Вход

Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 321934
Дата создания 2016
Страниц 17 ( 14 шрифт, полуторный интервал )
Источников 7
Файлы
DOCX
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ.docx[Word, 35 кб]
Без ожидания: файлы доступны для скачивания сразу после оплаты.
Ручная проверка: файлы открываются и полностью соответствуют описанию.
Документ оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ.
390руб.
КУПИТЬ

Образцы страниц
развернуть (17)

Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37512
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37513
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37514
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37515
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37516
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37517
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37518
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37519
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37520
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37521
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37522
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37523
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37524
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37525
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37526
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37527
Современные подходы к организации методического кабинета ДОУ Образец 37528

Содержание

ВВЕДЕНИЕ ... 3
1 Организация работы методического кабинета ... 5
2 Библиотека ... 7
3 Документы и методические материалы ... 9
4 Наглядный материал ... 11
5 Выставки ... 12
6 Новые материалы ... 13
7 Работа с родителями ... 14
8 Работа с воспитателями ... 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ... 17

Введение

Слово «организация» происходит от латинского «сообщаю стройный вид, устраиваю». Организуют материальные средства, но прежде всего, организуют людей. В дошкольном учреждении на первый план выходят проблемы, связанные с деятельностью педагогов, непосредственно осуществляющих воспитательно-образовательный процесс с детьми. Любое дело можно организовать с наилучшим результатом, если хорошо знать возможности людей, их творческую направленность, профессиональную зрелость каждого сотрудника.

Исходя из многофункционального назначения методического кабинета, его следует рассматривать, прежде всего, как творческую педагогическую мастерскую, где воспитатель может получить практическую помощь в организации работы с детьми. «Кабинет должен «провоцировать» педагогов на творчество, побуждать к совершенствованию профессионального мастерства».

Актуальность работы состоит в том, чтобы показать важность современных подходов к организации методического кабинета дошкольных образовательных учреждений.

Цель данной работы:

Изучить работу методического кабинета, пути совершенствования в его организации, показать роль старшего воспитателя-методиста.

Исходя из цели, в работе рассмотрим основные задачи:

  • ознакомиться с работой библиотеки;
  • изучить документы и методические материалы, наглядные пособия;
  • выявить роль выставок в методкабинете;
  • осветить необходимость подбора новых материалов;
  • проанализировать работу с родителями и воспитателями.

Фрагмент работы для ознакомления

1 Организация работы методического кабинета

Организуя работу методического кабинета, старший воспитатель должен помнить главное: содержание и оформление его должны соответствовать потребностям педагогов данного дошкольного учреждения. Здесь должны быть сосредоточены информация об учреждении и авторских разработках, годовой план, материалы педсоветов. Методкабинет должен быть доступен каждому воспитателю, иметь удобный, гибкий график работы. Все оформление должно быть выполнено в едином стиле, располагать к беседе и творческой работе.

Чтобы успешно решать задачи, связанные с оказанием методической помощи воспитателям, повышением их квалификации и общего образовательного уровня, необходимо подбирать для кабинета материал, соответствующий самым современным методическим требованиям.

Этап организации включает в себя ряд моментов:

...

2 Библиотека

Важное место в работе кабинета следует отвести правильной организации библиотеки. Весь книжный фонд детского сада можно условно разделить на три части: книги для воспитателя (методическая и справочная литература), книги для детей и книги совместного пользования.

...

3 Документы и методические материалы

В методическом кабинете собираются нормативные и инструктивные материалы, издаваемые органами управления образованием и другими вышестоящими организациями. Этот материал печатается в «Вестнике образования» – справочно-информационном издании Министерства образования РФ, журналах «Обруч», «Дошкольное воспитание» и др., в том числе и в местных изданиях.

...

8 Работа с воспитателями

При организации материала методического кабинета важно прислушаться к мнению воспитателей, для которых он и создан. Полезно проанализировать характер обращений педагогов к старшему воспитателю по поводу тех или иных материалов. Факты для такого анализа предоставит тетрадь (дневник, журнал) выдачи методических пособий, который ведется в методкабинете. Провести такой анализ помогут собеседование или небольшая анкета.

...

Список литературы [ всего 7]

  1. Белая К. Ю. Методическая работа в дошкольном учреждении, – М., – 1991.
  2. Волобуева Л. М., Газина О. М., Фокина В. Г. Организация работы методиста детского сада, – М., – 1990.
  3. Голицина Н. С. Система методической работы с кадрами в ДОУ, – М., – 2004.
  4. ...
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.02202
© Рефератбанк, 2002 - 2024