Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
321508 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
27
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Научно - теоретический анализ проблемы неуспеваемости детей младшего школьного возраста
1.1. Краткая характеристика младшего школьного возраста
1.2. Причины неуспеваемости младших школьников
Глава 2. Исследование причин школьной неуспеваемости детей младшего школьного возраста
2.1. Описание методики исследования
2.2. Анализ результатов исследования
Заключение
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Приложение 1
Введение
Психологические причины неуспеваемости (младший школьный возраст)
Фрагмент работы для ознакомления
1. Проанализировать психолого- педагогическую литературу по проблеме школьной неуспеваемости учащихся.
2. Выявить особенности прогностической деятельности и сформированности основных интеллектуальных функций у младших школьников.
Гипотеза исследования: у детей младшего школьного возраста причины неуспеваемости в обучении связаны с несформиованностью прогностической деятельности и основных интеллектуальных функций.
Объект исследования: школьная неуспеваемость.
Предмет исследования: причины школьной неуспеваемости.
Заключение
Список литературы
1.Безруких М., Ефимова С. Почему учиться трудно? - М., 1995.– с. 202
2.Богоявленская Д. Б.“Интеллектуальная активность как проблема творчества. - Ростов-н/Д, 1993.– с. 225
3.Венгер Л. А., Венгер А. Л. Готов ли ваш ребёнок к школе? - М., 1994.– с. 500
4.Выготский Л. С. Мышление и речь /собр. соч. В 6 т. - М.,1982. Т.2
5.Гуткина Н. И. Психологическая готовность к школе. - М., 1993.-с.505
6.Ермолаев-Томин О.Ю. Внимание школьника / О.Ю. Ермолаева, Т.М. Марютина, Т.А. Мешкова. - М.: Знание, 1987. - 79 с.
7.Локалова Н.П. Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика: Учебное пособие. – СПб: Питер, 2009. – 368 с.
8.Мухина В. С. Шестилетний ребёнок в школе. - М., 1990.-с.329
9.Обухова Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М., 1995. с.-338
10.Отстающие в учении школьники: проблемы психического развития./Под ред. З.И. Калмыковой, И. Ю. Кулагиной. - М.,1996– с. 558
11.Переслени Л.И., Мастюкова Е.М., Чупров Л.Ф. Психодиагностический комплекс методик для определения уровня умственного развития младших школьников: Учебно-методическое по собие. - Абакан: АГПИ, 1990. - 68 c.
12.Психическое развитие младших школьников / Под ред. В. В. Давыдова. - М.,1990. с.-682
13.Цукерман Г. А. Школьные трудности благополучных детей. - М., 1994.-с.133
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00968