Вход

Особенности профессионализации у специалистов разных профессий

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 317814
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 73
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 610руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание


Введение
Глава 1. Теоретическое исследование понятие профессионализация и ее компонентов
1.1 Понятие профессионализации, становление профессионализации
1.1.1 Понятие профессии, профессионализации
1.1.2 Профессионализация как процесс.
1.2 Синдром эмоционального выгорания как проявление профессиональной деформации личности.
1.2.1. Понятие «сидром эмоционально выгорания».
1.2.2 Этиология СЭВ
1.2.3 Структура и характеристики проявления СЭВ
1.2.4 Взаимосвязь СЭВ и индивидуальных факторы личности.
1.2.5 СЭВ как барьер профессиональной самореализации личности
1.3 Особенности профессиональной деятельности педагогов и парикмахеров
1.3.1 Педагогическая деятельность
1.3.2 Профессиональная деятельность парикмахера.
Вывод по главе 1
Глава 2. Эмпирическое исследование профессионального выгорания у педагогов и парикмахеров
2.1. Программа и диагностический аппарат исследования
2.2 Характеристика эмпирической выборки и особенности проведения эмпирического исследования.
2.3 Анализ и интерпретация полученных данных
Выводы по главе 2
Список литературы
Приложени

Фрагмент работы для ознакомления

Гипотеза исследования: синдром эмоционального выгорания у парикмахеров в следствии более стрессогенной профессиональной среды является более выраженным, чем у педагогов.
Для подтверждения или опровержения поставленной гипотезы были выдвинуты следующие цели:
1. Теоретический анализ основных понятий исследования: профессионализация, синдром эмоционального выгорания, выявление особенностей профессиональной деятельности учителей и парикмахеров.
2. Составление и проведение эмпирического исследования проблематики. Выделение диагностического аппарата исследоывания.
3. Анализ и интерпретация полученных данных.
4. Выводы и подтверждении или опровержении поставленной гипотезы.
Диагностический аппарат исследования состоит из следующих методик:
1. Диагностика синдрома эмоционального выгорания В. Бойко.
2. «Опросник психического выгорания для учителей» А. Рукавишникова
3. Опросник психического выгорания для работников социальных профессий» Борисовой М.В.
4. Метод опроса.
Статистическая обработка данных проводилась при помощи критерия Манн-Уитни.

Список литературы

"Список литературы

1.Основы психологии. Практикум/ Ред.-сост. Л. Д. Столяренко. Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2000. - 576 с.
2.Безносов С.П. «Теоретические основы изучения профессиональной деформации личности». – СПб: 1995, 167 с.
3.Бойко В. В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М.: Филинь, 1996. 238 с.
4.Водопьянова Н.Е. Синдром «психического выгорания» в коммуникативных профессиях // Психология здоровья / Под ред. Г.С. Никифорова. СПб., 2000. С. 443–463.
5.Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. – СПб.: Питер, 2005.
6.Гришина Н.В. Помогающие отношения: профессиональные и экзистенциальные проблемы // Психологические проблемы самореализации личности. – СПб: Питер 1997.
7.Дружинин В.Н. Психология: Учебник для гуманитарных вузов / под. ред. В.Н. Дружинина. – СПб.:, 2006. – 656 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»).
8.Еникеев М.И. Психологическая диагностика. Стандартизированные тесты. - М.: «Приор-издат», 2003. - 288 с.
9.Зырянова Н. Методика диагностики поведения личности в конфликтной ситуации // «Кадровый менеджмент», №4-2005 год,
10.И снова о «профессиональной деформации»…// Психологическая газета. № 6. 2004. С. 32-34.
11.. Лесков А.П. Особенности профессиональных предпочтений подростков с олигофренией. http://www.psiho.kupi74.ru/vvedenie.htm
12.Качюнас Р. Психологическое консультирование и групповая психотерапия. – 3-е изд., стереотип. – М.: Академический проект; Трикста, 2004
13.Климов Е.А. Психология профессионала. – М., 1996.
14.Коростылева Л.А. Детерминанты затруднений самореализации личности в профессиональной сфере // Психологические проблемы самореализации личности. – СПб.: Питер, 2003.
15.Маслач К. Профессиональное выгорание: как люди справляются [Электронный документ] http://psy.piter.com/library/?tp=1&rd=1
16.Ожогова Е. Г. Механизм эмоционального «выгорания» профессионала [Текст] / Е. Г. Ожогова // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2005. – № 1(23). – С. 48–50. – [0,19 п.л.]
17.Определение психического выгорания (А.А.Рукавишников) / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., 2002. C.357-360
18.Орел В.Е. Синдром психического выгорания личности – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. – 330 с.
19.Орел В.Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования // Психологический журнал - 2001.- Т.22, №1.- С.90-101.
20.Осухова Н.Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях. – М.: Академия, 2005. - 285 с.
21.Осухова Н.Г., Кожевникова В.В. Возвращение к жизни: Методические материалы для ведущих тренингов и семинаров по профилактике профессионального выгорания // Помощь помощнику: социально-психологическое сопровождение социальных работников /Под ред. Н.Г.Осуховой. – М.: Изд-во «Амиго-пресс», 2006. – С.96 – 112.
22.Педагогическая психология: учеб. для студентов вузов / под. ред. Н.В.Клюевой. – М. : Изд-во ВЛАДОВ-ПРЕСС, 2006. – 399 с. – (Учебник для вузов).
23. Платонов К.К., Голубев Г.Г. Психология – М: Высшая школа, 1977.
24.Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. Профориентация: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / - 2-е изд.,стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 496 с.
25.Психология управления персоналом: Пособие для специалистов, работающих с персоналом / Под ред. А.В. Батаршева, А.О. Лукьянова. 2-е изд., испр. - М.: Психотерапия, 2007. - 624 с: ил
26.Пономарева Г.А. Синдром «эмоционального выгорания» у педагогов, работающих с «особыми детьми», и способы его профилактики в условиях образовательного учреждения (из опыта работы) // Специальная психология. – 2006. - №1. с. 48-57.
27.Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Ред. и сост. Райгородский Д.Я. - Самара, 2001. C.672.
28.Психология: Учебник для гуманитарных вузов / Под общей ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2006. – 656 с.: ил. – (Серия “Учебник нового века”).
29.Робертс Г.А. Профилактика выгорания // Обзор современной психиатрии.- 1998.- №1.- с. 39-46.
30.Ронгинская Т.И. Синдром выгорания в социальных профессиях. // Психологический журнал. – 2002, том23, №3. – с.85-95.
31.Рукавишников А.А. Опросник психического выгорания для учителей. Руководство. Ярославль, 2001 – 14 с.
32.Самыкина Н. Сулицкий В. Синдром выгорания у сотрудников пенитенциарной системы.//Социальная психология №2(10), 0,3, 2005.
33.Сидоров П. Синдром эмоционального выгорания. Конспект врача. http://health.mpei.ac.ru/sindrom.htm.
34.Скугаревская М.М. Синдром эмоционального выгорания // Медицинские новости.—2002.— №7.— С. 3-9.
35.Старовойтова Л.И. Профессионализация как необходимое условие овладения студентами Технологической компетентностью социальной работы// Педагогическое образорвание и наука, 2008 №5, с. 4-8
36.Технология социальной работы: учеб. [для вузов]/под Т38 ред. Чернецкой А. А .-Ростов н/Д: Феникс, 2006 .- 400 с .
37.Толстых А. Заповеди психогигиены // Медицинская газета. – 1986. - №59 (4908). – 23 июля.
38.Форманюк Т.В. Синдром профессионального сгорания как показатель профессиональной дезадаптации учителя // Вопросы психологии. 1994. № 6.
39.Шрайдер К. Как снять стресс. 30 способов улучшить свое самочувствие за 3 минуты. М., 1993.
40.Щедровицкий П.Г.. Очерки концепции системы повышения квалификации /Очерки по философии образования (статьи и лекции). М.: 1993, с. 77 – 96.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01082
© Рефератбанк, 2002 - 2024