Вход

Разработка семантического дифференциала рекламных сообщений

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 318952
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 31
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 1 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 310руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление

Введение
Глава 1. Теоретические основы разработки семантического дифференциала рекламных сообщений
1.1. Психологическая характеристика рекламного сообщения
1.2. Понятие и область применения метода семантического дифференциала
Глава 2. Эмпирическое исследование по разработке семантического дифференциала рекламного сообщения
2.1. Ход и процедура эксперимента
2.2. Обсуждение результатов исследования
Заключение
Литература
Приложение

Введение

Разработка семантического дифференциала рекламных сообщений

Фрагмент работы для ознакомления

№ 2
№ 3
Красивый – Безобразный
1,31
-0,53
0,25
Быстрый – Медленный
0,91
-0,28
0,16
Сильный – Слабый
0,56
-0,44
0,31
Чистый – Грязный
2,16
1,31
1,06
Вкусный – Невкусный
1,94
-0,28
0,56
Густой – Жидкий
1,78
0,16
0,31
Яркий – Тусклый
0,44
0,09
0,38
Дорогой - Дешевый
-0,44
-1,25
-1,06
Естественный - Надуманный
1,66
-1,16
0,66
Гладкий - Шершавый
0,19
0,38
0,77
Сочный - Сухой
1,38
0,13
1,09
При использовании средних характеристик был построен профиль исследуемых рекламных сообщений. На каждой шкале представлена точка, которая соответствует средней оценке образа. Соединив эти точки прямыми, получается профиль исследуемого объекта по созданным семантическим шкалам.
В результате получены данные, объясняющие, насколько каждое рекламное сообщение хорошо в своем семантическом пространстве.
Образ, вызываемый рекламным сообщением № 1, интересное, красивое, чистое, густо и вкусное, чем образ, вызываемый другими сообщениями.
Полученные результаты являются более точными, чем простой выбор и сравнение рекламных сообщений, поскольку можно утверждать, в силу чего то или иное рекламное сообщение лучше или хуже.
Заключение
Обобщая результаты проведенного теоретико-экспериментального исследования, сформулируем некоторые основные выводы.
1. Реклама всегда предполагает положительную оценку товаров, услуг, людей, организаций и т.д. Оценочный компонент присутствует в любой рекламе и является ее психологической основой. Реклама включает в себя широкий спектр средств и приемов, направленных на достижение продажи товаров и услуг. В современном мире роль рекламы состоит также в создании душевного комфорта человеку в его повседневной жизни.
2. Метод семантического дифференциала был разработан Ч. Осгудом в 1952 году и может рассматриваться как проективная методика. Процедура семантического дифференциала предполагает оценку испытуемым измеряемых объектов, например, понятий, людей, рекламных плакатов по ряду биполярных шкал, полюса которых заданы с помощью вербальных антонимов. Пространство шкалы между противоположными значениями, например, между прилагательными, воспринимается испытуемым как непрерывный континуум градаций выраженности значений, переходящий от средней нулевой точки к различной степени одного или противоположного ему признака. Можно сказать, что семантический дифференциал является комбинацией метода контролируемых ассоциаций и процедуры шкалирования. Возможности использования метода семантического дифференциала в рекламе можно оценить как высокие.
Метод семантического дифференциала обладает свойствами как качественного, так и количественных методов исследования. Это делает его перспективным в сложных, многоплановых маркетинговых исследованиях, где переход от качественного анализа к количественному, и наоборот, является решающим для успеха. Появлений мнений об особой надежности метода семантического дифференциала основывается как на все более широком применении данного метода, так и на снижении чрезмерного оптимизма от использования только качественных или количественных методов исследования.
3. Для разработки семантического дифференциала нами было выбрано три рекламных сообщения, характеризующие продукт с разных содержательных позиций. Сообщения отличались друг от друга также эмоциональной нагрузкой.
4. На основе отобранных нами рекламных сообщений мы разработали и апробировали семантический дифференциал. На первом этапе исследования с помощью экспертного опроса был составлен список прилагательных, характеризующих рекламируемый продукт. Затем полученные прилагательные были представлены в виде полярных качеств продукта - антонимов. Была введена семибалльная шкала. В соответствии со шкалой испытуемым предлагалось оценить каждое рекламное сообщение.
В результате разработки и апробации метода семантического дифференциала применительно к текстам рекламных сообщений нами были получены данные, объясняющие, насколько каждое рекламное сообщение хорошо в своем семантическом пространстве.
Было определено рекламное сообщение, которое вызывает у респондентов наиболее приятный образ предлагаемого продукта. Полученные нами результаты позволяют не только определить наиболее эффективное рекламное сообщение, но и выяснить, чем различаются образы, создаваемые тремя различными рекламными сообщениями.
Проведенное нами исследование по разработке семантического дифференциала рекламных сообщений позволяет сделать вывод об эффективности данного метода в рекламном деле и исследованиях, посвященных психологии потребителя.
Литература
1. Архипова О.Н. Повышение эффективности сравнительных исследований с помощью исследования количественно-качественного метода семантического дифференциала // Маркетинг в России и за рубежом. 2005. №1. С. 76-87.
2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб.: Питер, 2002.
3. Голубков Е.П. Маркетинговые исследования: теория, методология и практика. М., 1998.
4. Закон РФ от 18.07.95 г. «О рекламе».
5. Кармин А.С. Психология рекламы. СПб., 2004.
6. Краско Т.И. Психология рекламы. Харьков, 2004.
7. Крылов И.В. Теория и практика рекламы в России. М., 1996.
8. Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы. СПб., 2002.
9. Панкратов Ф.Г., Баженов Ю.К., Серегина Т.К., Шахурин В.Г. Рекламная деятельность. М., 2001.
10. Песоцкий Е.А. Современная реклама. Теория и практика. – Ростов н/ Дону. 2003.
11. Петренко В.Ф. Основы психосемантики. М., 2005.
12. Прохоров А.О. Семантические пространства психических состояний. Дубна, 2005.
13. Психология и психоанализ рекламы: Личностно-ориентированный подход / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. Самара, 2001.
14. Сельченок К.В. Алгоритм анализа текста рекламного сообщения // Психология и психоанализ рекламы / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. Самара, 2001.
15. Серкин В.П, Методы психосемантики. М., 2004.
16. Ученова В.В., Гринберг Г.Э., Команыхин К.В., Петрушко М.В., Шомова С.А. Реклама: палитра жанров. М., 2004.
Приложение
Бланк протокола обследования
Инструкция:
Оцените, пожалуйста, предложенное Вам рекламное сообщение следующим образом. Перед Вами список полярно сгруппированных прилагательных, выражающих качественно противоположные характеристики оцениваемого понятия. Обведите в кружок цифру (из ряда 3 2 1 0 1 2 3), которая, по Вашему мнению, наиболее точно определяет степень выраженности данного конкретного качества (характеристики) у данного рекламного сообщения при условии, что 0 – качество не выражено, 1 – слабо выражено, 2 – средне выражено, 3 – сильно выражено.
Рекламное сообщение: «В компании «ИНДАСТЛ» осуществляется продажа стальных труб высокого уровня качества по наиболее приемлемым ценам на российском рынке».
Красивый
3 2 1 0 1 2 3
Безобразный
Быстрый
3 2 1 0 1 2 3
Медленный
Сильный
3 2 1 0 1 2 3
Слабый
Чистый
3 2 1 0 1 2 3
Грязный
Вкусный
3 2 1 0 1 2 3
Невкусный
Густой
3 2 1 0 1 2 3
Жидкий
Яркий
3 2 1 0 1 2 3
Тусклый
Дорогой
3 2 1 0 1 2 3
Дешевый
Естественный
3 2 1 0 1 2 3
Надуманный
Гладкий
3 2 1 0 1 2 3
Шершавый
Сочный
3 2 1 0 1 2 3
Сухой
Инструкция:
Оцените, пожалуйста, предложенное Вам рекламное сообщение следующим образом. Перед Вами список полярно сгруппированных прилагательных, выражающих качественно противоположные характеристики оцениваемого понятия. Обведите в кружок цифру (из ряда 3 2 1 0 1 2 3), которая, по Вашему мнению, наиболее точно определяет степень выраженности данного конкретного качества (характеристики) у данного рекламного сообщения при условии, что 0 – качество не выражено, 1 – слабо выражено, 2 – средне выражено, 3 – сильно выражено.
Рекламное сообщение: «Теперь Вам не нужно мучиться вопросом по поводу того, где купить трубы хорошего качества – обращайтесь в компанию «ИНДАСТЛ».
Красивый
3 2 1 0 1 2 3
Безобразный
Быстрый
3 2 1 0 1 2 3
Медленный
Сильный

Список литературы

Литература
1.Архипова О.Н. Повышение эффективности сравнительных исследований с помощью исследования количественно-качественного метода семантического дифференциала // Маркетинг в России и за рубежом. 2005. №1. С. 76-87.
2.Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб.: Питер, 2002.
3.Голубков Е.П. Маркетинговые исследования: теория, методология и практика. М., 1998.
4.Закон РФ от 18.07.95 г. «О рекламе».
5.Кармин А.С. Психология рекламы. СПб., 2004.
6.Краско Т.И. Психология рекламы. Харьков, 2004.
7.Крылов И.В. Теория и практика рекламы в России. М., 1996.
8.Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы. СПб., 2002.
9.Панкратов Ф.Г., Баженов Ю.К., Серегина Т.К., Шахурин В.Г. Рекламная деятельность. М., 2001.
10.Песоцкий Е.А. Современная реклама. Теория и практика. – Ростов н/ Дону. 2003.
11.Петренко В.Ф. Основы психосемантики. М., 2005.
12.Прохоров А.О. Семантические пространства психических состояний. Дубна, 2005.
13.Психология и психоанализ рекламы: Личностно-ориентированный подход / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. Самара, 2001.
14.Сельченок К.В. Алгоритм анализа текста рекламного сообщения // Психология и психоанализ рекламы / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. Самара, 2001.
15.Серкин В.П, Методы психосемантики. М., 2004.
16.Ученова В.В., Гринберг Г.Э., Команыхин К.В., Петрушко М.В., Шомова С.А. Реклама: палитра жанров. М., 2004
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0049
© Рефератбанк, 2002 - 2024