Как словари влияют на культурную грамотность студентов неязыковых вузов

Сегодня практически у каждого человека в домашней библиотеке есть словари. Многие заглядывают в них из-за любопытства. Другие ищут в словарях интересующую информацию по определенной сфере деятельности.
Словари по мнению академика В. Виноградова очень сильно влияют на культурную грамотность студентов, с помощью терминологии расширяют их кругозор и служат проводником в постижении научных знаний.
Как мы знаем, текст состоит из предложений, а предложения из определенной последовательности слов.
Слова следует не только правильно произносить, но и знать их значение.
Отметим, что французский писатель Анатоль Франс назвал словарь «вселенной, расположенной в алфавитном порядке». Существует некая история, когда Шарль Бодлер, в ту пору молодой и малоизвестный поэт, пришел к маститому поэту – Теофилю Готье. Тот спросил Бодлера: «Читаете ли вы словари?». Молодой поэт ответил, что постоянно читает. Готье стал говорить Бодлеру, как необходимо это занятие писателю, сколько всего ценного можно узнать из словарей.
Однако многие молодые люди сегодня практически не читают словари. А ведь они нужны, если студент не знает, как пишется или произносится слово.
Словари – это не только справочники, но и элемент культуры: ведь в слове запечатлены многие стороны человеческой жизни. Все богатство и разнообразие лексических запасов языка собрано в словарях. Создание словарей – основная задача лексикографии.

Как словари влияют на культурную грамотность студентов неязыковых вузов

Кроме того, изучение многозначности лексики имеет особо важное значение для стилистики. Наличие различных значений у одного и того же слова объясняет особенности употребления его в речи, влияет на его стилистическую окраску.
Есть словари терминологические, которые содержат большое количество терминов по отраслям знания.
«В основе каждого термина обязательно лежит определение (дефиниция) обозначаемой им реалии, благодаря чему термины представляют собой емкую и в то же время сжатую характеристику предмета или явления.
Каждая отрасль науки оперирует определенными терминами, которые составляют терминологическую систему данной отрасли знания»1.
Дефиниция – один из центральных компонентов композиции научного текста, особенно текстов учебной и научно-популярной литературы. Дефиниция имеет более или менее стабильное синтаксико-лексическое наполнение, то есть синтаксическое строение и лексический состав.
Сложилось несколько моделей дефиниции; из них наиболее распространены следующие:
««существительное в именительном падеже или именное словосочетание (подлежащее) +тире» или «это, есть, это есть + именительный предикативный (сказуемое), как правило распространяемый причастным оборотом или придаточным определительным».
Например: Риторика – учение о развитии мысли и слова;
«существительное в творительном падеже + называется (является) + существительное в именительном падеже или именное словосочетание (безличное, реже – обобщенно-личное предложение)».
Например: Построенным параллелепипедом называется параллелепипед координат данной точки А;
перевернутый вариант: «существительное в именительном падеже – определяющая (дефинирующая) часть + причастный оборот (или придаточное определительное со словом который) + называется (называют) + существительное в творительном падеже (реже в именительном падеже) – определяемая часть».
Например: Углеводы, которые не присоединяют водород и другие элементы, называются предельными углеродами, или алканами (парафинами)»2.
«Современной общество требует от науки такой формы описания получаемых данных, которая позволила бы сделать величайшие достижения человеческого ума достижением каждого. Однако нередко говорят, что наука отгородилась от мира языковым барьером, что ее язык «элитарный», «сектантский».
Чтобы лексика научной работы была доступна читателю, используемые в ней термины должны быть прежде всего достаточно освоены в данной области знания, понятны и известны специалистам; новые термины необходимо разъяснить»3.
Есть словари грамматические, содержащие информацию о морфологических и синтаксических свойствах слова. Кроме того, словарь может описывать не всю лексику языка, а какие-либо группы слов: таковы словари синонимов, антонимов, омонимов и паронимов.
Существуют словари и энциклопедии языка писателей, посвященные А. С. Пушкину, М. Ю. Лермонтову.
Составление словарей – труд очень долгий и кропотливый. Современная лексикография представляет собой целую индустрию, которая использует возможности компьютерной техники. Пользование словарями сегодня – это духовное обогащение молодых людей интеллектуальной информацией, которая делает их культурными.
Список использованной литературы
№ 1. Академический словарь русского языка в 4 т. – М.: Изд-во иностранной и русской литературы, 1943.
№ 2. Барлас Л. Г. Русский язык. Введение в науку о языке. Лексикология. Этимология. Фразеология. Лексикография. – М.: Наука, 2000. – 320 с.