Особенности тактики допроса подозреваемого и обвиняемого.

Оглавление


Введение
Глава 1. Уголовно – процессуальные аспекты допроса как следственного действия
1.1.Особенности допроса как следственного действия по уголовному делу
1.2. Соблюдение основных прав человека при соблюдении допроса
Глава 2. Особенности тактики допроса подозреваемого и обвиняемого
2.1. Понятие, задачи и виды допроса
2.2. Подготовительный этап допроса
2.3. Рабочий этап допроса
Глава 3. Особенности отдельных видов допроса и фиксация результатов допроса
3.1. Особенности тактики проведения отдельных видов допроса
3.2. Фиксация результатов допроса
Заключение
Библиографический список

Особенности тактики допроса подозреваемого и обвиняемого.

Важнейшим элементом подготовки к допросу является изучение личности допрашиваемого. Именно с учетом особенностей его личности следует определять стратегию допроса, прогнозировать вероятные "ходы противника", линию его поведения и подбирать тактические приемы, применение которых может принести успех. К числу наиболее существенных сторон личности допрашиваемого, подлежащих изучению, оценке и учету при подготовке к допросу и при его проведении, относятся его интеллектуальные, эмоциональные и волевые качества, уровень его нравственности, характер типичных ценностных и поведенческих установок[10].
Практика свидетельствует, что отношение следователей к изучению личности даже основной фигуры по делу - обвиняемого (не говоря уже о потерпевшем, а тем более свидетеле) - может быть охарактеризованокак крайне несерьезное. Обычно оно сводится к получению формальных, малосодержательных характеристик обвиняемого с мест работы и жительства. Почти не используется такой емкий и объективный канал информации о личности обвиняемого, как свидетельские показания. В этой связи представляется полезным упомянуть о источниках получения информации о личности.
Вот основные из них:
• физическое и психическое состояние допрашиваемого, наличие у него физических или психических недостатков;
• возраст, национальность, язык, на котором допрашиваемый может давать показания;
• социально-психологические особенности (образование, профессия, интересы, морально-волевые качества, отношение к сослуживцам, поведение в быту);
• особенности характера, которые способствуют установлению психологического контакта с допрашиваемым (доверчивость, откровенность, общительность, сдержанность, вежливость, тактичность) либо препятствуют его установлению (раздражительность, грубость, агрессивность, пессимизм, обидчивость, подозрительность, замкнутость);
• возможные мотивы сокрытия или дачи ложных показаний допрашиваемым.
Из приведенного перечня видно, как широк диапазон возможностей для фундаментального (когда это нужно) либо просто качественного изучения личности в ходе расследования.
В протоколах допроса свидетелей, дающих характеристику какому-либо лицу, обычно фигурируют только односложные оценки (например, плохой-хороший; жадный-добрый; жулик-честный; грубый-вежливый; алкоголик, пьющий, как все, по праздникам-непьющий, трезвенник и т. п.). Нет подтверждения этих оценок системой фактов из жизни, поступков характеризуемого лица, которые бы, с одной стороны, давали следствию новую информацию о нем, а с другой - позволяли бы судить о степени обоснованности и объективности высказанных свидетелем оценок. О всесторонности же исследования при допросе свидетелей личности интересующего следствие субъекта говорить просто не приходится. Похоже, следователи даже не представляют себе, какие стороны, свойства, качества личности должны быть охарактеризованы. Приведем примерный круг вопросов, с помощью которых на допросе можно получить характеристику конкретного лица, вполне удовлетворяющую потребностям расследования и отправления правосудия.
В совокупности приведенные вопросы дают возможность получить достаточно всестороннее представление о человеке. При этом редакция вопросов такова, что позволяет при необходимости вводить в них дополнительные, детализирующие "подвопросы" и с их помощью получать более многогранную и разностороннюю информацию.
Практике известны случаи, когда именно всестороннее и глубокое изучение личности помогло выдвинуть и подтвердить версию о виновности лица в совершении преступления. Вот пример.
Убийство Г. - долгое время оставалось нераскрытым. В ходе проверки версий изучение личности К., которая снимала квартиру у Г. показало следующее.
Климова, долгое время не имела средств к существованию и не могла найти работу. Она приехала из Владимирской области в г. Москву в конце июля 1995 г.
6 августа 1995 г. Климова сняла квартиру у Г., вместе со своей подругой с целью занятия проституцией. Г. забрал у нее паспорт, и в обращении с ней был груб и жесток, подвергал частым побоям, понуждал к действиям сексуального характера против ее воли. Кроме того Г. держал Климову в постоянном страхе, угрожал убить ее родственников и ее. Данная ситуация по мнению Климовой была для нее безысходной, в результате чего она умышленно пошла на убийство.
Так обоснованно выдвинутая в начале расследования версия о возможном совершении К. убийства в дальнейшем - именно по мере выявления ряда особых свойств ее личности - становилась все более вероятной, пока наконец не превратилась в доказанный факт[50].
Кроме того, подготовительный этап допроса предполагает от следователя определение места, времени допроса и способа вызова на допрос. Как правило, допрос проводится в помещении органа предварительного следствия или в месте нахождения допрашиваемого лица. Обвиняемый, содержащийся под стражей, допрашивается в следственной комнате при следственном изоляторе. Допрос лиц, находящихся в болезненном состоянии, производится с разрешения лечащего врача по месту их лечения - в лечебном учреждении или дома. Допрос по месту нахождения допрашиваемого может производиться и из иных тактических соображений: внезапный допрос по месту жительства или работы допрашиваемого; допрос сразу же после окончания обыска; допрос на месте происшествия.
Помещение для допроса должно быть удобным для его проведения, способствовать установлению психологического контакта с допрашиваемым, сосредоточенности его внимания на предмете допроса.
Допрос производится, как правило, в дневное время. При определении времени допроса учитывается наиболее целесообразная последовательность проведения допросов по данному делу, обеспечивающая предупреждение и раннее выявление ложных показаний. В первую очередь допрашиваются те лица, от которых можно ожидать наиболее полных, правдивых и достоверных показаний. Располагая такими показаниями, следователь сможет правильно оценить показания других лиц, своевременно разоблачить попытки дать ложные показания. При прочих равных условиях раньше других допрашиваются лица, находящиеся в служебной или иной зависимости от обвиняемого, подозреваемого, чтобы он не успел повлиять на их показания. [16;29]
Свидетель, потерпевший вызывается на допрос повесткой, которая вручается ему лично под расписку. В случае временного отсутствия лица, вызываемого на допрос, повестка вручается совершеннолетнему члену его семьи либо передается администрации по месту его работы.
Повестка может быть передана также телефонограммой или телеграммой. Лицо в возрасте до 16 лет, вызывается на допрос через его законных представителей либо через администрацию по месту его работы или учебы.
На подготовительном этапе следователь также определяет тактику допроса, т.е. выбирает тактические приемы, которые предполагает использовать при допросе с учетом процессуального положения допрашиваемого, его предполагаемой линии поведения на допросе, участия в допросе переводчика, адвоката, эксперта, специалиста, педагога, законных представителей несовершеннолетнего, а также имеющихся в деле доказательств. Особенно важное значение имеет продумывание дополняющих, уточняющих, напоминающих и контрольных вопросов, которые в случае необходимости могут быть поставлены допрашиваемому на соответствующей стадии допроса.
Планирование допроса является неотъемлемым элементом подготовительного этапа. При подготовке к простым допросам допустимо мысленное планирование или составление плана по упрощенной форме, в виде перечня вопросов. По сложным, многоэпизодным делам при составлении и реализации плана целесообразно использовать вспомогательные записи («лицевой счет» на допрашиваемого обвиняемого, т.е. выписки из материалов дела со ссылкой на листы дела и иные доказательства, изобличающие обвиняемого по каждому эпизоду; «схему-шахматку», отражающую, в каких эпизодах участвовал каждый из соучастников преступления). [38;284]
Также следователь решает организационно-технические вопросы, связанные с допросом:
• готовит необходимые бланки протоколов допроса, бумагу, пишущие принадлежностей, средства аудио- и видеозаписи;
• вызывает стенографистку, если допрос предполагается стенографировать;
• обеспечивает необходимые транспортные средства и охрану, если они могут потребоваться для доставки допрашиваемого к месту допроса;
• готовит помещение для проведения допроса.
2.3. Рабочий этап допроса
Классификация тактических приемов допроса во многом зависит от стадий, на которые дифференцируется рабочий этап любого допроса, однако в криминалистической литературе относительно данных стадий отсутствует единообразие не только в их наименовании, но иногда и в количестве. [5] , [6].
Например, в публикациях разных исследователей можно встретить следующие варианты названия первой стадии рабочего этапа допроса: «выяснение необходимых данных о личности допрашиваемого», «заполнение анкетной части протокола», «установление психологического контакта с допрашиваемым», «подготовительная» и т.п.[38;289]. Аналогичная ситуация возникает с названиями третьей стадии допроса: «стадия постановки вопросов», «вопросно-ответная стадия», «уточнение отдельных обстоятельств предмета допроса» и т.п.
Рабочий этап допроса дифференцируется на следующие стадии: установление психологического контакта, свободный рассказ, стадия восполнения и получения показаний, уточнение отдельных обстоятельств предмета допроса, стадия допроса в бесконфликтной и конфликтной ситуации.
Устанавливать контакт с лицом, потенциально способным сотрудничать со следствием, следователь должен с учетом субъективных и объективных условий формирования показаний [41;8].
Основными тактическими приемами установления контакта являются:
спокойный тон разговора, соблюдение следователем такта и вежливости, что побуждает допрашиваемого к такому же поведению;
беседа на отвлеченную тему с целью изучить индивидуально - психологические особенности допрашиваемого, снять его эмоциональное напряжение, помочь ему привыкнуть к обстановке допроса, вызвать его интерес к общению со следователем;
внимательное выслушивание допрашиваемого, интерес к его личности, профессии, увлечениям, внимательное отношение к его просьбам и ходатайствам, что внушает допрашиваемому уверенность в непредвзятом, доброжелательном отношении к нему следователя;
разъяснение допрашиваемому его прав и обязанностей в форме доброжелательной беседы, внушающей ему уверенность в объективности, беспристрастности следователя;
ознакомление обвиняемого (подозреваемого) с положительными для него правовыми последствиями раскаяния и активного способствования раскрытию преступления.
В случаях, когда допрашиваемый отказывается от дачи показаний, составной частью установления психологического контакта является преодоление запирательств допрашиваемого, побуждение его к даче правдивых и полных показаний.
С этой целью используются следующие тактические приемы:
разъяснение допрашиваемому важности установления истины;
использование факта дачи показаний другими лицами;
напоминание свидетелю или потерпевшему об ответственности за отказ от дачи показаний или за дачу заведомо ложных показаний;
убеждение обвиняемого (подозреваемого) в том, что в его интересах дать показания до того, как заговорят его соучастники.
Тон допроса это вовсе не вопрос тактики, а показатель культуры допрашивающего, и не более. Общим правилом является вежливый, но твердый тон. Однако и такой тон имеет немало оттенков. Следователь должен учитывать индивидуальные особенности обвиняемого и избрать тот тон, при котором обвиняемый дает более охотно правдивые показания. [45;3]
Несомненно, что неправомерное психическое или физическое воздействие на обвиняемого при его допросе – явление противозаконное и преследуется по закону. Однако не всякое воздействие возбраняется. Весь процесс допроса, если следователь проводит его искусно, мастерски, представляет собой психологическое воздействие на допрашиваемого. Само направление допроса, система постановки вопросов, предъявление при допросе тех или иных доказательств - все это действует на психику обвиняемого[45].
Не всегда психологическое воздействие приводит к желательному результату, то есть к даче правдивых показаний, но оно всегда влияет на сознание обвиняемого, определяет его позицию, как на допросе, так и на протяжении всего процесса раскрытия преступления.
Только безразличное отношение к эффективности допроса ведет к тому, что допрашивающий не ставит перед собою задачи воздействия на допрашиваемого., но оказывало воздействие не переходить за грани закона, не превращать воздействие в давление, не навязывать допрашиваемому определенной позиции и определенных ответов. Всегда следует иметь в виду, что обвиняемый - это еще не виновное лицо, оно, при всей кажущейся убедительности обвинительных доказательств, может оказаться невиновным, а воздействие при таком условии может привести к даче ложных показаний по интересующим следователя или судью вопросам.
Несмотря на то, что допрашиваемый не всегда знает, какие на первый взгляд второстепенные обстоятельства интересуют следствие, и нередко сообщает сведения, не имеющие значения для дела, стадия свободного рассказа имеет существенное значение в рабочем этапе допроса [41;10].
По общему правилу свободный рассказ не должен перебиваться, однако отметим, что в некоторых случаях все-таки целесообразно задать детализирующие или уточняющие вопросы. Например, когда в процессе допроса потерпевшего речь идет о приметах похищенного либо приметах преступников. Не зная закономерностей описания признаков внешности по методу словесного портрета, а также не зная, какие приметы похищенного могут заинтересовать следствие, допрашиваемый даст неполные показания и следующая стадия – стадия выяснения отдельных обстоятельств предмета допроса (вопросно-ответная стадия) будет полностью дублировать свободный рассказ, что нарушит системность получаемой информации и затруднит последующее восприятие показаний, изложенных в протоколе допроса. Особенно, если лицо допрашивается по нескольким эпизодам. Постановка же в это время детализирующих или уточняющих вопросов (относительно примет похищенного и т.п.) вряд ли повлечет отвлечение внимания допрашиваемого. Наоборот, она позволит сконцентрировать внимание на одном из обстоятельств, не в ущерб другим обстоятельствам [41;11].
Если подозреваемый или обвиняемый признается в совершении преступления на начальном этапе следствия, когда по существу следователь располагает еще небольшим доказательственным материалом, то в этом случае еще нет условий для убеждения.
В такой ситуации следователь должен пойти от показаний обвиняемого к поискам доказательств. Но если признания нет или оно неполное или ложное, то следователю придется оперировать имеющимися в его распоряжении доказательствами и тем самым убеждать обвиняемого в необходимости и полезности дачи правдивых показаний.
Иногда следователи дают обещание обвиняемому, что в случае его признания, ему судом будет оказано снисхождение. Такой прием незаконен, таких прав у следователя нет. Он может лишь разъяснить обвиняемому закон и не более, предупредив его, что такова позиция закона[45].
Методом убеждения дачи правдивых показаний нужно уметь пользоваться. Легко соскользнуть на путь прямого психического насилия, что недопустимо. Однако из запрета домогаться показаний обвиняемого не вытекает вывод о том, что допрос может быть в таких случаях пассивным, что при отказе обвиняемого давать показания или даче им ложных фактических данных, следователь не вправе отказаться на него повлиять. Напротив, следователь должен использовать все свои знания, опыт и мастерство, чтобы обвиняемый правильно осветил известные ему обстоятельства дела. Для этого необходимо не только настойчиво разъяснять допрашиваемому отрицательные для него последствия отказа от дачи показаний, показать несостоятельность мотивов, которыми он при этом руководствуется, но и организовать весь процесс допроса в тактическом отношении правильно, имея к тому надлежащую подготовку[40;6].
Стадию свободного рассказа сменяет стадия постановки вопросов и применения иных тактических приемов, направленных на выяснение отдельных деталей предмета допроса. Как показывают результаты изучения уголовных дел, а также бесед со следователями и дознавателями, государственными обвинителями, защитниками и судьями, несмотря на то, что в протоколах допроса следователи далеко не всегда четко фиксируют формулировку заданного вопроса, записывая лишь ответы на него допрашиваемого, фактически, в 100% случаях допрашиваемому задаются различные вопросы.
В научной литературе отсутствует единообразие в наименовании указанной стадии допроса. В большинстве источников она именуется вопросно-ответной стадией или стадией постановки вопросов[10], [23], [27]. Между тем, данное наименование несколько сужено по сравнению с реальным содержанием. Действительно, лицу задаются дополняющие, уточняющие, напоминающие, контрольные, изобличающие и прочие разновидности вопросов, наименование которых в разных источниках, кстати, не всегда совпадает. Однако наиболее информационно значимыми являются все-таки сведения, содержащиеся в ответах. Поэтому вариант названия «стадия постановки вопросов» в буквальном смысле не охватывает ответы допрашиваемого.
Допрашиваемому лицу могут быть также предъявлены доказательства, как вещественные, так и иные – протоколы следственных действий, иные документы. Предъявление доказательств – самостоятельный тактический прием допроса, который может сочетаться с тактическим приемом «постановка различных вопросов», однако может применяться самостоятельно. Поэтому и вариант «вопросно-ответная стадия» не всегда отвечает содержанию.
По нашему мнению, наиболее точным наименованием стадии, следующей за стадией свободного рассказа, является «уточнение отдельных обстоятельств предмета допроса».
На данной стадии основными тактическими приемами будут являться следующие:
• постановка дополнительных вопросов (содействуют более подробному изложению обстоятельств, составляющих предмет допроса);
• постановка уточняющих вопросов (конкретизируют полученные сведения);
• постановка напоминающих вопросов (оживляют память допрашиваемого, вызывают в ней те или иные ассоциации, связанные с выясняемыми обстоятельствами);
• постановка контрольных вопросов об источниках, из которых допрашиваемому стали известны сообщаемые им сведения;
• постановка контрольных вопросов об обстоятельствах, знание которых допрашиваемым прямо или косвенно подтверждает его причастность к расследуемому событию или осведомленность о нем;
• сопоставление показаний с другими имеющимися в деле доказательствами и сведениями, полученными из оперативных источников [13;74].
Частичное оглашение допрашиваемому сведений, содержащихся в протоколах допроса других лиц, при правильном выборе оглашаемой информации, обычно не внушает допрашиваемому определенного ответа, не рассчитано на повторение им содержащейся в вопросе информации.
Цель таких вопросов – оказать помощь в припоминании интересующего следствие обстоятельства, попытаться преодолеть добросовестное заблуждение допрашиваемого либо сообщить ему, о каком событии или фактах ему следует дать показания. Главным условием эффективности анализируемого тактического приема допроса является выбор для предъявления тех доказательств, которые способны вызвать определенные ассоциации и активизировать память. Предъявляемые доказательства должны быть самым непосредственным образом связаны с обстоятельствами, подлежащими доказыванию.
Бесконфликтная ситуация допроса характеризуются тем, что допрашиваемый искренне стремится помочь следствию в установлении истины, но его показания неполны или недостоверны вследствие забывания или добросовестного заблуждения.
В подобных ситуациях в целях оказания помощи допрашиваемому в припоминании или преодолении добросовестного заблуждения используются следующие тактические приемы:
• предложение последовательно рассказать о своих действиях за определенный промежуток времени, к которому относится выясняемое обстоятельство;
• постановка напоминающих вопросов об обстоятельствах, предшествующих, сопутствующих либо последующих за забытыми допрашиваемым обстоятельствами;