Наказания, назначенные к несовершеннолетним.

Оглавление
Введение
Глава 1. Характеристика уголовно-правового статуса несовершеннолетних
1.1. Несовершеннолетний как участник уголовного правоотношения
1.2. Особенности уголовного наказания несовершеннолетних
Глава 2. Система наказаний, назначаемых несовершеннолетним
2.1. Штраф
2.2 Лишение права заниматься определенной деятельностью
2.3 Обязательные работы
2.4 Исправительные работы
2.5 Арест
2.6 Лишение свободы на определенный срок
Глава 3. Общие положения назначения наказания несовершеннолетним
3.1. Общие начала назначения наказания несовершеннолетним
3.2. Особые условия назначения наказаний несовершеннолетним
Заключение
Список использованной литературы

Наказания, назначенные к несовершеннолетним.

В случае злостного уклонения от отбытия исправительных работ суд может заменить неотбытую часть наказания арестом или лишением свободы из расчета: 1 день ареста за 2 дня исправительных работ или 1 день лишения свободы за 3 дня исправительных работ.
2.5 Арест
Часть 5 ст. 88 УК РФ предусматривает назначение такого вида наказания, как арест. Это новый вид уголовного наказания, впервые установленный УК РФ 1996 года. Однако и ранее это наказание предусматривалось в дореволюционном законодательстве. К примеру, в ст. 30 Уложения о наказаниях уголовных и исправительных 1845 года арест содержался в «лестнице наказаний» и в 304 санкциях за преступления небольшой тяжести.9
Проблема введения наказания в виде ареста в теории уголовного наказания обсуждалась давно. Предполагалось, чтобы в уголовноезаконодательство наряду с понятием преступления было введено и понятие уголовно-правового проступка, под которое подпадали бы уголовно-правовые правонарушения небольшой тяжести, наказываемые притом на короткий срок. Идея уголовного проступка не была введена, а наказание в виде ареста ввели в УК РФ 1996 года. Возвратившись в современную Россию, данный вид наказания состоит согласно статье 54 УК РФ в содержании лица в условиях строгой изоляции от общества и устанавливается на срок от одного до шести месяцев, а осужденным несовершеннолетним, достигшим к моменту вынесения приговора шестнадцати лет, - на срок от одного до четырех месяцев.
Введение ареста обосновывается необходимостью иметь альтернативу применению лишения свободы. Действительно, целесообразнее и эффективнее будет назначение ареста, нежели применение лишения свободы на короткие сроки, что имело и порой имеет место в большинстве случаев назначения наказания несовершеннолетним.
Арест является средством моральной встряски правонарушителя, особенно если он осуждается впервые. Условия отбывания данного наказания достаточно жесткие и суровые. Арест оказывает сильное психологическое воздействие на осужденного, характеризуется возложением на него физических тягот, связанных со строгой изоляцией от общества, с подчинением условиям режима. Арест есть своего рода предостережение преступнику в том, что за этим видом уголовного наказания может последовать и длительное лишение свободы.10
Конвенция о правах ребенка от 1989 года гласит, что арест, задержание, тюремное заключение ребенка должны осуществляться согласно закону и использоваться лишь в качестве крайней меры и в течение как можно более короткого периода времени.11 В соответствии с ч. 5 ст. 88 УК РФ арест назначается несовершеннолетним в возрасте от 16 до 18 лет. Срок ареста сокращен на 1/3 по сравнению со взрослыми. Правильным будет применение рассматриваемого наказания в отношении несовершеннолетних с более устойчивой преступной ориентацией. Можно назначить арест за преступления небольшой или средней тяжести, если виновное лицо ранее осуждалось к лишению свободы условно либо в отношении его применялись иные меры уголовно-правового воздействия, не связанные с изоляцией от общества.
Назначение ареста несовершеннолетним имеет специфику. Известно, что несовершеннолетние обладают определенными психологическими особенностями, выражающимися в некоторой неустойчивости сознания. Весьма заметное влияние на поведение несовершеннолетних оказывают такие факторы, как эмоциональность и неуравновешенность процессов возбуждения и торможения, доверчивость, повышенная внушаемость и склонность к подражанию, стремление к самоутверждению и недостаточность жизненного опыта, незавершенность развития системы навыков социального поведения и, как следствие этого, - "ситуативность" многих совершаемых поступков. Поэтому предварительно следует выяснить с помощью соответствующих специалистов - педагогов, психологов, психиатров и пр. - психологическое состояние подростка, чтобы у него не было негативных последствий после отбытия рассматриваемого вида наказания. Таким образом, наказание в виде ареста применимо в отношении подростков с сильной, устойчивой психикой.
УК РФ исполнению ареста посвятил целый третий раздел. Арест должен отбываться в арестных домах, которые представляют собой помещения тюремного типа с присущими им атрибутами и инфраструктурой, но без рабочих мест. Осужденные в арестных домах размещаются по камерам по принципу изолированного содержания правонарушителей.
Условия содержания осужденных являются исключительно жесткими: им не предоставляются свидания (несовершеннолетним предоставляются краткосрочные свидания 1 раз в месяц продолжительностью до 3-х часов с родителями), не разрешается получать посылки, передачи, бандероли, не осуществляется, прежде всего, из-за краткости срока пребывания в арестных домах общее и профессиональное образование, не разрешаются, как правило, телефонные переговоры, осужденные не привлекаются к производительному труду и т.д.12 Следовательно, в аресте особо выражены карательные моменты наказания. Они в основном влияют на психологию осужденного путем помещения его в условия фактически полной изоляции от общества, социальной сферы в целом. Арест может быть вполне эффективным наказанием, способствующим достижению таких его целей, как общая и частная превенция, то есть профилактическая значимость данного наказания достаточно высокая, особенно в отношении несовершеннолетних правонарушителей, отличающихся определенной гибкостью сознания.
К сожалению, арест относится к разряду так называемых «отложенных наказаний» из-за отсутствия материальной основы его исполнения (необходимо построить арестные дома).
Арест – основная мера уголовного наказания, может быть назначен, когда указан в качестве такового в санкции применяемой статьи УК.
Арест не назначается лицам, не достигшим к моменту вынесения судом приговора шестнадцатилетнего возраста, а также беременным женщинам и женщинам, имеющим детей в возрасте до четырнадцати лет. Несовершеннолетним осужденным, достигшим к моменту вынесения приговора шестнадцати лет, арест может быть назначен на срок от одного до четырех месяцев.
Арест назначается за преступления небольшой и средней тяжести в случаях, если ранее несовершеннолетний уже подвергался лишению свободы условно или другим мерам воздействия, не связанным с изоляцией от общества.
2.6 Лишение свободы на определенный срок
Преступность несовершеннолетних, как и проблемы ее предупреждения, всегда вызывала повышенное внимание. Это вполне обоснованно, поскольку молодое поколение является естественным резервом социального развития, а нарушения уголовного закона несовершеннолетними свидетельствуют о существующих недостатках воспитания, условий для включения молодежи в жизнедеятельность общества. Распространенность преступлений среди лиц данной возрастной группы, их качественные характеристики не без оснований могут расцениваться как прогностические для всей преступности. Не случайно предупреждение преступлений среди несовершеннолетних рассматривается в масштабах мирового сообщества как важнейший аспект предупреждения преступности в обществе в целом
Самая трудная проблема наказания (и не столько уголовно-правовая, сколько социальная) - это неоправданно высокий уровень назначения и исполнения наказания в виде лишения свободы. Так, в последние годы в местах лишения свободы ежегодно находилось около 1 млн. человек (на 1 февраля 2002 г. - 971 831). Судебная практика пытается снизить этот уровень, что соответствует заложенным в УК возможностям. Так, с 1998 года последовательно увеличивается число осужденных, которым назначается наказание, не связанное с лишением свободы (1998 год - 67,8%; 1999 год - 68,2%; 2000 год - 70,1%) и соответственно уменьшается назначение наказания в виде лишения свободы (и все-таки в абсолютных цифрах это выглядит удручающе). Самым большим препятствием на этом пути является то, что суды не могут применять наказания в виде обязательных работ, ограничения свободы и ареста, так как введение их в действие отсрочено соответственно - до 2004, 2005 и 2006 гг.13
Итак, лишение свободы заключается в изоляции осужденного от общества путем направления его в колонию-поселение, помещения в воспитательную колонию, лечебное исправительное учреждение, исправительную колонию общего, строгого или особого режима либо в тюрьму.
Лишение свободы устанавливается на срок от двух месяцев до двадцати лет.
Лишение свободы – основная мера уголовного наказания, назначаемая:
1. в случаях, когда она в качестве меры уголовного наказания предусмотрена в санкции статьи Особенной части.
2. вместо исправительных работ или ограничения свободы в случае злостного уклонения осужденного от отбытия этих мер. При этом отбытия ограничения свободы засчитывается в срок лишения свободы из расчета день за день, а время отбытия исправительных работ – из расчета один день лишения свободы за три дня работ,
3. в случае замены смертной казни пожизненным лишением свободы или лишением свободы на двадцать пять лет в порядке помилования.
В случае частичного или полного сложения сроков лишения свободы при назначении наказаний по совокупности преступлений максимальный срок лишения свободы не может быть более двадцати пяти лет, а по совокупности приговоров - более тридцати лет.
Лишение свободы несовершеннолетние отбывают в настоящее время только в воспитательной колонии.
Лишение свободы назначается несовершеннолетним, совершившим тяжкие, особо тяжкие преступления, а в ряде случаев и преступления небольшой и средней тяжести. При определении окончательного срока наказания несовершеннолетнему по совокупности максимальное лишение свободы не может превышать 10 лет. В случае совершения нескольких преступлений, входящих в совокупность, если одно из них или несколько совершены в несовершеннолетнем возрасте, а другие по достижению 18 лет, окончательное наказание по совокупности назначается в пределах 10 лет, если наиболее тяжкое преступление совершено в несовершеннолетнем возрасте.
Наказание в виде лишения свободы не может быть назначено несовершеннолетнему осужденному, совершившему в возрасте до шестнадцати лет преступление небольшой или средней тяжести впервые, а также остальным несовершеннолетним осужденным, совершившим преступления небольшой тяжести впервые.14
При назначении наказания несовершеннолетнему обязательно учитываются условия его жизни и воспитания, уровень психического развития, особенности личности, влияние на него старших по возрасту лиц. Учитывается также характер и степень общественной опасности преступления, смягчающие и отягчающие обстоятельства.
Более строгий вид наказания применяется только тогда, когда менее строгий не обеспечит достижения цели наказания несовершеннолетнего.
В судебной практике лица в возрасте от 14 до 16 лет не несут уголовную ответственность за преступления, предусмотренные ст. 277 (посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля), 295 (посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование), 317 (посягательство на жизнь сотрудника правоохранительного органа) УК РФ. В этих случаях их признают виновными в убийстве по ст. 105 УК РФ. Они же не несут уголовной ответственности за организацию преступных сообществ и участие в них (ст. 208-210). В этих случаях им назначается наказание за приготовление к преступлению, за которое наступает ответственность с 14 лет со ссылкой на ч. 1, 2 ст. 30 (неоконченное преступление) и ч. 2 ст. 66 (наказание за неоконченное преступление) УК РФ, либо как за оконченное преступление (ст. 111, 112, 162).
Сегодня было бы ошибочным однозначно оценивать целесообразность лишения свободы как вида наказания, применяемого к несовершеннолетним. Это подтверждается и высоким уровнем криминальной пораженности этой части населения, и весьма низкой эффективностью исправления в условиях режимных учреждений (в первые три года после освобождения из воспитательных колоний вновь совершают преступления от 19 до 45% лиц). Кроме того, рецидив среди освобожденных из колоний несовершеннолетних, по некоторым данным, значительно превышает уровень рецидива освобожденных из колоний взрослых, а также то, что за последние 15 - 20 лет повторное совершение преступлений подростками, после того как они возвращаются из режимных учреждений, существенно возросло.
Осужденные к лишению свободы характеризуются особым правовым положением. Специфика их жизни в исправительном учреждении проявляется прежде всего в том, что элементарные нравственные нормы, которые лежат в основе жизнедеятельности человека, превращаются здесь в нормы права. Лишение свободы включает осужденного в субъективно новые для него социальные процессы и различные виды социальной деятельности.
Помещение несовершеннолетних осужденных в режимные учреждения исключает их из многих общественных отношений. Они не вправе выбирать по своему усмотрению вид труда, ограничиваются семейные, досуговые и иные отношения, свобода передвижения, свиданий. Эти подростки ограничиваются в питании, приобретении предметов первой необходимости, ограничивается их право на отдых. Они могут подвергаться обыску, их корреспонденция цензуре, посылки досмотру и т.д. Все это, безусловно, оказывает свой, формирующий определенные личностные качества, эффект. Лишение свободы, как правило, производит сильное эмоциональное воздействие на несовершеннолетних, в отношении которых эти меры применены, на их родных и близких, друзей и знакомых. В определенных пределах они заставляют всех их, хотя и в не равной степени, испытывать чувство страдания, горя и только в силу этого служат серьезным предупреждением или даже сдерживающим средством для тех, кто способен и привык безнаказанно нарушать правовые запреты.
Лишение свободы как социальный институт, особенно для несовершеннолетних осужденных, является дистрессом, вызывающим типичные психические состояния осужденных, такие, как фрустрация, комформность, дискомфорт.15
Сложность вызывает и то, что воспитание и исправление в условиях режима в закрытых учреждениях - процесс крайне противоречивый. Итоги его, как правило, всегда менее позитивны, чем те, на которые рассчитывает общество. И помещение несовершеннолетнего осужденного в учреждение, исполняющее наказание в виде лишения свободы, сопряжено не только с физической, но и с духовной изоляцией от общества. Сам факт применения принуждения является подтверждением серьезного конфликта.
В этих условиях многие оказываются не способными изменить поведение, восстановить ослабевшие связи с домом, родителями, заново адаптироваться к жизни. Зачастую они не могут бесповоротно порвать с преступным прошлым, что приводит к совершению новых преступлений. Но и полностью отказаться от применения данного вида наказаний к несовершеннолетним тоже невозможно, особенно в условиях роста насильственной преступности среди этой категории преступников (по сравнению с 1993 г. в 2005 г. число отбывающих наказания за убийство возросло на 35,1 процента, за умышленное причинение тяжкого и средней тяжести вреда здоровью - на 55,1 процента).
Известно, что тяжесть уголовного наказания определяется не только сроком, но и условиями, в которых оно отбывается. В этой связи лишение свободы, как и другие виды наказаний, сопряжено с установлением осужденному определенных правоограничений, существенно изменяющих его правовой статус. Содержание статей УК РФ не раскрывает всего спектра ограничений данного вида наказания, но закрепляет его главные признаки: изоляцию, срок, виды исправительных учреждений для обеспечения изоляции, а также основания для освобождения лица от наказания, а следовательно, и снятия ряда ограничений. Исчерпывающий же перечень правоограничений, составляющих изоляцию от общества, установлен в соответствующих нормах Уголовно-исполнительного кодекса, регламентирующих особенности отбывания лишения свободы в воспитательных колониях.
Поскольку в воспитательных колониях отбывают наказание несовершеннолетние осужденные к лишению свободы, а также осужденные, оставленные в воспитательных колониях до достижения ими возраста 21 года, то в них в целом уровень правоограничений значительно ниже, чем в исправительных колониях. В воспитательных колониях могут создаваться изолированные участки, функционирующие как исправительные колонии общего режима для содержания осужденных, достигших во время отбывания наказания возраста 18 лет. Порядок их создания определяется Министерством юстиции Российской Федерации.16
Дифференциация и индивидуализация исполнения наказания в виде лишения свободы являются задачами режима в исправительных учреждениях. В соответствии с ч. 1 ст. 82 УИК РФ режим в исправительных учреждениях - это установленный законом и соответствующими закону нормативными правовыми актами порядок исполнения и отбывания лишения свободы, обеспечивающий охрану и изоляцию осужденных, постоянный надзор за ними, исполнение возложенных на них обязанностей, реализацию их прав и законных интересов, личную безопасность осужденных и персонала, раздельное содержание разных категорий осужденных, различные условия содержания в зависимости от вида исправительного учреждения, назначенного судом, изменение условий отбывания наказания.17
О понятии режима и его воспитательной роли в теоретическом плане сказано достаточно много. Об этом писали А.С. Макаренко, Е.Г. Ширвиндт, Б.С. Утевский, В.И. Монахов, Н.А. Стручков и другие ученые и практические работники исправительных учреждений.
В.И. Монахов, раскрывая понятие режима в местах лишения свободы, указывал следующие его характерные особенности: а) обеспечение надлежащей изоляции, охраны осужденных и надзора за ними; б) обеспечение точного и неуклонного соблюдения осужденными их обязанностей; в) предупреждение и пресечение преступлений и нарушений дисциплины со стороны осужденных; г) дифференцированное размещение осужденных: мужчин и женщин, осужденных впервые и за менее опасные преступления от особо опасных рецидивистов и осужденных за тяжкие преступления; д) создание условий для наиболее эффективной организации работы по перевоспитанию осужденных; е) возможность поддержания связей осужденных с их семьями и общественными организациями; ж) обеспечение осужденным надлежащих жилищных и коммунально-бытовых условий, а также медицинского и культурного обслуживания.18
Специфические условия, в которых осужденные отбывают наказание, составляют существенный элемент режима их содержания. При этом очень важно, чтобы осужденный к лишению свободы был поставлен в такие условия, которые отличались бы от условий нормального общежития свободных граждан.
В воспитательных колониях устанавливаются четыре вида условий отбывания наказания: обычные, облегченные, льготные и строгие. Установление в ст. 132 УИК РФ различных условий отбывания наказания в воспитательных колониях главным образом влечет дифференциацию этих условий в зависимости от количества предоставляемых свиданий и суммы средств, разрешенных к расходованию в течение месяца.
Впервые поступившие в воспитательную колонию осужденные помещаются в обычные условия. В строгие условия поступают осужденные мужского пола, ранее отбывавшие лишение свободы и осужденные за умышленные преступления. Установление для осужденного облегченных и льготных условий возможно путем перевода в них.
Представление начальнику воспитательной колонии о переводе осужденного из обычных условий в облегченные дает совет воспитателей отряда (ч. 9 ст. 132 УИК РФ). Как показывают исследования, проведенные, в частности, в воспитательной колонии Ставропольского края (г. Георгиевск), в совет воспитателей отряда входят практически все сотрудники, занимающиеся вопросами жизнеобеспечения осужденных (сотрудник воспитательного совета, режимной службы, оперативной части, бытовой службы и т.д.). Все остальные переводы осуществляются начальником колонии по представлению учебно-воспитательного совета колонии (постоянно действующего коллегиального совещательного органа при начальнике воспитательной колонии).
Перевод осужденных из одних условий отбывания наказания в другие производится в зависимости от поведения осужденного и с учетом конкретных требований к отбытому сроку наказания, сформулированных в ст. 132 УИК РФ