Основные биоэтические проблемы создания и воспроизводства лекарств.

ОСНОВНЫЕ БИОЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ И ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ ЛЕКАРСТВ

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЗДАНИЯ И ВОСПРОИЗВОДСТВА ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ
2. БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕДИЦИНСКОЙ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ БИОЭТИКИ
3. БИОЭТИКА СОЗДАНИЯ И ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ ГЕНЕТИЧЕСКИХ ПРОДУКТОВ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основные биоэтические проблемы создания и воспроизводства лекарств.

Заключение
В рамках общих традиций культуры каждая эпоха предъявляла медикам все новые и новые требования к их морали долженствования, которые выражались в идеалах, принципах гуманизма. Осмысление гуманных мотивов в современном естествознании и в новых научных технологиях медицины привели к возникновению профессиональной этики, которая лежит на стыке философии, этики, социологии, юриспруденции, биологии и медицины Она получила в общественном мнении признание как особое гуманитарное знание, ориентированное на утверждение во всех исследованиях (но особенно в медицинском экспериментировании) социально-этической справедливости. Ее возникновение было вызвано постоянно меняющимися и совершенствующимися медико-правовыми и философско-этическими аспектами в медицинской науке.3
Можно сказать, чтобиоэтика как новая нравственная доктрина стала своеобразным способом сохранения жизни в ее естественном состоянии и, прежде всего, укрепления здорового образа жизни человека и его прав на свободное, самостоятельное определение своей творческой жизнедеятельности. Профессиональная этика как гуманная философия должна приобрести новую гуманистическую ценностную размерность.
Необходимость осмысления этических аспектов использования новых технологий возникала всегда. Отличие современного этапа состоит в резком сокращении времени реализации идеи или научной разработки от ее возникновения до практического воплощения. Например, от рождения идеи пренатальной диагностики наследственных болезней до ее широкого применения в клинической медицине прошло всего три года.
В результате современного философского образования и морального самовоспитания у медиков утверждаются новые моральные запреты. Поэтому его позиция в подобных случаях должна быть понятна и пациентам, так как хороший врач всегда высоко ценит чувство самоуважения. И он должен быть на нравственной высоте своего профессионального достоинства.
Если право по отношению к медику – это сила внешнего воздействия на него, то морально-этическая ответственность – это его «внутренний голос», говорящий о личной нравственной воспитанности. Если от «карающей руки» закона человек иногда может уйти, то от суда собственной совести не уйдешь. Не следует, однако, умалять и значение врачебного (медицинского) права. Но важно при этом помнить, что закон только тогда может повысить ответственность специалиста, когда он обогащается моральным содержанием.
В деятельности хорошего специалиста-медика морально-этические принципы гуманизма должны воплотиться в совокупность конкретных поведенческих норм, добросовестное выполнение которых будет для него и профессиональным долгом, и делом его профессиональной чести и достоинства.
Формирование новых правовых положений для медико-биологической науки и практической медицины на основе моральных принципов общества неотделимо от формирования правосознания в разных социальных группах (ученые, врачи, пациенты, политики, работники социальной сферы и др.).