Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
319545 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
35
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ И ОЦЕНКИ ЧЕЛОВЕКОМ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА
1.1. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ВОСПРИЯТИИ
1.2. ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ И ОЦЕНКА ЧЕЛОВЕКОМ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА
1.3. ХАРАКТЕРИСТИКА ВОСПРИЯТИЯ ЧЕЛОВЕКА ЧЕЛОВЕКОМ
1.4. ПРАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ И ОЦЕНКА ЧЕЛОВЕКОМ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА В ОБЗОРЕ СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ И ОЦЕНКИ ЧЕЛОВЕКОМ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА
2.1. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Введение
Особенности восприятия и оценка человеком другого человека.
Фрагмент работы для ознакомления
4. Проанализировать результаты и сделать выводы
Предмет исследования. Особенности восприятия и оценки человеком другого человека.
Объект исследования. 30 человек в возрасте от 24 до 40 лет из которых 10 мужчин и 20 женщин.
Гипотеза исследования. Предполагается выявить в практическом исследовании особенности восприятия и оценки человеком другого человека.
Методики исследования.
1) Тест Кэттелла (16 PF – опросник). Этот тест универсален, практичен, дает многогранную информацию об индивидуальности.3
2) Диагностика социальной эмпатии.4
Заключение
В окружающем нас мире существуют не отдельные свойства сами по себе, а предметы, вещи, явления: не звуки, а предметы и явления, производящие звук; не свет, а светящиеся предметы; не запахи, а пахнущие объекты. Поэтому на основе ощущений долженстроиться познавательный процесс более высокого уровня, как процесс отражения предметов в целом, в совокупности их свойств, иначе познание мира будет невозможным. Таким процессом и является восприятие.
Окружающая человека среда воспринимается им в целостном виде, а не как набор изолированных объектов. Эта среда рассматривается человеком как поле его жизнедеятельности.
Список литературы
Список литературы
1.Ананьев В.А. Практикум по психологии здоровья. СПб.: Речь, 2007. – 320 с.
1.Анастази А. Дифференциальная психология. М.: Апрель Пресс, 2004 – 356 с.
2. Бодалев А.А., Васин Н.В. Познание человека человеком (возрастной, гендерный, этнический и профессиональный аспекты). СПб.: Речь, 2005 – 324 с.
3.Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М.: Педагогическое общество России, 2001. – 276 с.
4.Грановская Р.М. Психология в примерах. СПб.: Речь, 2002. – 247 с.
5.Джонс Э., Нисбет Р. Действующее лицо и наблюдатель: различия в восприятии причин поведения // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. СПб.: Питер, 2000. с. 149-167.
6.Ефимова Н.С. Основы общей психологии. М.: ИНФРА-М, 2007. – 288 с.
7.Ильин Е. П. Психология индивидуальных различий. СПб.:Питер, 2004. – 701 с.
8.Квинн В. Прикладная психология. СПб: Питер, 2000. – 560 с.
9.Крутецкий В.А. Психология. М.: Просвещение, 2000. – 352 с.
10.Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2007. – 224 с.
11.Общая психофизиология. Под редакцией В.Н. Сысоева. СПБ.: ВМедА, 2003. – 296 с.
12.Островская И.В. Психология. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 400 с.
13.Практикум по дифференциальной диагностике профессиональной пригодности. Под редакцией Бодрова В.А. М.: ПЕР СЭ, 2004. – 768 с.
14.Психология. Под редакцией Крылова. М.: Проспект, 2007. – 752 с.
15.Психология человека от рождения до смерти. Под редакцией А.А. Реана. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. – 651 с.
16.Психология человека. Домашенко И.А., Ратанова Т.А. М.: Сфера, 2004. – 272 с.
17.Психология здоровья. Под редакцией Никифорова Г.С. СПб.: Питер, 2006. – 607 с.
18.Регуш Л.А. Практикум по наблюдению и наблюдательности. СПБ.: Речь, 2002 – 174 с.
19.Семечкин Н.И. Социальная психология. Ростов на Дону, Феникс, 2003. – 608 с.
20.Собчик Л.Н. Психология индивидуальности. СПб.: Речь, 2003. – 249 с.
21.Словарь – справочник по психодиагностике. Бурлачук Л.Ф. Морозов С.М. СПб.: Питер, 2000. – 528 с.
22.Слободчикова В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе. М.: Школьная пресса, 2004. – 416 с.
23.Тертель А.Л. Психология. Курс лекций. М.: Проспект, 2007. – 248 с.
24.Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. – 322 с
25.Шостак В.И., Косенков Н.И. Психофизиология восприятия: как человек воспринимает свой мир и тело. СПб.: РОСК, 2001 – 134 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01216