так как на сегодняшний день для качественной деятельности Спортивного комплекса «Кант» важно, сколько людей сочтет его услуги важными и будет обучаться в группах дополнительного образования.
С целью выявления особенностей набора детей в Спортивного комплекса «Кант» нами были опрошены 17 тренеров-преподавателей комплекса. Были предложены варианты социально-экономических факторов, влияющих на выбор детей заниматься в данном спортивном комплексе. В результате анкетирования нами были получены следующие результаты (рис. 5).
Рис. 5. Факторы, влияющие на выбор ребенка заниматься в Спортивном комплексе «Кант»
Приведенные данные свидетельствуют о том, что наиболее значимым фактором при принятии решения заниматься спортом в спортивном комплексе «Нагорная» является личность тренера, на что указали 75% опрошенных, тогда, как наличие высококвалифицированных тренеров-преподавателей отметили всего 35%. Это свидетельствует о том, что успех в тренерской работе в значительной степени зависит не только от знаний и спортивного мастерства, которыми обладает тренер, но и от того, как он выстраивает свои отношения со спортсменами и командой, как он использует свои знания. Важную роль играет и развитая инфраструктура (удобное месторасположение, наличие транспортных средств и т.д.), где расположен спортивный комплекс (70% респондентов). На решение заниматься в спортивной школе непосредственное влияние оказывают родители (60%), то есть отношение к спорту в семье играет немаловажную роль. Существенное место при спортивном наборе имеет учет психических показателей предрасположенности детей к определенной спортивной деятельности. Одним из основных психических показателей является желание ребенка заниматься спортом – 45% респондентов отдали предпочтение этому фактору. К сожалению, один из основных факторов, влияющих на квалифицированную подготовку будущих спортсменов – наличие хорошей материально-технической базы – остался на последнем месте, на это указали всего 20% опрошенных.
Рис. 6. Распределение мнения респондентов относительно прихода детей в Спортивный комплекс «Кант»
На вопрос: «Откуда приходят дети в Спортивный комплекс «Кант»?» мнения респондентов распределились таким образом (рис. 6).