Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
318213 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Роль возрастных кризисов в психическом развитии.
Содержание
Введение
1.Экспериментально-психологические исследования возрастных кризисов
2.Значение критических возрастов для психического развития
Заключение
Литература
Введение
Роль возрастных кризисов в психическом развитии.
Фрагмент работы для ознакомления
Предмет исследования: влияние кризисов на психическое развитие личности.
Для достижения цели следует выполнить следующие задачи:
1) Ознакомиться с экспериментально-психологическими исследованиями возрастных кризисов, которые были сделаны учеными.
2) Рассмотреть значение критических возрастов для психического развития, выявить их положительные и отрицательные стороны.
Итогом будет анализ того, что в этой области уже сделано и какое значение это имеет для теории психического развития личности.
В решении данных задач я буду опираться в основном на работы Л.С.Выготского, Л.И.Божович, Д.Б.Эльконина.
Список литературы
Литература
1.Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – СПб.: Питер, 2009. – 400 с.
2.Выготский Л. С. Младенческий возраст // Собр. соч. в 6 т., Т.4. – М.: Педагогика, 1984. – С. 269–317.
3.Выготский Л. С. Кризис трех лет // Собр. соч. в 6 т., Т.4. – М.: Педагогика, 1984. – С. 368–375.
4.Выготский Л. С. Проблема возраста // Собр. соч. в 6 т., Т.4. – М.: Педагогика, 1984. – С. 244 – 268. – Режим доступа: http://pishem.net/page-id-14-pg-2.html
5.Поливанова К. Н. Психология возрастных кризисов: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2000. – 184 с.
6.Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития. Под редакцией члена-корреспондента РАО А.А.Реана. – СПб.: Прайм-еврознак, 2005. – 416 с. – (Серия «ПсихологическаяЭнциклопедия»).
7.Эльконин Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах: Под ред. Д.И. Фельдштейна. / Вступит. статья Д. И. Фельдштейна. – М.: Институт практической психологии, Воронеж: Модэк, 1995. – 416 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00407