Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
318700 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
26
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
1. Психология молодой женщины
1.1. Общие характеристики ранней взрослости
1.2. Молодая женщина 20 – 25 лет
2. Взаимоотношения молодой женщины с матерью
2.1. Влияние матери на становление дочери
2.2. Возникновение гендерных стереотипов
2.3. Влияние семьи на психосексуальное развитие
2.4. Кризис «вырывание корней» (отделение девушки от семьи и матери для самостоятельной жизни, сепарация)
Заключение
Список литературы
Введение
Восприятие матери и самоотношение молодой женщины
Фрагмент работы для ознакомления
В первой главе работы будут рассмотрены понятие взрослости и ранней взрослости, задачи, процессы, личностные задачи возраста. Во второй главе будут раскрыты особенности влияния матери на психофизическое и нравственное становление дочери.
Тема взаимосвязи уровня сознания и зрелости матери и уровня психического развития ребенка, рассмотренная в данной работе, по своей актуальности заслуживает внимания не только специалистов в областях психологии, педагогики, но и, прежде всего, родителей. С каждым годом возрастает количество девушек с психическими травмами и неготовностью к продолжению рода. Для развития человека важен каждый возраст. И все же период ранней взрослости занимает особое место в психологии девушки.
Это самый трудный и сложный из всех детских возрастов, представляющий собойпериод становления личности. Главное содержание этого возраста доставляет его переход от детства к взрослой жизни. Все стороны развития подвергаются качественной перестройке, возникают и формируются новые психологические новообразования, закладываются основы сознательного поведения, формируются социальные установки. Этот процесс преобразования и определяет все основные особенности личности детей подросткового возраста.
Именно характер матери оказывает особое влияние на формирующуюся девушку. И только от нее зависит, каким ребенок выйдет из-под материнского крыла в новую, неизведанную и взрослую жизнь.
Заключение
В ходе проделанной работы было исследовано влияние матери на становление и развитие психофизического мира молодой женщины.
Также были решены следующие задачи:
Рассмотрено понятие ранней взрослости, ее задачи, процессы, личностные задачи этого периода развития личности;
- Охарактеризован образ молодой женщины возраста 20-25ти лет;
- Проанализировано влияние матери на становление дочери;
- Рассмотрена природа возникновения гендерных стереотипов;
Список литературы
Список литературы
1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – Л.: Слово, 1968.
2. Бернс Р. Развитие Я концепции и воспитание. – М.: Прогресс, 1986.
3. Бодалев А.А. Личность и общение. – М.: Дрофа, 2006.
4. Божович Л.И. Современная психология личности – М.: ЮНИТИ, 2007.
5. Валлон А. Психическое развитие ребенка - М.: 1968.
6. Вейнингер О. Пол и характер. – СПб.: Прогресс, 1991.
7. Винникотт Д.В. Семья и развитие личности. Мать и дитя,2004.
8. Джон Болби, Мери Айнсворт, Теория аттачмента. – СПб.: Питер, 2008.
9. Дугал М. Тысячелетний эрос. – М.: ЮНИТИ, 2004.
10. Душкевич Т.Д. Особенности процесса формирования идентичности и реального самоопределения молодежи в кризисные периоды развития общества // Материалы научно-практической конференции «Проблемы психологии XXI века глазами молодых ученых». — М.: Феникс, 2002.
исследования личностно-смыслового аспекта мотивации.- МГУ, 2007.
11. Клауд Г. и Таунсенд Дж. Фактор матери. – СПб.: Питер, 2000.
12. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. – М.: Политиздат, 1984.
13. Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2008.
14. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность.- М.: Слово, 2005.
15. Маслоу А.Г. Мотивация личности.- СПб.: Домино, 2005.
16. Менегетти А. Женщина третьего тысячелетия. – М.: Славянская ассоциация онтопсихологии, 2001.
17. Насиновская Е.Е. Методы изучения мотивации личности. Опыт
18. Поляков В.А., Полякова И.Ю., Панова О.И., Меньшова А.Ю. Психосистемология: Теория и практика. / 3-е издание, дополненное и переработанное – М.: РНАУМПиКП, 2006.
19. Реан, А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. – СПб.: Питер, 2007.
20. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2000.
21. Степанова Ю.В. Специфика кризисов личности в ранней взрослости. – М.: издательство МПГУ, 2006.
22. Суботский Е.В. Ребенок открывает мир. – М.: Город, 1991.
23. Филиппова Г.Г. Психология материнства. Учебное пособие. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002.
24. Франкл, В. Человек в поисках смысла. - М.: Филинъ, 2005.
25. Хорни К. Женская психология. – СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 1993.
26. Эриксон, Э. Детство и общество. – 2-е изд. – СПб.: Ленато, 2006. – 592с.
http://www.anti-gorod.com/forum/
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00367