Вход

Творческая самореализация тульской молодёжи.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 314980
Дата создания 08 июля 2013
Страниц 18
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание

Введение
1. Необходимость творческой самореализации и ценностные ориентиры тульской молодежи
1.1. Факторы потребности в творческой самореализации молодежи
1.2. Ценностные ориентиры тульской молодежи
2. Особенности творческой самореализации тульской молодежи и проблемы эффективности развития творческого потенциала
2.1. Основные направления деятельности государственной политики по творческой самореализации тульской молодежи
2.2. Проблемы и предложения по дальнейшему развитию творческой самореализации молодежи
Заключение
Список использованной литературы

Введение

Творческая самореализация тульской молодёжи.

Фрагмент работы для ознакомления

Образование – важнейший институт социализации и фактор продвижения молодых вверх по социальной лестнице. Об этом свидетельствует наличие в жизненных целях у значительной части молодых людей долгосрочных перспектив, связанных с получением высшего образования. 4% опрошенных полагают, что высшее образование является залогом получения хорошей работы. Более половины участников опроса (69,6%) полагают, что в настоящее время высшее образование в России достаточно доступно. Что касается качества российского образования, то, по мнению 48,4% анкетируемых, его можно оценить на «4» (по пятибалльной шкале); 36,5% молодых туляков поставили оценку «удовлетворительно». Тем не менее, более половины молодых людей предпочли бы российское образование зарубежному. Сторонники зарубежного образования (21,7%) хотели бы получить европейский диплом6.
Анализ данных исследования свидетельствует о том, что у тульской молодежи формируется прагматичное и взвешенное отношение в выборе жизненных стратегий. На смену традиционализму и коллективизму приходит индивидуализм, когда каждый молодой человек конструирует свою жизнь. В условиях неопределенности молодой человек может не рассчитывать на помощь от государства, а полагаться на свои собственные силы и принимать ответственность на себя.
2. Особенности творческой самореализации тульской молодежи и проблемы эффективности развития творческого потенциала
2.1. Основные направления деятельности государственной политики по творческой самореализации тульской молодежи
Ориентиры государственной молодежной политики (ГМП) в Тульской области определены посланиями Президента России Федеральному Собранию Российской Федерации, губернатора Тульской области Тульской областной Думе, Стратегией государственной молодежной политики в Российской Федерации, Законом Тульской области «О государственной молодежной политике в Тульской области», Законом Тульской области «Об областной целевой программе «Молодежь Тульской области на 2007 – 2011 годы». Обеспечение программно-целевого подхода к реализации ГМП в регионе позволяет осуществлять комплекс мер по повышению активности молодежи как социальной группы.
Численность молодежи Тульской области в возрасте от 14 до 30 лет составляет 379600 человек. В структуре администраций муниципальных образований молодежной политикой занимаются 45 руководителей и специалистов по работе с молодежью, 962 специалиста в 149 структурных подразделениях 40 учреждений молодежной сферы. В 19 муниципальных образованиях разработаны целевые программы по работе с молодежью7.
Ежегодный анализ реализации ГМП в муниципальных образованиях региона находит системное отражение в ежегодных перспективных планах работы комитета.
Молодежь Тульской области активно отзывается на участие в мероприятиях патриотической направленности, таких как областной финал военно-спортивной игры «Зарница», марш-бросок «Куликово поле», областная поисковая экспедиция «Вахта Памяти» по поиску и захоронению останков воинов, павших в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., акция «В армии не страшно».
Финансирование мероприятий по поддержке талантливой и одаренной молодежи в рамках реализации программы «Молодежь Тульской области на 2007-2011 годы» в 2007 году позволило реализовать следующие межмуниципальные проекты: областные конкурсы творческих коллективов и учреждений молодежной сферы «Браво» и «Новый день» на базе муниципальных образований Щекинский район и Узловский район; областные фестивали молодежных инициатив и эстрадного танца на базе муниципального образования Ефремовский район. Отдел по работе с молодежью муниципального образования Новомосковский район стал организатором областных фестивалей команд КВН, спорта и искусств сельской молодежи «Русская зима», рок-фестиваля «Здоровый мир – здоровая молодежь», конкурсной программы «Отцы и сыновья». В июне прошедшего года в поселке Чернь состоялся традиционный открытый областной турнир по футболу среди юношей 1993-1994 года рождения8.
Одним из стимулов для развития творческих и интеллектуальных способностей молодежи региона является грант губернатора Тульской области для талантливой и одаренной молодежи. Ежегодно талантливые и одаренные молодые люди из различных муниципальных образований области получают денежное вознаграждение за свои заслуги от губернатора Тульской области.
Мероприятия по формированию конкурентоспособности, ранней социальной адаптации молодежи к современным рыночным условиям реализуются в рамках деятельности государственного учреждения дополнительного образования комитета Тульской области по молодежной политике «Тульский региональный центр экономического образования». В программах центра принимают участие представители всех муниципальных образований региона.
Привлекая юношей и девушек к общественной и общественно-политической жизни, комитет Тульской области по молодежной политике поддерживает детские и молодежные общественные объединения, действующие на территории области, оказывает им организационную, методическую, информационную, финансовую поддержку. В 2007 году в работе объединений приняли участие 160 тысяч молодых туляков9.
ГМП реализуется в регионе через деятельность коллегии комитета Тульской области по молодежной политике, проведение «круглых столов» руководителей детских и молодежных общественных объединений. Один из принципов этой политики – участие представителей общественных организаций в ее формировании и реализации на региональном и федеральном уровнях.
Повышению уровня правовой культуры молодежи способствует сотрудничество органов по работе с молодежью, детских и молодежных общественных объединений с избирательной комиссией Тульской области и территориальными избирательными комиссиями. Молодые люди получают информацию о том, как сделать выбор осознанно и ответственно, как разобраться в многообразии политического спектра, объективно воспринимать политическую агитацию и уметь пользоваться своим избирательным правом. Комитет Тульской области по молодежной политике инициирует и поддерживает инициативы по проведению различных форм работы, позволяющих повысить интерес молодежи к выборам.
Базой экспериментальных площадок по работе с будущими избирателями стали областные профильные лагеря для лидеров детских и молодежных общественных объединений: «Лидер», «Ребячья Республика», «Имею право», «Лидер XXI века». Среди форм работы – лекции, тренинги для вожатых, масштабные ролевые игры – выборы президента лагеря, конкурсы на лучший предвыборный слоган и агитационный плакат.
Через макроэкономическую модель лагеря экономического образования молодежи «Эласт» подростки учатся формировать и отстаивать свою гражданскую позицию, полноправно участвовать в создании демократического общества. В игровой форме участники программы знакомятся с экономическим устройством и системой управления государством.
Комитет Тульской области по молодежной политике, органы по работе с молодежью муниципальных образований разрабатывают и проводят мероприятия по профилактике асоциальных явлений в молодежной среде, привлечению подрастающего поколения к социально значимой деятельности10.
Комитетом регулярно проводятся семинары для специалистов сферы молодежной политики, руководителей и лидеров детских и молодежных общественных объединений по темам: «Роль органов по работе с молодежью Тульской области, детских и молодежных общественных объединений в профилактике экстремизма, национализма в молодежной среде и формировании установок толерантного сознания», «Профилактика асоциальных явлений в молодежной среде». В течение ряда лет комитет совместно с Общественным движением волонтерских педагогических отрядов области «Мы вместе» реализует летнюю профильную программу правового воспитания молодежи «Имею право!». В 2007 году данная программа вошла в перечень мероприятий Европейской молодежной кампании Совета Европы «Все различны – все равны» и была посвящена воспитанию толерантного отношения подрастающего поколения к людям, принадлежащим к различным национальностям, культурам, конфессиям.
2.2. Проблемы и предложения по дальнейшему развитию творческой самореализации молодежи
Будущее России во многом определяется потенциалом нынешней молодежи. У общества, которое не заботится о достойной жизни своей молодежи, нет полноценного будущего.
Одним из основных институтов социализации молодежи являются общественные организации и объединения. Именно здесь молодежь может самореализоваться и утвердиться. Воспитание молодежи невозможно без ее самодеятельности, самоорганизации и самоуправления. Это обуславливает необходимость существования Молодежных Общественных Объединений.
В настоящее время в Туле и Тульской области много талантливой молодежи, которая не имеет возможности самореализоваться, не только из-за отсутствия средств, но и из-за отсутствия необходимой моральной поддержки, признания и понимания со стороны общества. Нет места, где молодые фотографы могли творить, нет места где молодые поэты могли бы читать свои стихи, нет места, где молодые ди-джеи могли бы играть свою музыку. Но есть те люди, которые могли бы это видеть и слушать, не только видеть и слушать, но и увидеть и услышать. Пока они по одиночке сидят в своих квартирах и не знают, куда они могут пойти, т.к. замечают не всех и не всегда. Зачастую здесь большую роль играет счастливая случайность или неожиданное знакомство. Увы, такое случается не со всеми. Многие просто так и остаются творить для себя и своих друзей и со временем желание творить и создавать что-либо прекрасно и непохожее на существующее сейчас просто пропадает. По своим собственным наблюдениям я заметила, что люди до 20 лет больше работают на окружающий мир, чем на себя, а после 20 (точнее начиная с 23 лет) большую часть своего времени они посвящают созданию своего благополучия.
Сейчас на рубеже веков старая культура отжила свое, новая еще не созрела для того что бы заменить место старой. Для этого необходимо активизировать деятельность молодежи в направлении создание той новой культурной среды, в которой могли бы рождаться новые Пушкины, Достоевские, Шишкины. Они правда уже есть среди нас, но мы их не видим и не слышим, потому что нет места, способного собрать всех их вместе. Дать им возможность развитья и самореализоваться. Дать им возможность высказаться.
Необходимо использовать потенциал тульской молодежи, сохраненять и внедрять в культурное пространство России значимых достижений талантливых, но пока ещё малоизвестных авторов и творческих коллективов конкретного региона – Тулы и Тульской области.
Концентрировать творческие, интеллектуальные и материальные ресурсы для эффективного и качественного выполнения проекта; установить взаимовыгодные партнёрских отношений со средствами массовой информации для оперативного представления материалов проекта.
Необходимо не разделять людей искусства на профессионалов и любителей, на чиновников и неформалов. Художественная ценность результатов творчества определяется лишь талантом, трудом и вдохновением. Поэтому необходим новый путь для развития культуры в сложных экономических условиях в конкретном регионе – Тульской области.
В Туле и Тульской области необходимо создание такого места, где можно было бы проводить:
- персонифицированных выставок работ молодых фотографов, дизайнеров и художников и организация их работы;
- соревнования ди-джеев, сольных выступлений, организация школы ди-джеев;
- встреч и чтений молодых поэтов и писателей;
Заключение
Современное развитие российского общества открыло большие перспективы для творческой самореализации молодежи. В разных регионах нашей страны органами по молодежной политике вырабатываются программы по развитию творческой молодежи, расценивая ее как огромный потенциал для культурного развития страны. И тульская молодежь не является исключением.
Изучение основных направлений творческой самореализации тульской молодежи показало, что в данном регионе заложен хороший потенциал, что стимулируется грантом губернатора Тульской области для талантливых и одаренных молодых людей.
Безусловно, что одной из ведущих задач молодежной политики по творческой самореализации должна стать задача взаимодействия различных структур по развитию творческого потенциала: органов по молодежной политике, образовательных учреждений ( в особенности учреждений дополнительного образования), общественных объединений.

Список литературы

Список использованной литературы

1.Закон Тульской области от 06.12.2006 № 766 Об областной целевой программе «Организация духовно – нравственного воспитания детей и молодежи Тульской области на 2007-2010 гг.
2.Областная целевая программа "Организация духовно-нравственного воспитания детей и молодежи в Тульской области на 2007 - 2010 годы"
3.Доклад «О результатах и основных направлениях деятельности Комитета Тульской области по молодежной политике в 2009-2011гг.
4.Глуховская Е.А. Развитие творческого потенциала старшего школьника в учебной деятельности. Автореф. дис. … канд. пед. наук. – Оренбург, 1997.
5.Грановская P.M., Крижанская Ю.С. Творчество и преодоление стереотипов.. – СПб.: OMS, 1994. – 465 с
6.Кузнецов С.В. Самореализация российской молодежи: новая социальная утопия?. // Россия: прошлое, настоящее будущее: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 16-19 декабря 1996 г. / Отв ред. М.С. Уваров.- СПб.: Издательство БГТУ, 1996.
7.Любимова Л.А. Педагогическая модель развития творческого потенциала участников социокультурных объединений. – М., 2007
8.Овчинников В.Ф. Творческая личность в контексте русской культуры: Учебное пособие. Калининград, 1994. С. 23
9.Саламатова Т.А. Актуализация творческого потенциала личности в процессе изучения педагогических дисциплин: На примере высшей школы. Автореф. дис. … канд. пед. наук. – Екатеринбург, 1999
10.Самсонова Е.А., Ефимова Е.Ю. Молодежь: ценностные ориентации и реалии повседневной жизни. / Социологические исследованя- 2007.- №11.- С. 110-116.
11.Шумилина Е.В. У молодежи области появляется все больше возможностей для самореализации. // Вестник Администрации Тульской области 2008. - № 1 (41) январь – март

12.Шестопалова Е.В. Реализация молодежной политики в регионе. На примере Тульской области.// Дис... к.с.н. – М., 2005


Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00495
© Рефератбанк, 2002 - 2024