Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
314337 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
37
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение, 3 - 4
1. Процесс контроля на уроках математики, 5 - 19
1.1. Сущность и цели контроля, 5 - 14
1.2. Структурные компоненты контроля в учебном процессе, 15
1.3. Функции контроля, 16 - 19
2. Понятие педагогической диагностики на уроках математики (в среднем звене), 20 - 33
2.1. Различные подходы к интерпретации педагогической диагностики, 20 - 29
2.2. Виды и методы диагностики, 30 – 33
Заключение, 34 – 36
Список литературы
Введение
Контроль и диагностика на уроках математики (в среднем звене)
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
Список литературы
1. Акимова З.В. Зачет на каждом уроке // Математика в школе. – М., 2004
2. Гальперин П.Я. Введение в психологию - М., 2004
3. Гутник И.Ю. Педагогическая диагностика образованности. – М., 2005
4. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика / Перевод с немецкого. M., 2004
5. Колобова Е.В. Использование зачетной системы для контроля и оценки знаний учащихся // Математика в школе. - 2004. - № 3.
6. Крайг. Психология развития. – Питер, 2007
7. Лихачёв Б. Педагогика. Курс лекций. – М., 2004
8. Морозова О.П. Педагогический словарь - справочник. - Барнаул, 2006.
9.Немов Общая психология. В 3 т., второе идз. – Т.3. – М., 2001
10. Тряпицын А.В. Подготовка студентов педагогических вузов к решению управленческих задач развития школы. Автореф. к.п.н.,Спб.,2005.
11. Фридман Л.М., Волков К.Н. Психологическая наука – учителю. M.: Просвещение, 2005.
12. Фридман Л.М., Пушкина Т.А., Каплунович И.Я. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. M.: Просвещение, 2004.
13. Чекалева Н.В. Теоретические основы учебно-методического обеспечения процесса изучения педагогических дисциплин в педагогическом вузе. - Омск, 2007.
14. Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. М.: Педагогика, 1988
15. Интернет: http://www.paidagogos.com/ История педагогики
16. Интернет: http://www.pspu.ru/ Кучурова Н.Ф. «Самостоятельная работа как средство формирования личности будущих учителей математики»
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01375