История развития неалгоритмических методов решения творческих задач, примеры методов.

Содержание
Введение
1 Методы
2 Построение анализа по методам
Заключение
Список используемой литературы

История развития неалгоритмических методов решения творческих задач, примеры методов.

 
4. Составить матрицы (таблицы) из всех взятых за основу признаков (характеристик), вариантов и подвариантов.
 
5. Перебор возможных вариантов и выбор наиболее приемлемых.
Блоки 8, 9 и 10
Синектик
Синектика - теория или система постановки и решения проблем, основанная на творческом мышлении, которая включает свободное использование метафор или аналогий при неформальном общении внутри тщательно подобранной небольшой группы людей, обладающих разными индивидуальными качествами и работающими в различных областях.
Синектика - научная попытка усовершенствовать Мозговой штурм, поэтому можно ожидать, что сходства у Синектики со схемой 1 будет больше, чем у МШ2.
В Синектике отмечается важность понимания задачи: первоначальные условия задачи не всегда ясны, нередко они подталкивают к поискурешения в неверном направлении, поэтому используются рекомендации:
- определить главные трудности и противоречия, препятствующие решению проблемы.
- использовать наводящие вопросы (использование аналогий различных типов).
Метод контрольных вопросов
МКВ позволяет генерировать новые идеи и решения, стимулировать их поток с помощью наводящих вопросов: по списку вопросов проще и быстрее охватить некоторое поле возможных вариантов решений.
Сопоставим вопрос и содержание блоков Схемы в таблице
Вопросы
№ блока Схемы, содержание
1. Перечислить все качества и определения предполагаемого изобретения. Изменить их.
Блоки 11, 12 и 13
2. Сформулировать задачи ясно. Попробовать новые формулировки. Определить второстепенные и аналогичные задачи. Выделить главные.
Блок 2
3. Перечислить недостатки имеющихся решений, их основные принципы, новые предположения.
Блоки 6 и 7
4. Набросать фантастические, биологические, экономические, химические, молекулярные и другие аналогии.
Блок 8
5. Построить математическую, гидравлическую, электронную, механическую и другие модели (модели точнее выражают идею, чем аналоги).
Блок 8
6. Попробовать различные виды материалов и виды энергии: газ, жидкость, твердое тело, гель, пену, пасту и пр.; тепло, магнитную, электрическую энергию, свет, силу удара и т.д.
Блок 8
7. Установить варианты, зависимости, возможные связи, логические совпадения.
Блоки 6 и 7
8. Узнать мнение некоторых совершенно неосведомленых в данном деле людей.
Блок 8
9. Устроить сумбурное обсуждение, особенно во время выпивки, выслушивая все и каждую идею без критики.
Блок 8
10. Попробовать "национальные" решения: экономное шотладское, всеобъемлющее немецкое, расточительное американское, сложное китайское и т.д.
Блок 8
11. Спать с проблемой, идти на работу, гулять, принимать душ, ехать, есть, пить, играть в теннис - все с ней.
Психологическая настройка на поиск решения
12. Бродить среди стимулирующей обстановки (свалки лома, технические музеи, магазины дешевых вещей), пробегать журналы, комиксы.
Психологическая настройка на поиск решения
13. Набросать таблицу цен, величин перемещений, типов материалов и т.д. для разных решений проблемы или ее частей: искать пробелы в решениях или новые комбинации.
Блоки 6 и 7 (искать пробелы в решениях), и 5 (искать новые комбинации)
14. Определив идеальное решение, разрабатывать возможные.
Блок 2