Деятельность, как условие самореализации личности

Содержание

Введение
Понятие самореализации. Роль деятельности в процессе самореализации личности
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3

Деятельность, как условие самореализации личности

Он считал, что за иерархией деятельностей скрывается соотношение мотивов, их порождающих. Потребность, согласно подходу А.Н. Леонтьева, первоначально выступает как условие и предпосылка деятельности. Как только субъект начинает действовать, эта предпосылка трансформируется и постепенно превращается в результат. Это положение выражено им в схеме: деятельность потребность деятельность. Он считает это положение очень важным. Им было показано также, что в ходе развития человеческих потребностей развивались не сами потребности, ибо за движением потребностей скрывается развитие их предметного содержания, то есть конкретных мотивов деятельности человека. Следовательно, психологический анализ потребностей неизбежно сводится к анализу мотивов. Поэтому А.Н. Леонтьев предложил исследовать «межмотивационные» отношения, которые, складываясь, характеризуют собой строение личности. Им было показано несовпадение мотивов и целей. Это несовпадение возникает не сразу, а лишь в результате происходящего в ходе развития человеческой деятельности раздвоения функций мотивов. Одни мотивы, побуждая деятельность, придают ей личностные смыслы это смыслообразующие мотивы. Другие, сосуществующие с первыми, выполняют роль побудительных факторов. Это мотивы-стимулы. Распределение функций смыслообразования и побуждения между мотивами одной и той же деятельности позволяет понять главные отношения, характеризующие мотивационную сферу личности отношения иерархии мотивов. Эти отношения являются регулятивными. Осознавая свои действительные мотивы, человек ориентируется на сигналы-переживания, эмоциональные «метки» событий.Согласно предложенной концепции, А.Н. Леонтьев следующим образом характеризует процесс развития личности: «Формирование личности предполагает развитие процесса целеобразования и, соответственно, развития действий субъекта. Действия, все более обогащаясь, как бы перерастают тот круг действительностей, которые они реализуют, и вступают в противоречие с породившими их мотивами».В современной советской психологии совершенно правильно придается большое значение деятельности человека в развитии его психической жизни. Однако некоторые советские психологи, упорно стоящие на функционалистских позициях, представляют развитие каждой из психических функций только как непосредственное следствие той или иной деятельности. Суть развития каждой из психических функций будто бы сводится к тому, что внешние операции, в которых участвует данная функция, по мере упражнения становятся внутренними операциями данной функции.Процессы развития психических функций являются следствием не только включения той или иной функции в ту или иную адекватную ей деятельность, но и следствием развития личности в целом.В процессе деятельности происходит самореализация личности, т.е. деятельность выступает в качестве главного условия самореализации человека.В самом общем виде самореализация как процесс реализации себя – это осуществление самого себя в жизни и повседневной деятельности, поиск и утверждение своего особого пути в этом мире, своих ценностей и смысла своего существования в каждый момент времени. Самореализация, по-видимому, возможна только тогда, когда у человека имеется сильный побудительный мотив для личностного роста. Развивать свои способности, реализовывать потенциальные возможности, разрешать свои личностные проблемы и конфликты без ухода в спасительную защиту – это серьезные испытания, с которыми вынуждена справляться личность, выбравшая данный путь адаптации. На этом пути встречаются свои «подводные рифы», преодалеть которые можно, только обладая определенным запасом мужества и стойкости. Часто соответствие самому себе – это риск непонимания, осуждения, непринятия другими. (2, с.35)Наряду с увеличением интереса к феномену самореализации личности, обусловленным пониманием ее определяющей роли в жизнедеятельности человека, несомненна потребность научного обоснования и изучения самореализации личности как психологической проблемы. В настоящее время существуют терминологические расхождения и различия в толковании самореализации личности разными авторами, отсутствуют разработанные психологические теории и модели самореализации личности. (2, с.5)В современных условиях в качественно новом аспекте рассматривается проблема развития и использования человеческого потенциала. Предъявляются более высокие требования к самодеятельности, инициативе и предприимчивости человека, вызванные происходящими в обществе изменениями. Ананьев Б.Г. неоднократно отмечал усилие влияния человеческого фактора на различные стороны действительности. Все это обусловливает возрастание актуальности проблемы самореализации личности. (2, с.7)Термин «самореализация» часто является синонимом терминов «реализация своих возможностей» и «самоактуализация». Все они описывают очень близкие явления: полную реализацию наших подлинных возможностей, стремление человека к наиболее полному выявлению и развитию своих возможностей и способностей, внутреннюю активную тенденцию развития себя, что-то вроде истинного самовыражения, стремление человека стать тем, чем он может стать.По мнению некоторых отечественных психологов, термин «самореализация» обычно употребляется в качестве более общего по отношению к «самоактуализации», «самоутверждению», «саморазвитию» и т.п. Некоторое различие интерпретации терминов «самореализация» и «самоактуализация» связано с разными акцентами: на субъективном, внутреннем, или объективном, внешнем, плане существования личности. В этом смысле термин «самоактуализация» отражает данный процесс в большей степени как бы во внутреннем плане личности, а «самореализация» в большей степени во внешнем. Однако как самоактуализация – это всегда актуализация, т.е. выражение себя, своей истинной природы вовне, так и самореализация – это всегда реализация своего подлинного Я.По мнению Коростылевой, самореализация – это осуществление возможностей развития Я посредством собственных усилий, сотворчества, содеятельности с другими людьми (ближним и дальним окружением), социумом и миром в целом. Самореализация предполагает сбалансированное и гармоничное развитие различных аспектов личности путем приложения адекватных усилий, направленных на раскрытие генетических, индивидных и личностных потенциалов.Актуалгенез самореализации личности на жизненном пути может быть представлен следующим образом (см. прилож. 2). В ходе самореализации человек осмысливает окружающий мир, выделяя при этом определенные жизненные события, требующие, на его взгляд, своего решения на текущем жизненном этапе в соответствии с содержанием жизненного смысла в целом и реализацией определенной программы, плана. Эти события могут противоречить имеющемуся жизненному опыту либо содержать неопределенность. Для разрешения возникших противоречий выбираются необходимые средства. Самореализация личности при этом осуществляется в зависимости от того, как человек воспринимает (понимает и истолковывает) ситуацию, что в свою очередь, детерминировано центральными жизненными устремлениями – понятие, введенное Ш.Бюлер.Понимание, сознание и версия жизненного события определяют использование приемлемых субъектов способов поведения. С позиции социального конструктивизма такой набор дискурсов (сюжетов, сценариев) содержит в себе знание об отношениях (взаимоотношениях) и действиях (взаимодействиях) человека с самим собой, другими людьми и социумом (миром в целом) (см. прилож. 1). Концепция индивидуальности Б.Г. Ананьева позволяет усовершенствовать этот подход. Подразумевается, что представление о человеке, как субъекте деятельности, личности, индивидуальности, дает возможность рассматривать его как автора собственных наборов социальных контекстов. Если на этапе предпосылок самореализации происходит интериоризация дискурсов, то в процессе самореализации человек, выступая как субъект деятельности, общения, начинает управлять собственным жизненным путем, создавая собственные версии дискурсов. Следовательно, в такую интегральную характеристику, как, например, жизненный стиль, сквозным образом включаются индивидуальные особенности психики.