Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
317765 |
Дата создания |
08 июля 2013 |
Страниц |
12
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Модус. Модальность.
Типы модусных рамок и типология коммуника-тивных регистров
Содержание
Содержание
Введение
Модус
Модальность
Модальная рамка
Типы модусных рамок и типология коммуникативных регистров.
Заключение
Список литературы
Введение
Модус. Модальность. Модальная рамка. Типы модусных рамок и типология коммуникативных регистров.
Фрагмент работы для ознакомления
Модус
Французский ученый-лингвист Шарль Балли в своем фундаментальном исследовании «Общая лингвистика и вопросы французского языка»1 выделяет в семантике любого высказывания диктум и модус.
Мысль нельзя свести к простому представлению, исключающему всякое активное участие со стороны мыслящего субъекта. Эксплицитное предложение состоит, таким образом, из двух частей: одна из них будет коррелятивна процессу, образующему представление (например, дождь, выздоровление); по примеру логиков мы будем называть ее диктумом.
Вторая содержит главную часть предложения, без которой вообще не может быть предложения, а именно выражение модальности, коррелятивной операции, производимой мыслящим субъектом. Логическим и аналитическим выражением модальности служит модальный глагол (например, думать, радоваться, желать), а его субъектом — модальный субъект; оба вместе образуют модус, дополняющий диктум.
Таким образом, в определении Ш. Балли модус – это тема, а диктум – повод, что соответствует психологическому субъекту и психологическому предикату.
Модальность
Термин «модальность» используется различными науками: философией, логикой, языкознанием, литературоведением. Он происходит от латинского «modus» – мера, способ. В философии выделяются онтологическая модальность, означающая способ существования какого-либо объекта или протекания какого-либо явления, и гносеологическая (логическая) модальность, которая означает способ понимания, суждения об объекте, явлении или событии.2
Как и философия, языкознание выделяет три модальности, три основных наклонения глагола: изъявительное (есть), повелительное (будь) и сослагательное (было бы). В лингвистике модальность определяется как «функционально-семантическая категория, выражающая разные виды отношения высказывания к действительности, а также разные виды субъективной квалификации сообщаемого»3.
Наиболее распространенной на модальность является точка зрения академика В.В. Виноградова, раскрывшего тесную связь предикативности и модальности, понимавшего под модальностью отношение сообщения, содержащегося в предложении, к действительности4.
Впервые в языкознании он выявил объем и конкретное содержание этой категории, очертил круг средств выражения модальности, проследил историю ее изучения. Результаты исследования ученый обобщил в работе «О категории модальности и модальных словах в русском языке».
В западноевропейской лингвистике наибольшее распространение получила концепция модальности Ш. Балли5, суть которой заключается в том, что в любом высказывании можно выделить основное содержание (диктум) и его модальную часть (модус), выражающую интеллектуальное, эмоциональное или волевое суждение говорящего в отношении диктума. По определению Ш. Балли, «модальность — это душа предложения; как и мысль, она образуется в основном в результате активной операции говорящего субъекта. Следовательно, нельзя придавать значение предложения высказыванию, если в нем не обнаружено хоть какое-либо выражение модальности».
Модальный глагол может содержать самые различные оттенки суждения, чувства или воли. Модальным субъектом может быть и чаще всего бывает сам говорящий субъект. Но если мыслящий субъект даже тождественен говорящему субъекту, то все же нужно стараться не смешивать собственную мысль и сообщенную мысль. Это различие имеет очень большое значение; оно объясняется характером и функцией самого языкового знака. Так, говорящий может высказать мысль, которую он выдает за свою, но которая отнюдь не является его собственной.
В концепциях разных лингвистов объем этого понятия и охват им языковых явлений не совпадают. Трактовка термина «модальность» в современном языкознании необычайно широка, вообще трудно назвать двух авторов, которые понимали бы модальность одинаково, но в любую трактовку данного понятия обязательно входит элемент оценочности: «точка зрения», отношение в явном или скрытом виде включается в любое истолкование модальности. На основании того, что подвергается оценке: внеязыковая действительность или само высказывание, выделяются, соответственно, два типа модальности: объективная и субъективная6.
Н.С.Валгина в книге «Теория текста» называет модальность «важнейшим элементом текстообразования и текстовосприятия», который скрепляет все единицы текста в единое смысловое и структурное целое7. Исследователь также обращает внимание на разграничение субъективной модальности, определяющей отношение говорящего к высказыванию, и объективной, выражающей отношение высказывания к действительности. Модальность текста в целом представляет собой выражение отношения автора к сообщаемому, его концепции, точку зрения, позиции его ценностных ориентаций. Модальность текста помогает воспринимать текст не как сумму отдельных единиц, а как цельное произведение. Для определения модальности текста, по мнению Валгиной очень важен образ автора («воплощённое в речевой структуре текста личностное отношение к предмету изображения»), который играет цементирующую роль – соединяет все элементы текста в одно целое и является семантико-стилистическим центром любого произведения.
Ю. Д. Апресян определяет понятием модальность значения типа 'хотеть', 'мочь', 'должен', 'надо', 'нельзя', 'возможно', 'необходимо', 'невозможно' и т.п., с помощью которого в рассмотрение вводится еще нереализованная или нереализуемая ситуация.8 Слова, выражающие эти значения (хотеть, мочь, надо, нужно, следует, должен, обязан, нельзя и т.п.) называются модальными. Модальные слова, наряду с отрицанием, квантфикаторами и оценочными словами, относятся к разряду синтаксически и семантически активных слов и интересным образом взаимодействуют с семантическим материалом высказывания.
Как мы видим, модальность принадлежит к разряду универсальных категорий, нашедших проявление в различных областях науки, и более того, лежащих в основе целых научных подходов. Понятием модальности оперируют философия и логика, изучение языка невозможно представить себе без классификации высказываний по модальному признаку.
Базовыми средствами выражения модальности являются: морфологическая категория наклонения глагола, модальные глаголы, модальные наречия и частицы, аффиксы с модальным значением, просодические средства модальности, средства организации модальности текста, а также слова с модальным компонентом в значении.
Исследователи отмечают множественность видов модального отношения, представленного в русском предложении. Характер этого отношения представлен тремя типами отношений, различных по своему семантико-синтаксическому существу: 1) отношение содержания высказывания к действительности с точки зрения говорящего лица; 2) отношение говорящего к содержанию высказывания; 3) отношение между субъективом и предикативом.9
Список литературы
"Список литературы
1.Апресян Ю. Д. Новый объяснительный словарь синонимов. Москва; Ве-на, 2004 г.
2.Арутюнова. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт. М., 1988.
3.Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка. М., 1955.
4.Большая cоветская энциклопедия. Т. 16. М., 1974.
5.Валгина Н.С. Теория текста. М., 2003. С. 96 – 104.
6.Виноградов В.В. О категории модальности и модальных словах в русском языке // Виноградов В.В. Избранные труды: Исследования по русской грам-матике. М., 1975.
7.Золотова Г.А. Очерк функционального синтаксиса русского языка. М., 1973
8.Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990.
9.Парамонов Д.А. О грамматическом выражении модальности в современ-ном русском языке // Вестник Омского университета, 2 (1998).
"
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00468