Вход

Конгруэнтность ценностей руководства компании и ценностных ориентаций ее сотрудников

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 322923
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 100
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 17 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 610руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы конгруэнтности ценностей руководства компании и ценностных ориентаций ее сотрудников
1.1. Анализ теоретических исследования ценностей в отечественной и зарубежной психологии
1.2. Анализ значения ценностных ориентаций для формирования мотива профессиональной деятельности
1.3. Исследование взаимосвязи между ведущими ценностями и направленностью личности руководителя и персонала
Глава 2. Методология эмпирического исследования: цели, задачи, методы исследования
Глава 3. Анализ результатов эмпирического исследования конгруэнтности ценностей руководителей компании и ценностных ориентаций сотрудников
3.1. Анализ исследований направленности личности руководителей и сотрудников
3.2 Анализ исследования мотивов достижения руководителей и сотрудников
3.3. Анализ исследования мотивов избегания неудач у руководителей и сотрудников
3.4. Анализ исследования мотивационно-ценностной структуры личности руководителей и рядовых сотрудников.
Библиографический список
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Приложение 8
Приложение 8а
Приложение 9
Приложение 9а

Введение

Конгруэнтность ценностей руководства компании и ценностных ориентаций ее сотрудников

Фрагмент работы для ознакомления

нерешительный
нервный
20. Исполнительный
преданный
авантюрный
21. Предусмотрительный
бойкий
отчаянный
22. Укрощенный
безразличный
небрежный
23. Осторожный
беззаботный
терпеливый
24. Разумный
заботливый
храбрый
25. Предвидящий
неустрашимый
добросовестный
26. Поспешный
пугливый
беззаботный
27. Рассеянный
опрометчивый
пессимистичный
28. Осмотрительный
рассудительный
предприимчивый
29. Тихий
неорганизованный
боязливый
30. Оптимистичный
бдительный
беззаботный
Приложение 5
Стимульный материал к методике ценностных ориентаций Рокича
Список А (терминальные ценности):
1. активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни);
2. жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом);
3. здоровье (физическое и психическое);
4. интересная работа;
5. красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве);
6. любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком);
7. материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений);
8. наличие хороших и верных друзей;
9. общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе);
10. познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие);
11. продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей);
12. развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование);
13. развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей);
14. свобода (самостоятельность, независимость в суждениях поступках);
15. счастливая семейная жизнь;
16. счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом);
17. творчество (возможность творческой деятельности);
18. уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений).
Список Б (инструментальные ценности):
1. 1. аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах;
2. воспитанность (хорошие манеры);
3. высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания);
4. жизнерадостность (чувство юмора);
5. исполнительность (дисциплинированность);
6. независимость (способность действовать самостоятельно, решительно);
7. непримиримость к недостаткам в себе и других;
8. образованность (широта знаний, высокая общая культура);
9. ответственность (чувство долга, умение держать свое слово);
10. рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения);
11. самоконтроль (сдержанность, самодисциплина);
12. смелость в отстаиваниях своего мнения, взглядов;
13. твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями);
14. терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения);
15. широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки);
16. честность (правдивость, искренность);
17. эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе);
18. чуткость (заботливость).
Приложение 6
Сводная таблица стенов по методике МТЖЦ в группе руководителей
РАЗВИТИЕ СЕБЯ
ДУХОВНОЕ УДОВЛЕТВОРЕНИЕ
КРЕАТИВНОСТЬ
СОЦИАЛЬНЫЕ КОНТАКТЫ
СОБСТВЕНЫЙ ПРЕСТИЖ
ДОСТИЖЕНИЯ
МАТЕРИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
СОХРАНЕИНЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
ПРОФЕС.
ОБРАЗОВ
СЕМЬЯ
ОБЩЕСТ.
УВЛЕЧ.
ФИЗИЧ.
О.П
4
2
5
2
7
8
8
3
10
7
2
2
5
3
Л.В.,
3
3
4
3
6
9
8
2
10
6
3
2
4
3
А.Д.
3
2
4
3
5
8
9
2
9
8
4
3
3
4
О.Ф
4
1
4
3
6
7
9
3
8
8
4
3
3
3
О.П
5
2
5
4
6
8
8
4
7
9
5
2
4
2
Р.Д
3
3
6
4
5
9
7
5
8
7
5
1
5
3
М.К
2
4
5
3
5
10
6
5
9
8
4
1
6
4
В.Б.
2
3
4
2
4
10
7
4
9
9
3
2
6
5
О.М.,
3
2
3
3
4
9
8
3
9
10
4
3
5
5
К.П..,
4
3
3
4
5
9
9
2
10
10
5
4
4
4
Г.Д
3
4
4
3
6
9
9
1
10
8
6
4
6
3
И.Б
2
2
2
2
7
10
8
2
9
7
5
4
5
3
И.Ш.,
1
3
3
2
7
10
7
3
9
7
4
3
4
4
В.В
2
4
4
4
7
7
8
4
8
7
5
2
5
5
Л.Г..,
3
3
3
4
6
8
9
5
8
6
6
2
5
4
С.Н
2
2
2
3
7
9
8
2
9
6
5
2
6
3
Н.А
2
3
2
4
6
9
7
3
10
8
4
2
7
3
Ю.Ф
3
3
3
4
5
8
7
1
10
9
3
3
8
3
Е.Г
4
4
4
5
4
10
7
3
8
7
7
4
6
3
С.А.,
4
3
3
3
4
7
7
3
9
8
4
4
7
4
Л.В
5
2
3
2
3
8
7
4
9
7
3
2
8
5
А.Ю
6
3
2
2
6
10
7
5
10
6
3
2
6
4
А.В
7
4
3
4
5
7
8
3
8
5
4
1
5
3
А.Н
4
3
4
5
6
7
8
3
10
7
5
1
5
3
Ю.К
3
2
4
3
5
8
9
2
8
8
6
3
5
4
Л.Д.
2
2
4
3
4
9
9
1
9
10
5
4
4
4
Б.П.
1
1
2
2
5
10
10
2
7
7
4
2
5
5
О. Н
2
2
5
4
7
10
10
3
6
6
3
3
6
3
Н.У.
3
3
4
5
8
8
10
4
5
8
7
4
5
3
К.К.
4
3
3
3
8
8
8
5
10
9
6
5
4
2
среднее
3,2
2,7
3,6
3,3
5,6
8,6
8
3,06
8,7
7,6
4,5
2,7
5,2
3,6
Приложение 7
Сводная таблица стенов по методике МТЖЦ в группе сотрудников
РАЗВИТИЕ СЕБЯ
ДУХОВНОЕ УДОВЛЕТВОРЕНИЕ
КРЕАТИВНОСТЬ
СОЦИАЛЬНЫЕ КОНТАКТЫ
СОБСТВЕНЫЙ ПРЕСТИЖ
ДОСТИЖЕНИЯ
МАТЕРИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
СОХРАНЕИНЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
ПРОФЕС.
ОБРАЗОВ
СЕМЬЯ
ОБЩЕСТ.
УВЛЕЧ.
ФИЗИЧ.
А.П
1
5
3
8
3
5
8
4
3
7
9
7
8
3
К.С
2
6
4
9
4
6
9
3
3
7
8
6
8
4
Ж.Д.
2
6
4
8
4
6
9
3
4
6
9
5
7
2
Н.Н.,
1
7
3
7
3
5
9
4
4
5
9
5
7
2
П.Ж
1
8
2
8
2
4
10
2
3
6
10
6
8
3
С.Д
2
6
2
9
2
4
8
3
2
7
10
7
9
4
Л. У.,
3
5
3
9
3
5
9
2
3
8
8
8
9
3
З.Б.
3
4
4
8
4
6
9
5
4
8
8
8
10
5
Г.М
3
5
1
10
5
4
8
5
5
7
9
7
8
6
Л.Е
2
6
5
8
6
5
9
4
6
6
7
6
8
4
Ж.Г.
2
7
5
7
4
6
10
3
5
6
10
7
7
3
Н.Б.,
1
6
4
8
5
7
9
6
4
7
7
6
7
2
И.И
1
5
3
9
6
7
8
5
3
8
8
6
9
2
В.О
2
6
4
10
4
6
7
4
3
8
10
5
8
3
М.М
3
7
5
7
5
5
8
3
4
7
7
6
7
4
Ю.О.,
3
6
3
7
4
5
9
4
5
6
8
7
7
5
Н.Н.,
2
5
2
6
3
5
10
5
4
9
9
7
7
6
К.Л.,
2
6
3
7
3
6
10
4
3
5
10
6
6
5
Е.М.,
3
7
4
8
2
7
8
3
2
5
7
5
6
4
А.А.,
2
8
5
9
3
8
8
2
2
4
6
5
5
4
Д.Н
1
7
4
8
4
7
9
2
3
6
8
6
7
4
Т.Ф
2
6
3
7
6
6
7
3
4
5
9
7
8
5
Т.А.,
3
5
2
8
5
5
7
4
5
7
10
8
8
6
А.Н
2
5
4
9
4
4
6
5
3
7
10
7
9
6
Б.Р.
1
6
3
8
3
3
7
6
2
6
8
6
8
5
Р.В.
2
7
2
7
3
5
8
6
3
5
7
5
7
4
Д.Н.
3
7
3
6
4
6
9
5
4
4
6
5
6
3
И.Я.,
2
7
4
6
5
5
9
4
3
5
7
6
8
3
О.С.,
1
6
3
7
4
4
8
3
2
6
8
7
9
4
Г.Х.
3
7
2
8
3
5
7
5
3
7
6
7
5
5
среднее
2,03
6
3,3
7,86
3,86
5,4
8,4
3,9
3,46
6,3
8,3
6,3
7,5
3,96
Приложение 8
Сводная таблица рангов терминальных ценностей в группе руководителей по методике Рокича
активная деятельная жизнь
жизненная мудрость
здоровье
интересная работа
красота природы и искусства
любовь
материально обеспеченная жизнь
наличие хороших и верных друзей
общественное признание
познание
продуктивная жизнь
развитие
развлечения
свобода
счастливая семейная жизнь
счастье других
творчество
уверенность в себе
О.П
4
9
7
3
16
13
1
12
2
10
5
11
18
6
8
17
14
15
Л.В.,
5
12
8
3
14
13
1
18
2
11
6
10
17
4
7
15
16
9
А.Д.
6
7
10
3
12
11
2
16
1
17
4
9
15
5
8
18
14
13
О.Ф
3
7
8
4
17
15
1
18
2
13
6
12
14
5
9
16
11
10
О.П
4
10
8
2
18
11
3
16
1
12
5
13
15
6
9
17
14
7
Р.Д
5
10
11
3
15
12
2
16
1
13
4
14
17
6
9
18
8
7
М.К
5
18
7
3
17
15
2
13
1
14
4
11
12
6
10
16
9
8
В.Б.
6
8
9
3
18
16
1
17
2
10
5
13
14
4
7
15
12
11
О.М.,
4
10
9
2
12
11
1
17
3
13
5
14
16
6
8
15
18
7
К.П..,
4
10
9
3
17
12
1
18
2
11
5
13
14
6
8
14
16
7
Г.Д
4
8
6
3
18
10
2
14
1
17
5
12
15
7
9
16
13
11
И.Б
5
11
10
1
18
12
3
14
2
13
4
15
16
6
7
17
9
8
И.Ш.,
5
9
8
3
17
10
2
15
1
16
4
12
14
6
7
18
13
11
В.В
4
9
6
3
16
15
2
14
1
13
5
12
18
7
8
17
11
10
Л.Г..,
4
9
6
3
11
12
1
10
2
14
5
13
18
8
7
16
15
17
С.Н
5
6
8
3
13
14
1
15
2
16
4
12
17
7
9
18
11
10
Н.А
4
10
7
3
12
13
2
14
1
18
5
11
15
6
9
17
16
8
Ю.Ф
4
9
6
1
14
15
3
17
2
13
5
12
18
7
8
16
11
10
Е.Г
4
10
8
1
11
12
3
16
2
18
5
14
17
6
7
15
13
9
С.А.,
5
9
6
3
12
13
2
16
1
14
4
17
18
8
7
15
11
10
Л.В
6
10
9
1
13
15
2
16
3
12
4
17
18
7
8
14
11
6
А.Ю
5
9
8
3
11
12
1
15
2
17
4
16
18
6
7
14
13
10
А.В
5
9
8
3
11
14
1
13
2
18
4
16
17

Список литературы

"1.Абульханова-Славская К.А. Типология активности личности в социальной психологии / К.А. Абульханова-Славская // Психология личности и образ жизни. – М., 1987.- С.10-14.
2.Арестова О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания / О.Н. Арестова //Вестн. Моск. Ун-та Сер 14. Психология. 1998.- № 4.- с. 11-26.
3.Борисова Е.М. О роли профессиональной деятельности в формировании личности/ Е.М. Борисова // Психология формирования и развития личности /Под ред. Л.И.Анцыферовой. - М., 1981.-41 с.
4.Булычкина Г.Е. Мотивация трудовой деятельнос¬ти предпринимателей / Г.Е. Булычкина // Становление нового рос¬сийского предпринимательства. М.: Институт эко¬номики РАН, 1993.- с.14- 27.
5.Вилюнас В. К. Психологические механизмы мотивации человека / В. К. Вилюнас. - М., 1990. – 184 с.
6.ГаврилюкВ.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации / В.В. Гаврилюк, Н.А. Трикоз// СОЦИС.- № 1.- 2002.- С.96-105.
7.Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма / А.А. Деркач, Н.В. Кузьмина. - М., 1993.-235 с.
8.Забродин Ю. М., Сосновский Б. А. Мотивационно-смысловые связи в структуре направленности человека / Ю. М. Забродин, Б. А Сосновский //Вопросы психологии. -2001. -№ 6. - С. 100—106.
9.Зотов Н.Д. Личность как субъект нравственной активности / Н.Д. Зотов– Томск, 1984.- 247 с.
10.Зотов Н.Д. Нравственная активность личности: сущность и этапы становления / Н.Д. Зотов. – М., 1984.- 64 с.
11.Ильин Е. П. О сущности и структуре мотива//Психолого-педагогические проблемы мотивации / Е. П. Ильин.- М., 2001.- 117 с.
12.Каган М.С. Философская теория ценности / М.С. Каган.- СПб., 1997- 205 с.
13.Калинина Н.В., Лукьянова М.И. Психологические аспекты развития социальной компетентности школьников / Н.В. Калинина, М.И. Лукьянова.- Ульяновск, 2002. – 208 с.
14.Карандашев В. Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности: концепция и методическое руководство / В. Н. Карандашев. — СПб., 2004 - 70 с.
15.Кирилова Н.А. Ценностные ориентации в структуре интегральной индивидуальности старших школьников / Н.А. Кирилова // Вопросы психологии. – 2000. – №4. – С.29–37.
16.Ковалев В. И. Мотивы поведения и деятельности / В. И. Ковалев. - М., 2008.- 273 с.
17.Корнилова Т.В. Диагностика и мотивация готов¬ности к риску / Т.В. Корнилова. М., 1997. – 79 с.
18.Корнилова Т.В., Булышна В.Г., Корнилов АЛ. Личностные предпосылки успешности деятельно¬сти брокера // Психологический журнал.- 2003. -№ 1. – С. 7-11.
19.Кудрявцев Т.В. Исследование психологических особенностей профессионального становления личности/ Т.В. Кудрявцев // Методологические проблемы повышения эффективности психолого-педагогических исследований. - М., 1995.- 61 с.
20.Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции: Курс лекций / А.Н. Леонтьев. - М.: МГУ, 1994. – 183 с.
21.Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. - М., 2006.- 308 с.
22.Наумова Т.В. Менталитет как базовая категория в объяснении особенностей ценностного сознания российской молодежи / Т.В. Наумова // Вестник Моск. ун-та. Сер.18. Социология и политология. – 2001. – №1. – С.65–75.
23.Орлов А. Б. Развитие теоретических схем и понятийных систем в психологии мотивации/ А. Б. Орлов //Вопросы психологии. - 2003. № 5. С. 27—34.
24.Попов В.А., Кондратьева О.Ю. Изменение мотивационно-ценностных ориентаций учащейся молодежи / В.А. Попов, О.Ю. Кондратьева // СОЦИС – 1999 – №6. – С.96–99.
25.Почебут Л. Г., Чикер В. А. Организационная социальная психология/ Л. Г. Почебут, В. А. Чикер. - СПб, 2002.-298 с.
26.Платонов К. К. Структура и развитие личности / К. К. Платонов.- М., 1986.- 236 с.
27.Реан А.А. Профессионализм в управлении и основные условия его достижения/ А.А. Реан // Основы общей и прикладной акмеологии.- М., 2004. – 395 с.
28. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Роджерс. - М., 2004.- 294 с.
29.Рощин С.К. Психология успешного предпринима¬тельства в США/ С.К. Рощин / Психологический журнал.- 2003. - № 5. С. 98-109.
30.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - М., 2006.- 596 с.
31.Руденко Г.Г., Савелов А.Р. Специфика положения молодежи на рынке труда / Г.Г. Руденко, А.Р. Савелов // СОЦИС. – 2002. – №5. – С.101–107.
32.Селиванова З.К. Смысложизненные ориентации подростков / З. К. Селиванова // СОЦИС.- № 2.- 2001.- С. 87-92.
33.Сенин И.Г. Опросник терминальных ценностей. Руководство / И.Г. Сенин. – Ярославль, 1991. - 19 с.
34.Сластенин В.А., Руденко Н.Г. О личностно-ориентированных технологиях подготовки учителя/ В.А. Сластенин Н.Г. Руденко. // Педагог - № 3. – 1997.- С. 8-12.
35.Станкин М. Внутренние пружины поведения (направленность личности руководителя)/ М. Станкин // Психология в бизнесе.- 1999. -№ 2.- С.17-27.
36.Турецкая Г.В. Страх успеха: психологическое ис¬следование феномена / Г.В. Турецкая // Психологический журнал. - 2008.- № 1. –37-49.
37.Файзуллаев А. А. Мотивационная саморегуляция личности / А. А. Файзуллаев. - Ташкент, 1987. – 147 с.
38.Файзуллаев А. А. Мотивационные кризисы личности / А. А. Файзуллаев //Психологический журнал.- 1989. - № 3. - С. 23—31.
39.Файзуллаев А. А. Принятие мотива личностью/ А. А. Файзуллаев //Психологический журнал - 1985. - № 4. - с. 87—96.
40.Фрейд З. Ведение в психоанализ / З. Фрейд.- М., 2003.-173 с.
41.Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: В 2 т./ Х. Хекхаузен - М.: Педагогика, 2006. - Т.1. - 408 с.
42.Ценностные ориентации современной молодежи: Обзор
социологического исследования / Рос. гос. юнош. б-ка; Сост.: В.П. Вдовиченко. – М., 2003. – 24 с.
43.Чирикова А.Е. Лидеры российского предпринима¬тельства: менталитет, смыслы, ценности / А.Е. Чирикова. М., 2007.- 42 с.
44.Чирикова А.Е. Личностные предпосылки успешности деятельности / А.Е. Чирикова // Психологический журнал.- 1999.- № 3.- Т 20.- с.15-37.
45.Чирикова А.Е. Психологические особенности лич¬ности российского предпринимателя / А.Е. Чирикова // Психологический журнал- 2008. -№ 1.- С.21-33.
46.Шадриков В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В. Д. Шадриков. - М., 2002.- 219 с.
47.Ядов В. А. Социальная идентификация в кризисном обществе / В. А. Ядов // Социологический журнал — 1994. — № 1. — С. 35-52.
48. Якобсон П. М. Психологические проблемы мотивации поведения человека/ П. М. Якобсон. - М., 1969.- 258 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00479
© Рефератбанк, 2002 - 2024