Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
313852 |
| Дата создания |
08 июля 2013 |
| Страниц |
27
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Сознание как высшая ступень организации психики
Глава 2. Структура сознания
2.1. Структура сознания как обобщение структуры психики
2.2. Структура сознания как двухслойное образование
Глава 3. Функции сознания
3.1. Сознание как познание
3.2. Сознание и переживание
3.3. Сознание как механизм управления активностью
3.4. Интегративная функция сознания
Глава 4. Свойства сознания
Заключение
Список литературы
Введение
Когнитивная сфера психики человека: сознание - внутренние механизмы, структура и функция, сознание -как высший уровень развития психики, сознание как функциональное свойство мозга, личность, сознание и деятельность, сознательное и бессознательное.
Фрагмент работы для ознакомления
В советской психологии сознание являлось одним из ключевых понятий. В теории С.Л. Рубинштейна в становлении сознания субъекта наряду со взаимодействием с природной реальностью акцентировалась роль социального взаимодействия, прежде всего общения. В теории деятельности А.Н. Леонтьева порождение, функционирование и развитие сознания рассматривались как производные структуры задач и условий чувственно-предметной деятельности субъекта.В западной психологической науке с начала XX в. и на протяжении многих десятилетий сознание и бессознательное исследовались в рамках двух различных методологических подходов, сформулированных В. Дильтеем, – понимающей и объяснительной психологии. Парадигмальное разнообразие сохраняется и в современной психологии. В рамках понимающей психологии сознание рассматривается как феноменальная данность, как понимаемая в переживании внутренняя реальность, подразделяемая на представления, образы и волевые действия; их целостность обусловлена имманентно присущими сознанию и непосредственно переживаемыми связями между разрозненными впечатлениями.В современной психологии, несмотря на разделяемое всеми понимание феномена сознания, определения типов сознания расходятся. Так, Э. Тулвинг различает:простое осознание внешних раздражителей;осознание символических репрезентаций окружающего;осознание себя и личностного опыта, протяженного во времени.Г.В. Фартинг предложил различать первичное сознание – простое перцептивное осознание внешних и внутренних раздражителей, и рефлексивное сознание – осмысление собственных сознательных переживаний.
Список литературы
Список литературы
1.Введение в психологию / Под общ. ред. проф. А.В. Петровского. – М.: Издательский центр «Академия», 1996. – 496 с.
2.Величковский Б.М. Когнитивная наука: Основы психологии познания: в 2 т. – Т. 1. – М.: Смысл: Издательский центр «Академия», 2006. – 448 с.
3.Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1982. – 336 с.
4.Гейвин Х. Когнитивная психология. – СПб.: Питер, 2003. – 272 с.: ил.
5.Грановская Р. Элементы практической психологии. – СПб.: Речь, 2003. – 655 с.
6.Дружинин В.Н. Психология. СПб.: Питер, 2000. – 608 с.: ил.
7.Никандров В.В. Психология. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 912 с.
8.Солсо Р. Когнитивная психология. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.: ил.
9.Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 671 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00485